Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Дискурс-анализ

Дискурс-анализ является одним из относительно новых и весьма сложных качественных методов исследования. Он основывается на многообразных техниках интерпретации смыслов, заложенных в содержании (контенте) самых разных по форме текстов; устных и пись-менных, печатных, аудиальных и аудиовизуальных. Одна из главных особенностей этого метода заключается в том, что он очень вольный. В нем практически отсутствуют стандартные формальные процедуры и техники его использования в проведении конкретных исследований.

Поэтому мы ограничимся изложением лишь общих представлений об этом методе.

Термин «дискурс-анализ» был введен в научный обиход англий-ским социальным психологом Р. Харре. В своих социально-психологических исследованиях он использует инструментарий пси-хосемантики: человеческое поведение предстает как определенный текст, и поэтому лингвистический анализ является предварительным условием всякого социально-психологического исследования. По мне-нию Харре, коммуникация как обязательное условие взаимодействия людей есть ключевой пункт объяснения социальной жизни. Исходным понятием является дискурс, рассматриваемый как важнейшая состав-ляющая коммуникативного процесса.

У этого понятия нет четких определений, но в целом дискурс под-разумевает самые различные процессы и способы обсуждений, рассуж-дений, разговоров, интерпретаций, во время которых участники соци-альной коммуникации вырабатывают единые смысловые категории для обозначения тех или иных важных предметов, явлений и событий.

В языкознании дискурс определяется как связный текст в совокуп-ности с экстралингвистическими, прагматическими, социокультурны-ми, психологическими и другими факторами. Такой текст нельзя ото-рвать от своего контекста, от тех форм жизни, в которую он погружен, поэтому дискурс изучается совместно с этими формами жизни.

Что касается определения дискурс-анализа социальными психоло-гами, то оно тоже весьма различно у многих авторов, но основное со-держание разделяется всеми: «дискурс-анализ в собственном смысле представляет социально-психологические подходы, которые преиму-щественно концентрируются на анализе социально-конституирован-ной природы языка».

Понятие дискурс стал очень широко использоваться не только в лингвистике и социальной психологии, но буквально во всех формах социальной жизни, в том числе и в массовой коммуникации. Извест-ный английский исследователь С. Холл использовал этот термин при изучении процессов кодирования сообщений СМИ коммуникаторами и их декодирования аудиторией.

Согласно концепции Холла, коммуникатор, опираясь на свойствен-ную ему систему значений относительно того или иного события, со-здает телевизионную программу как некий дискурс, т.е. определенным образом осмысленное рассуждение (meaningful discourse), В свою оче-редь реципиент декодирует этот текст, исходя из собственного опыта, структуры знаний и системы значений, и поскольку эти структуры мо-гут отличаться от опыта, знаний и подходов коммуникатора, то декодированный смысл сообщения не всегда может совпадать с тем смыс-лом, который был заложен в нем коммуникатором. Следовательно, концепция Холла предполагает наличие многообразия смыслов в сообще-ниях СМИ, а также существование аудитории как «интерпретативных сообществ». При этом он признает первичность реципиентов в опреде-лении смысла сообщений.

 

Богомолова Н.Н. - Социальная психология массовой коммуникации - 2008


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 173 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Контент-анализ | Й этап. Интерпретация полученных данных. | Наблюдение | Эксперимент |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Метод фокус-групп| A cottage house project.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)