Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Матеріально-технічні умови навчання в інституті

Читайте также:
  1. Визначте зміст поняття «методи навчання». Обґрунтуйте роль цих методів в організації навчального процесу.
  2. Визначте психолого – педагогічні особливості навчання підлітків. Порівняйте особливості розвитку особистості підлітка та юнака.
  3. Визначте та охарактеризуйте види стимулів навчання.
  4. Використання методу осмисленого аналізу і запам’ятовування музичного твору повинно бути невід’ємною частиною методики навчання гри напам’ять.
  5. Дайте порівняльну характеристику інформаційно-рецептивного та репродуктивного або частково –пошукового та дослідницького методів навчання
  6. Для студентів заочної форми навчання
  7. Для студентів-юристів денної форми навчання

Сучасний стан матеріально-технічної бази Інституту соціології, психології та соціальних комунікацій забезпечує необхідний рівень навчально-виховного процесу та проведення науково-дослідницької роботи.Всі кафедри оснащені комп’ютерами, в них міститься матеріал для тестового модульно-рейтингового контролю знань студентів, електронні варіанти навчальних програм, посібників, методичної літератури.

В інституті та на кафедрах розроблено сайти, де можна знайти інформацію про навчальну, наукову, методичну та інші види діяльності викладачів кафедр, розміщено електронну кафедральну бібліотеку, навчально-методичні матеріали на допомогу студентам. До роботи щодо вдосконалення структури сайту та його змістовного наповнення. долучаються також і студенти під час проходження ними комп’ютерного практикуму.

Для занять використовується спеціалізований комп’ютерний клас, приміщення спортивного комплексу університету, працює бібліотека, яка забезпечує студентів класичними та сучасними виданнями з психології. В корпусі є розмножувальна техніка, вихід до мережі Інтернет.

Планується створення соціологічної та психологічної лабораторій, роботу яких буде покладено в основу «Соціально-психологічного центру» інституту. Це дозволить розширити науково-практичний потенціал для грунтовної широкопрофільної підготовки магістрів інституту, розширення їх спеціалізацій.

2. Підготовку магістрів в інституті здійснюють 4 кафедри психології:

- Кафедра соціальної психології та психотерапії (Завідувачка доктор психологічних наук, професор Ставицька Світлана Олексіївна). Штат кафедри нараховує 9 осіб з них: з науковим ступенем– 6 осіб. Докторів психологічних наук, професорів – 3; кандидатів психологічних наук, доцентів – 3 осіб;викладачів без наукового ступеня – 3 особи. Віковий ценз: до 30 р. – 3 особи; 30-40 р. – 3 особи; 40-50 р. – 1 особа; 50-60 р. – 1 особа; понад 60 р. – 1 особа.

- Кафедра теоретичної та консультативної психології (Завідувачка доктор психологічних наук, професор Булах Ірина Сергіївна). Штат кафедри нараховує 13 осіб з них: з науковим ступенем– 11 осіб. Докторів психологічних наук, професорів – 3; кандидатів психологічних наук, доцентів – 7 осіб;викладачів без наукового ступеня – 3.

Віковий ценз викладачів: до 30 років – 3 особи; до 30-40 років – 4; до 40-50 років – 4 особи; 50-60 років – 2 особи.

- Кафедра практичної психології та психосоматики (Завідувачка доктор психологічних наук, професор Мозгова Галина Петрівна). Штат кафедри нараховує 5 осібз них: з науковим ступенем– 3 особи. Докторів психологічних наук, професорів – 1; кандидатів психологічних наук, доцентів – 2 осіб;викладачів без наукового ступеня – 2 особи. Віковий ценз: до 30 р. – 2 особи; 30-40 р. – 1 особа; 50-60 р. – 1 особа.

- Кафедра політико-психологічних проблем суспільного розвитку (Завідувачка доктор психологічних наук, професор Андрущенко Тетяна Вікторівна). Штат кафедри нараховує 8 осібз них: з науковим ступенем– 3 особи. Докторів наук, професорів – 1; кандидатів психологічних наук, доцентів – 2 осіб;викладачів без наукового ступеня – 5 особи. Віковий ценз: до 30 р. – 4 особи; 30-40 р. – 3 особи; 40-50 р. – 1 особа.

Професорсько-викладацький склад кафедр, який забезпечує підготовку магістрів-психологів має суттєвий доробок науково-методичних праць для забезпечення навчального процесу в інституті на високому фаховому рівні, зокрема: для всіх спеціальностей ОКР «Магістр» випускаючими кафедрами інституту підготовлені і вийшли з друку:


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 84 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Питания 58. Особливості обслуговування бенкет-коктейль-фуршету | Спеціальність 5.14010102 Ресторанне обслуговування | Зміст науково-дослідної роботи. | Перелік баз практик для підготовки магістрів із спеціальності 8.03010101 заспеціалізаціями: соціологія освіти та соціальні комунікації. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
І. Загальні положення та стратегія розвитку| Перелік спеціальностей/спеціалізацій, кваліфікацій, форм та термін навчання.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)