Ноября 2012

Основанное немецким специалистом Бертом Хеллингером направление психотерапии - "системные семейные расстановки" - в настоящее время известно не только психологам и психотерапевтам, но и широкому кругу населения, не имеющему профессионального отношения к психологии. И тех, и других подкупает простота и эффективность этого метода.

"Системные расстановки" представляют собой групповую форму краткосрочной индивидуальной терапии, ориентированной на решения. Преимущество метода Б. Хеллингера в том, что он даёт возможность быстрого выхода на центральную, жизненно важную проблему клиента, являясь одновременно средством диагностики и интервенцией. Во время "расстановки" становятся видны не только причины конфликтов, болезней и несчастных случаев, но и проясняется возможность исцеления и изменения тяжелых судеб и сложных семейных ситуаций. Высокая эффективность в работе с семейными проблемами, при этом, метод не требует присутствия других членов семьи. Создание образов-решений с помощью расстановок высвобождает мощные силы, которые становятся ресурсом для желаемых изменений. Это позволяет заложить хороший фундамент будущего.

О ПРОГРАММЕ:

· Программа проводится московским Институтом Интегративной Семейной Терапии.

Руководитель проекта - Бебчук Марина Александровна, к.м.н., директор ИИСТ

· Программа соответствует европейскому стандарту подготовки специалистов в области системных расстановок и утверждена DGfS-IAG (Международное общество системных решений по Б.Хеллингеру)

· Все преподаватели имеют высшее медицинское или психологическое образование и международную сертификацию в области системной семейной психотерапии и консультирования.

· Образовательная программа состоит из девяти трехдневных семинаров и двух супервизий и рассчитана на 2 года обучения.

· При успешном завершении обучения выдается сертификат Института интегративной семейной терапии (Москва)

ОБ ИНСТИТУТЕ:

· Институт интегративной семейной терапии с 2000г. оказывает услуги в области дополнительного психологического образования и индивидуального, семейного и группового психологического консультирования.

· Все сотрудники имеют высшее медицинское или психологическое образование и международную сертификацию в области системной семейной психотерапии и консультирования.

· С 2002 года ИИСТ сотрудничает с Институтом Системных Решений (г. Кёльн, Германия). Итогом этого сотрудничества стала новая программа, позволяющая отечественным специалистам знакомиться с современными направлениями краткосрочной семейной терапии. Специалисты имеют возможность получить европейский сертификат на 328 часов по методу системно-структурных расстановок.

· Сегодня ИИСТ — одна из ведущих российских организаций, отвечающих за образовательные программы по семейной системной психотерапии, а также по методу системных расстановок.

· В настоящее время выпускники и участники образовательных программ ИИСТ работают во многих городах России и стран СНГ

О ПРЕПОДАВАТЕЛЕ:

1-й семинар проводит Анастасия Филимонова

  Кандидат психологических наук, клинический психолог, психотерапевт, системный семейный терапевт, расстановщик. Образование:  

• Первое высшее: окончила факультет психологии Московский Государственный Университет им. М.В. Ломоносова, кафедру нейро- и патопсихологии, по специальности клинический психолог.
• Второе высшее: психотерапевтическое, Институт Интегративной Семейной Терапии (повышения квалификации) по специальности «Семейная психотерапия».
• Закончила две долгосрочные образовательная программы по системным, семейным и организационным расстановкам Б. Хеллингера, 1) Институт интегративной семейной терапии (г. Москва). 2) сертифицирована Институтом системных решений (г.Кельн-Росрат, Германия).
• Закончила долгосрочную программу повышение квалификации по Краткосрочной Стратегической Терапии. Программа обучения Центра Стратегической Терапии Профессора Джорджио Нардоне (Ареццо, Италия).
• Защитила диссертацию на соискание кандидатской степени на кафедре нейро- и патопсихологии факультета психологии Московского Государственного Университета им. М.В. Ломоносова. Тема диссертации «Стили межличностной коммуникации при аффективных расстройствах». По материалам выпущено ряд статей.

СОДЕРЖАНИЕ СЕМИНАРОВ:

• Семинар №1

Знакомство с методом. Место расстановок на «генеалогическом дереве» семейной системной терапии. Источники и предшественники метода. Основные понятия и параметры семейной системы по Б. Хеллингеру. Принадлежность, иерархия, баланс «брать-давать», бренность системы. Признаки функциональной системы. Условия для построения функциональных партнерских отношений. Признаки дисфункциональной системы и последствия нарушений «порядков» системы. Тестирование системы. Принципы работы методом расстановок. Принципы и основания для построения и проверки рабочих гипотез. Виды интервенций в расстановке. Построение фраз-решений. «План-схема» расстановок.

• Семинар №2

Позиция ведущего в расстановках. Работа с частными случаями: разводы, повторные браки, «лоскутные» семьи, приемные дети, абортированные дети и выкидыши, искусственное оплодотворение, ситуации «жертва-насильник», инцестуозные ситуации, самоубийства, потери. Способы действия при подготовке, проведении и анализе расстановки. Обязательные компоненты запроса. Запросы, которые не «принимаются». Понятие «заказа». Запросы от третьих лиц. Возможности и ограничения расстановочной работы с детьми и подростками. Беременность в расстановке. Построение «идеальных» образов. Наиболее часто встречающиеся пространственные конфигурации. Отработка навыков построения фраз-решений.

• Семинар №3

Различные формы интервенций и возможности организации процесса в расстановках. Директивность в расстановке. Свободное движение. Принцип минимализма в работе. Принцип стилистического единства расстановки.

• Семинар №4

Расстановки с «Большими Фигурами». Работа с семейными тайнами. Работа при малом количестве информации. Закрытые расстановки. Трудные клиенты. Парадокс в расстановках. Завершение и прерывание расстановки. Предписания и ритуалы. «Карантин». Возможности работы с группой на этапе завершения расстановки. Работа с супружескими парами.

• Семинар №5

Болезнь или симптом с точки зрения расстановок. Симптом, как метафора. Виды расстановок при соматических проявлениях и психосоматических расстройствах. Возможности и ограничения работы с зависимыми и созависимыми клиентами методом расстановок. Отдельные тенденции в расстановочной работе. Сочетание генограммы с расстановками. Замещения. Синдром годовщины. Процесс передачи травм. Травматическое расщепление.

• Семинар №6

Различные формы расстановок в индивидуальной работе. Использование предметов. Расстановки на столе. «Каталептическая рука». Участие в расстановке клиента и терапевта в качестве заместителей в формате индивидуальной работы. Расстановки во внутреннем пространстве.

• Семинар №7

Структурные расстановки, как самостоятельная область расстановок. Использование «чуда». Тетралеммная расстановка. Расстановка целей Организационные расстановки. Основные понятия и параметры системы в организации. Принципы выбора направления работы. Предварительная работа с заказчиком. Ограничения работы с заказчиками различного уровня. Принципы и формы работы с коллективом организации.

• Семинар №8

Возможности работы с группой. Расстановки и групповая динамика. Способы выбора и подготовки клиента. Вопросы безопасности метода. Средства обеспечения безопасности клиента и заместителей. Способы выведения из ролей. Философские и нравственные аспекты. Включение расстановок в пролонгированную терапевтическую работу. Расстановки в краткосрочной терапии и консультировании. Расстановки как средство супервизии. Супервизия случаев.

• Семинар №9

Подготовка к супервизии. Отработка навыков сбора и фокусировки запроса. Отработка навыков построения и проверки рабочих гипотез. Отработка навыков ведения расстановки. Отработка навыков завершения расстановки. Работа под наблюдением преподавателя с последующим процесс-анализом.

• Семинар №10

Внутренняя очная супервизия. Процесс-анализ.

• Семинар №11

Внешняя очная супервизия

Дата добавления: 2015-07-18