Цель и ожидаемые результаты научно-исследовательской практики

ПРОГРАММА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ПОДГОТОВКИ МАГИСТРА

по направлению 080200.68 «Менеджмент»

Квалификация (степень) выпускника магистр

Утверждено на заседании кафедры Управления образованием Протокол № ____ от _______201__ г. Зав. кафедрой   __________________Громова Л.А.

Утверждено на заседании Совета факультета управления Протокол № ____ от ______201__ г. Председатель Совета   ___________________ Громова Л.А.

Санкт-Петербург

Научно-исследовательская практика осуществляется в 2 этапа.

Этапы	Семестр	Количество недель	Количество кредитов
1 этап
2 этап

Цель и ожидаемые результаты научно-исследовательской практики

Основными целями научно-исследовательской практики магистрантов являются:

– приобретение практических навыков самостоятельного проведения научных исследований и подготовка к написанию магистерской диссертации;

– развитие интеллектуального потенциала и личностных способностей студентов магистратуры.

Основными задачами научно-исследовательской практики (НИП) студента магистратуры являются:

– ознакомление с различными этапами научно-исследовательской работы (поста­новка задачи исследования, проработка проблемы с использованием современных информационных технологий, постановка экспериментов, накопление и анализ эксперименталь­ного (теоретического) материала, статистическая обработка и анализ результатов исследований, формулировка выводов по итогам исследований, оформление результатов научно-исследовательской работы в виде отчета);

– ознакомление с различными методами научного поиска, выбор оптимальных методов исследования, соответствующих задачам исследования;

– приобретение навыков коллективной научной работы;

В процессе освоения программы магистранты должны овладеть следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:

– способностью развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования (ОК-1);

– способностью самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОК-3);

– способностью принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия (ОК-4);

– обладать навыками публичных деловых и научных коммуникаций (ОК-6);

– способностью использовать количественные и качественные методы для проведения научных исследований и управления бизнес-процессами (ПК-5);

– способностью готовить аналитические материалы для управления бизнес-процессами и оценки их эффективности (ПК-8);

– способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями; выявлять и формулировать актуальные научные проблемы (ПК-9);

– способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-10);

– способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-11);

– способностью представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада (ПК-12).

Для достижения поставленных целей необходимо, чтобы студенты:

Знали:

· ключевые понятия и основные виды исследований в менеджменте;

· методы исследования систем управления и их основные компоненты;

· основные направления анализа и диагностики систем управления;

· основные понятия, методы и инструменты количественного и качественного анализа процессов управления;

· особенности анализа функционирования государственных, производственных, коммерческих и частных организаций;

· основные методы оценки эффективности систем управления.

Умели:

· осуществлять анализ основных компонентов внешней среды организации и владеть методами данного анализа;

· анализировать цели и стратегии организации, определять соответствие системы управления достижению поставленных целей;

· обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость исследуемой проблемы, формулировать гипотезы, проводить эмпирические и прикладные исследования;

· обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные;

· осуществлять количественное прогнозирование и моделирование управления бизнес-процессами;

· проводить диагностику организационных структур управления по важнейшим количественным так и качественным параметрам;

· осуществлять планирование и организацию исследования систем управления;

· осуществлять оценку управленческого персонала организации по основным критериям и показателям, владеть технологиями и методами этой оценки;

· представлять результаты и оформлять отчеты о выполнении научно–исследовательских работ;

· оценивать эффективность научно–исследовательских работ;

· осуществлять инновационную деятельность и коммерциализацию результатов научных исследований.

Владели:

· основными методами исследований в сфере менеджмента;

· методиками оценки эффективности систем управления;

· методами анализа и моделирования процессов управления;

· навыками применения на практике основных методов оценки эффективности.

2.1. Содержание инвариантных заданий (задач) на 1 этап научно–исследовательской практики в соотношении с формами отчетности и формируемыми компетенциями:

№ п/п	Перечень заданий	Форма отчетности	Формируемые компетенции
1.	Разработать план проведения исследования организации и ее системы управления.	План проведения исследования	ОК-1, ОК-3, ПК- 5, ПК-8, ПК - 10, ПК-11, ПК-12
2.	Провести исследование организации и ее системы управления, выявить основные факторы и проблемы, влияющие на эффективность ее функционирования и менеджмента. Выбрать, обосновать и использовать адекватные методы исследования. Провести обработку и анализ результатов исследования.	Аналитическая записка: обработанные данные и первичные материалы исследования	ОК-1, ОК-3, ПК- 5, ПК-8, ПК- 9, ПК - 10, ПК-11, ПК-12
3.	Определить круг проблем (проблемных ситуаций), которые необходимо решить организационно–управленческими методами. Оформить отчет о проведенном исследовании и представить его руководству организации.	Отчет о проведенном исследовании и его презентация	ОК-4, ОК-6, ПК - 10, ПК-11, ПК-12

2.2. Содержание вариативных заданий (задач), выполняемых в ходе 1 этапа научно–исследовательской практики:

№ п/п	Формулировка задания	Форма отчетности	Формируемые компетенции
1.	Подготовка статьи для студенческой конференции по результатам исследования	Статья	ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-6, ПК- 5, ПК-8, ПК- 9, ПК - 10, ПК-11, ПК-12
2.	Разработка замысла проекта в контексте проблематики магистерской диссертации	Замысел проекта	ПК- 9, ПК - 10, ПК-11, ПК-12
3.	Участие в подготовке ежегодных конференций, семинаров и других научных проектов факультета в контексте взаимодействия с организациями	Договор о сотрудничестве	ПК- 9, ПК - 10, ПК-11, ПК-12
4.	Поиск партнеров и спонсоров мероприятий	Отчет, договор о сотрудничестве	ОК-4, ОК-6
5.	Участие в подготовке программ научных мероприятий, информационных писем и их рассылке	Программа, информационное письмо, база данных рассылки	ОК-4, ОК-6, ПК-12
6.	Сбор заявок, тезисов и формирование базы данных участников конференции	База статей и данных участников	ОК-4, ОК-6, ПК-12
7.	Организация взаимодействия с участниками научных мероприятий	Проекты договоров с участниками	ОК-4, ОК-6
8.	Реклама конференций и семинаров в СМИ и Интернет	Рекламный контент, отчет о его реализации	ОК-4, ОК-6
9.	Содержательное и техническое редактирование сборников статей и тезисов участников конференций и семинаров	Оригинал–макет сборника	ОК-4, ОК-6, ПК- 9, ПК - 10, ПК-11, ПК-12
10.	Разработка проекта организационного обеспечения проведения конференций и семинаров и участие в его реализации	Проект организационного обеспечения научного мероприятия	ОК-4, ОК-6, ПК - 10, ПК-11

2.3. Содержание инвариантных заданий (задач), на 2 этап научно–исследовательской практики в соотношении с формами отчетности и формируемыми компетенциями:

№ п/п	Перечень заданий	Форма отчетности	Формируемые компетенции
1.	Разработать проектные предложения решения управленческих проблем организации (определить необходимые ресурсы для решения проблемы, оценить потенциальную эффективность, разработать план реализации предложений, бюджет, определить возможные риски, последствия для организации и подразделения).	Аналитическая записка с содержанием предложений	ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-6, ПК- 5, ПК-8, ПК- 9, ПК - 10, ПК-11, ПК-12
2.	Представить проектные предложения для обсуждения руководству организации, провести их презентацию, провести анализ критических замечаний.	Аналитическая записка, презентация предложений	ОК-4, ОК-6, ПК- 5, ПК-8, ПК - 10, ПК-11, ПК-12
	Провести доработку материалов с учетом критических замечаний, разработать рабочий проект предложений и (или) соответствующего управленческого решения. Описать решения; обосновать показатели, определяющие выбор решения; описать этапы (алгоритмы) реализации решения; разработать индикаторы оценки эффективности изменений; представить план – график мероприятий, перечень необходимых ресурсов и состав исполнителей.	Рабочий проект предложений и (или) решения	ОК-4, ОК-6, ПК- 5, ПК-8, ПК - 10, ПК-11, ПК-12

2.4. Содержание вариативных заданий (задач), выполняемых в ходе 2 этапа научно–исследовательской практики:

№ п/п	Формулировка задания (задачи)	Форма отчетности	Формируемые компетенции
1.	Участие в разработке заявки на получение исследовательского гранта	Материалы заявки	ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-6, ПК- 5, ПК-8, ПК- 9, ПК - 10, ПК-11, ПК-12
2.	Участие в подготовке и проведении исследования в ходе выполнения НИР	Материалы с результатами личных исследований	ОК-4, ОК-6, ПК- 5, ПК-8, ПК- 9, ПК - 10, ПК-11, ПК-12
3.	Участие в оформлении отчета о НИР	Материалы отчета о НИР	ПК- 9, ПК - 10, ПК-11, ПК-12
4.	Подготовка презентации результатов НИР	Презентация результатов НИР	ОК-4, ОК-6, ПК-12
5.	Разработка программных продуктов для поддержки решения задач менеджмента	Программные продукты	ПК- 9, ПК - 10, ПК-11, ПК-12
6.	Разработка заявок на получение патентов на изобретения (полезные модели, промышленные образцы и другие объекты интеллектуальной собственности)	Материалы заявок, патенты (в случае их получения)	ОК-4, ОК-6, ПК- 9, ПК - 10, ПК-11, ПК-12
7.	Исследование процессов управления организацией и разработка предложений по повышению их эффективности	Аналитический отчет об исследовании с содержанием предложений	ПК- 5, ПК-8, ПК- 9, ПК - 10, ПК-11, ПК-12
8.	Исследование процессов управления качеством в организации и разработка предложений по повышению их эффективности	Аналитический отчет об исследовании с содержанием предложений	ОК-4, ОК-6, ПК- 5, ПК-8, ПК- 9, ПК - 10, ПК-11, ПК-12
9.	Исследование процессов управления проектами в организации и разработка предложений по повышению их эффективности	Аналитический отчет об исследовании с содержанием предложений	ОК-4, ОК-6, ПК- 5, ПК-8, ПК- 9, ПК - 10, ПК-11, ПК-12
10.	Исследование процессов управления человеческими ресурсами организации и разработка предложений по повышению их эффективности	Аналитический отчет об исследовании с содержанием предложений	ОК-4, ОК-6, ПК- 5, ПК-8, ПК- 9, ПК - 10, ПК-11, ПК-12
11.	Участие в подготовке и проведении ежегодных конференций, семинаров и других научных проектов факультета (Международная конференция «Менеджмент 21 века», студенческие конференции, конкурс студенческих проектов «День карьеры менеджера»).	Рабочие материалы в соответствии с направлением подготовки мероприятия	ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-6, ПК- 9, ПК - 10, ПК-11, ПК-12
12.	Размещение информационных материалов о конференции в СМИ и Интернет.	Отчет (база данных)	ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-6, ПК-12
13.	Разработка научных докладов и выступлений на секции ежегодной конференции СНО «Студент-исследователь-учитель».	Тезисы докладов, презентации	ПК- 9, ПК - 10, ПК-11, ПК-12
14.	Подготовка материалов к публикации в виде тезисов докладов, статей.	Тезисы докладов, статьи	ПК-11, ПК-12
15.	Организация работы секции научной конференции.	Отчет о работе секции, Отзыв руководителя секции	ОК-4, ОК-6, ПК- 9, ПК - 10, ПК-11
16.	Сбор и анализ мнений участников секции о представленных докладах, подготовка аналитической записки по результатам анализа.	Отчет о работе секции, Отзыв руководителя секции	ОК-4, ОК-6, ПК- 9, ПК - 10
17.	Подготовка материалов для участия в выставке научных достижений	Материалы, представляемые на выставку	ОК-4, ОК-6, ПК- 9, ПК - 10, ПК-11, ПК-12

3. Особенности организации практики:

Дата добавления: 2015-07-18