Требования к уровню освоения дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

- основные теории поведения человека в организации;

- особенности взаимодействия личности и организации;

- основные концепции мотивации трудового поведения и их применимость в управлении организацией;

- причины сопротивления организационным изменениям и подходы к управлению нововведениями;

- принципы управления организационным поведением;

- особенности организационного поведения в системе международного бизнеса.

уметь:

- выявлять основные тенденции развития организационного поведения в конкретной организации;

- использовать методы управления поведением группы;

- выявлять причины и использовать методы предупреждения сопротивления организационным нововведениям;

- применять основы менеджерского, маркетингового, социокультурного и социопсихологического подходов к анализу и управлению организационным поведением;

- использовать основные методы анализа и разрешения конфликта

иметь представление:

- о причинах возникновения определенных форм организационного поведения, вооружить знания о возможностях управления организационным поведением отдельных сотрудников и групп, сформировать основные умения и навыки влияния на те или иные форм организационного поведения.

В процессе преподавания дисциплины проводятся лекции, практические занятия. Главной задачей лекций является определение направления изучения данного курса по конкретной теме, формирование концептуальных теоретических знаний, позволяющих студентам самостоятельно изучать дополнительные материалы с учетом специфики их научных и профессиональных интересов. Используется диалоговый режим со студентами для краткого обсуждения смыслового значения новых понятий.

На практических занятиях у студентов формируется системный, ситуационный и творческий подходы при рассмотрении пройденных на лекциях материалов. Разыгрываются управленческие роли менеджеров с условным представлением различных ситуаций во внутренней и внешней средах организации; используются активные формы обучения (деловые игры, анализ управленческих ситуаций на реальных примерах, тестирование, дискуссии по отдельным вопросам управления и т.п.).

Самостоятельные занятия студентов по данной программе формирует у них аналитический и творческий подходы к получению и расширению знаний по дисциплине и побуждает их к индивидуальному профессиональному развитию.

Тематический план дисциплины

План лекционных занятий (заочное отделение)
№ темы	Наименование темы	Всего часов
	Основные подходы к изучению организационного поведения.
	Индивидуальное общение и психодиагностика
	Организационное поведение в рабочей группе
	Лидерство в организации
	ИТОГО по плану лекционных занятий
План практических занятий
	Конфликты и пути их разрешения (разбор конкретной ситуации)
	Современные аспекты организационного поведения
	ИТОГО по плану практических занятий
	ИТОГО лекционные и практические занятия

Содержание программы дисциплины

Дата добавления: 2015-07-18