Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

V. Творческое воображение.

Читайте также:
  1. Все равно кто-нибудь сказал бы, что это от дьявола или просто чье-то воображение. Или еще что-нибудь, но не Я.
  2. Творческое задание: Декарт и психофизическая проблема
  3. Творческое представление команд работа в содружестве с отделением дополнительного образования.
  4. Творческое рассказывание

Неиссякаемый источник новизны - воображение. С точки зрения исполнителя научно-исследовательской работы, воображение не адекватно безудержной фантазии-утопии романиста, а важнейший технологический прием

развития творчества в виде разумного, более или менее глубокого предположения, допущения или развернутой гипотезы, подлежащих еще критическому осмысливанию, верификации, проверке убедительности, а то и доказательству - теоретическому или экспериментальному5.

Имея ввиду непреложную закономерность природных процессов -экономичность и рациональность, можно заключить, что воображение это такая же комбинация наличных и поступающих новых элементов мыслительного процесса, как рассмотренные выше, но незавершенная из-за недостатка ассортимента элементов или практической затрудненности верификации. Ниже будут приведены характерные случаи. Но сначала несколько слов об используемой терминологии. В смысле «забегания вперед» известен термин «антиципация» весьма широкого применения. В психологию его, возможно, ввел В. Вундт еще в XIX веке6.

4 В литературе встречается утверждение, будто «из теоремы Геделя [14] следует ограниченность комбинаторики, что принципиально ограничивает возможности кибернетических и вообще искусственных систем по сравнению с человеком». Вопросы создания и оценка искусственного интеллекта выходят за пределы настоящей работы. Заметим только, что из собственно двух теорем Геделя следует лишь неполнота формальных систем и невозможность доказать непротиворечивость формальной системы средствами самой системы. Имея в виду примечание, едва ли в обозримом будущем следует ожидать оскудения возможностей человека и подпирающих их успехов кибернетики [10].

5 Другие возможности использования понятия «воображение» в психологии [6] здесь не рассматриваются.

6 Цитируется по [12, с.6; 6]. Не исключено недоразумение или же Вундт не уделял рассматриваемому

Как психологическая категория «антиципация» использовалась С.Л. Рубинштейном в смысле интуитивно ожидаемого результата исследования [17, т.21; 2], подробно разработана Б.Ф. Ломовым и Е.Н. Сурковым [12] и, в виде близкого понятия, «прогнозирование» А.В. Брушлинским [2].

По нашему мнению, применительно к научным и научно-техническим разработкам, антиципация может оказаться недостаточно определенным термином так как соответствует по меньшей мере двум особенностям смыслового содержания. Одно дело предвидеть, вообразив событие или обстоятельство, которое произойдет обязательно или скорее всего. Здесь можно использовать гнездо синонимов «прогнозирование», «предвосхищение», «предсказание». Например, расчет и соответствующее прогнозирование астрономических явлений. И другое дело вообразить что-то возможное или вероятное. В этом случае целесообразнее «предположение», «допущение», «гипотеза». Теперь у исполнителя возникает еще необходимость верификации предположения.

Перейдем к примерам.

Прежде всего речь может идти о массе предположений, связанных с простыми каждодневными операциями, не требующими для осуществления или верификации дополнительных научных исследований. Сюда относятся: поиск пригодного заключения в литературе, выполнение несложных математических7 расчетов с составлением компьютерных и калькуляторных программ, близких к известным, проведение физических измерений и испытаний, а также химических процедур, без существенных изменений в действующей аппаратуре, рецептах и методике. Оценка результатов таких операций обычно существенно не влияет на прохождение творческого процесса в целом. Совсем другой случай, когда воображение исследователя приводит к формированию или изменению программы работы. Под вроде бы обоснованные предположения могут быть сделаны реальные проекты, изготовлены установки, заявлены патенты, подготовлены окончательные испытания по верификации. А главное, у самого исследователя выработался определенный настрой. Хорошо, когда предположения оправдываются. Но, тот не творец, кто несмотря на иной раз тяжелый психологический удар, не смирится с очевидностью и, осмыслив неудачу, не повернет ее во благо истине, не преобразует старую идею вновь, а то и не выдаст новую - прямо противоположную. Все это составляет нормальное течение научно-технических работ.

Неочевидные предположения, требующие верификации, иногда называют гипотезами. Их общий психологический анализ содержится в монографии В.Н. Дружинина [7].

вопросу большого внимания. «Антиципация» не фигурирует ни в оглавлении, ни в очень подробном предметном указателе обоих томов, называемых «выпусками» [5].

7 Творчество в области теоретической математики имеет большей частью настолько отвлеченный характер, что ставит эти исследования особняком. Здесь воображение играет очень большую роль, и оно лежит в основе одних из самых основных ее разделов. На заре XX века великий А. Пуанкаре даже выделял крупных «математиков-изобретателей», деятельность которых немало способствовала развитию математики [16]. Воображение широко используется в учебных математических задачах, когда учащийся, опираясь на уже полученные знания, допускает какие-то заключения («допустим, что...», «пусть...»), а потом проверяет их на правильность или возникновение противоречий «доказательство от

И, наконец, яркие случаи творческого воображения, оказавшиеся, так сказать, эпохальными. Их в науке не мало, но они все учтены и вошли в литературу как научные гипотезы, каждая в чем-то особенная. Почти все совершенно новые гипотезы первоначально встречали сильнейшее недоверие крупнейших ученых. Тем не менее, теоретическая верификация проходит довольно быстро. Однако в естествознании верховным судьей является опыт, а это уже требует длительных экспериментальных исследований. Так, позитрон был обнаружен только через год после того, как он был получен на кончике пера П. Дираком. Стала хрестоматийной история нейтрино. Его существование предположил В. Паули во имя спасения закона сохранения энергии (а вскоре и других фундаментальных законов). Но свойства этой частицы столь необычны, что со стопроцентной уверенностью ее удалось обнаружить только через 25 (!) лет. Фантастические перипетии претерпела верификация нового понятия спин, пока, в результате развития квантовой теории, спин не вошел в физику окончательно [10].

Примером простой, но «убийственной» экспериментальной проверки важной гипотезы может служить анализ образцов лунного грунта, впервые доставленных на Землю российским возвращаемым аппаратом «Луна - 16» в сентябре 1970г. Результаты анализа поколебали царившую с конца XIX века наиболее правдоподобную гипотезу, согласно которой Земля и Луна первоначально составляли единую расплавленную массу. В образцах были обнаружены химические особенности, не соответствующие земным [13].

В заключении этого раздела обратим внимание, что воображение и прогнозирование новизны в научном творчестве понятия родственные, а по достигаемому эффекту даже не всегда различимые, особенно в простых случаях. Однако в методологическом плане автор отдает предпочтение воображению, которое не грешит надфизичностью и верифицируется с помощью объективных научно-технических средств по продукту творчества, в то время как эффект, вследствие участия прогнозирования, должен был бы верифицироваться по психологическим стадиям (см. выше) на физическом уровне, что в нашу эпоху еще неосуществимо.

ИНСАЙТ И ИНТУИЦИЯ

Образование новизны за счет комбинаций элементов хорошо согласуется с простым объяснением инсайта. Даже длительный и интенсивный процесс творческого мышления исследователя может прерваться из-за недостатка в памяти или в текущей информации какого-то звена, необходимого для завершения разумной комбинации. А спустя некоторое время, иногда значительное, даже в нерабочих условиях, получив извне, может быть случайное, но необходимое или в чем-то близкое к нему воздействие-подсказку, в мозге исследователя происходит неожиданное завершение или смена комбинации. Теперь уже на сознательном уровне, после уточнения деталей, формируется продукт мыслительного процесса - научного творчества.

противного»).

С таких же позиций может быть объяснена интуиция в научном творчестве, когда исследователь, опираясь на свои знания, опыт и общий профессионализм, оказывается способным к получению некоторых творческих результатов без проведения дополнительных исследований, то есть, к образованию в мозге необходимых комбинаций элементов без их нового поступления извне.

VII. Научное творчество «по аналогии» и «по контрасту»

В процессе научного творчества знания и опыт, полученные в отношении одних объектов и процессов могут по аналогии (по сходству) продуктивно переноситься на другие объекты, хотя и из других областей науки и техники и другого назначения. При этом исследования большей частью концентрируются вокруг такой группы вопросов.

Требуется разрешить некоторую сложную проблему (достигнуть цели). Нельзя ли каким-то образом использовать полностью, частично или приспособить уже известное решение другой, но аналогичной задачи, в частности, более простой?

Понятие аналогии может выражать очень широкий спектр сходства. Например, сходство броуновского движения молекул газа и хаотическое движение шариков в замкнутом объеме стеклянной демонстрационной модели, подвергаемой тряске - чисто внешнее. А сходство дифференциальных уравнений, описывающий явления из различных научных дисциплин - механики, акустики, электричества - имеет глубокие корни, лежит в основе междисциплинной «теории колебаний» и позволяет взаимно моделировать различные объекты и процессы из этих разделов науки.

В технике широко развито моделирование проектируемых крупных устройств небольшими моделями-аналогами, параметры которых рассчитаны или подобраны так, чтобы процессы и особенности, наблюдаемые при лабораторных и стендовых испытаниях могли быть перенесены на функционирование будущих полноразмерных реальных объектов в натурных условиях. Например, обдувание небольших моделей самолетов в аэродинамических трубах, течение потоков воды в моделях гидроузлов и пр.

В психологическом плане, по-видимому, во всех рассмотренных примерах творческих процессов «по аналогии» и в бесконечно большом количестве других возможных случаев, исследователь черпает важные элементы творческого процесса из памяти в виде готовых или почти готовых одинаковых комбинаций.

В основе творчества «по контрасту» обычно лежит творчество «по аналогии», но какая-то важная его часть каким-то образом целенаправленно переориентируется «с точностью до наоборот». Хорошим примером являются приведенные выше испытания в аэродинамической трубе: малость модели по сравнению с реальным самолетом отражает аналогичность творческой идеи, а принудительное набегание воздуха, вместо реального полета в противоположном направлении, выражает контрастность идеи. Оба вида творчества «по аналогии» и «по контрасту», последнее - особенно, характерны для креативных личностей.


Дата добавления: 2015-07-17; просмотров: 146 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Воронин А.Н., Габриелян Н.А. | В работе проверялось утверждение о наличии связи между дескрипторами КР и успешностью решения тестовых задач и "малых творческих задач" (задач-головоломок). | Песикова Ю.Н. Росляков А.Е. Вигдорчик М.И. | Модальный выбор МПВ Л. Сонди | Кластер №3 | О <N | Лютова Е.К | Ю.И. Иориш. | I. Модель мыслительного процесса. | III. Структура процесса мышления. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
IV. Новизна продукта. Прогнозирование и комбинаторика.| IX. Идеализация при анализе творческого процесса

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.014 сек.)