Большие и маленькие шары

Цель. Находить по словесной инструкции большие и малень-
кие предметы на ощупь.

Оборудование. Три пары мишек и кукол разной вели-
чины (большой мишка и большая кукла, мишка и кукла среднего
размера, маленькие мишка и кукла), три шара (большой, средний,
маленький) и другие игрушки (матрешки, утенок), «чудесный ме-
шочек».

Ход игры (проводится с подгруппой из 6 детей). Дети сидят
за столами парами по торцевым сторонам. Каждой паре педагог

дает мишку и куклу (можно двух мишек или двух кукол) при-
мерно одинакового размера: одной паре—больших, другой—
средних, третьей — маленьких. Говорит, что кукла с мишкой хотят
поиграть, покатать друг другу шарик (мячик), но шариков у них нет,
их надо достать из мешочка: большим кукле и мишке — боль-
шой шарик, средним — шарик поменьше, а маленьким — самый
маленький шарик. Один ребенок из каждой пары достает шарики.
Когда дети получат шарики, они играют с ними — катают по
столу от мишки к кукле и обратно.

Дата добавления: 2015-07-17