Заняття 4

Практична мета: активізувати на­вички вживання ЛО sitting room, kitchen, bedroom, bathroom, table, chair, sofa.

Обладнання: малюнки кімнат і ме­блів різного кольору.

1. Учитель. До Сью приїхали батьки. Вони хочуть пожити в Укра­їні, тому придбали квартиру.

S u е. It is my sitting room. It is big. It is my bedroom. It is not big. It is my kitchen. It is big. It is my bathroom. It is little. (Розповідь супроводжується показом малюнків кімнат без меблів.)

Учитель. Сью хоче перевірити, чи запам'ятали ви, де яка кімната. Вона вважає, що це важко, тому що в кімнатах немає меблів. (Сью показує малюнки кімнат, а діти їх нази­вають. Якщо треба, учитель під­казує.)

2. Учитель. Сью хоче, щоб ви допомогли їй придбати меблі для квартири.

So, let's go to the shop.

We are in the shop. It is a table. It is big and yellow. It is a chair. It is red. It is a sofa. It is blue. It is a bed. It is green. («Показ» меблів супроводжується наочністю.)

Let's buy pieces of furniture. Don't forget to say "A green chair, please". (Усі діти «купують» меблі.)

3. У ч и т е л ь. Зараз ми допоможе­мо Сью розставити меблі по квар­тирі.

Put three green chairs into the sitting room. Put the bed into the bedroom. Put a little green table into the kitchen. Put a big yellow table into the sitting room.

Діти кладуть малюнки меблів або іграш­кові меблі на малюнок відповідної кім­нати. Можна використати для меблю­вання магнітну дошку.

Якщо у вас залишається час, ви мо­жете ще раз назвати кімнати й ме­блі, які в них стоять.

Заняття 5

Практична мета: автоматизувати навички вживання ЛО sitting room, kitchen, bedroom, bathroom, table, chair, sofa.

Обладнання: малюнки кімнат і ме­блів різного кольору. Гра «Лото» з теми «Меблі».

1. Учитель. I have got a lot of pictures. Let's play an "Echo-game". Look at the pictures and say after me. (Учитель показує дітям малюнки кімнат і меблів різного кольору.)

2. Now my echo has spoilt. It says nothing. Where is my echo? Help me to find it. Look at the pictures. What can you see? (Учитель показує ді­тям малюнки кімнат і меблів різно­го кольору. Якщо треба, після паузи вчитель допомагає дітям назвати зо­бражене на малюнках.)

3. Now let's play "Lotto-game". Each of you gets a card with four pictures. Now I show you a picture. Who has got such a picture? OK, Sveta has. OK. Sveta, what is this? You are xight. It is a red sofa. So Sveta, it is your picture. Take it, please. (Гра продовжується до mux nip, поки всі діти не розбе­руть свої меблі. У разі необхідності вчитель допомагає дітям назвати зображене на малюнку.)

Дата добавления: 2015-07-17