Читайте также: |
|
нание проводится уже исходя из этих гипотез, и на основе ответов пациента и данных других методов обследования врач может ставить диагноз. И врач, и исследователь сталкиваются с ситуациями, когда важно знать, какие объяснения того, что с ним происходит, имеет сам пациент или респондент, и задать вопросы о причинах происходящего. Однако первичной задачей и врача и исследователя остается получение описаний, дающих адекватный и достоверный материал, который можно было бы интерпретировать.
5. Специфичность. Качественное исследовательское интервью направлено на получение описаний конкретных ситуаций и последовательности событий в мире респондента. О мнении «вообще» не спрашивают. Например, в исследовательском интервью знание того, какое мнение имеет ученик о системе оценивания, не столь важно по сравнению с задачей получить конкретное описание того, как ученики переживают свои оценки, как они реагируют на них. На основе широких, богатых описаний конкретных ситуаций получения оценок интервьюер может прийти к смыслам другого уровня, вместо того чтобы задавать вопросы типа: «Каково твое мнение о системе оценок?». Однако следует признать, что и вопросы о мнении вообще могут быть вполне адекватными, могут приносить интересную информацию, которую можно сравнить с пониманием оценок, выраженным в спонтанных описаниях соответствующих ситуаций.
6. Преднамеренная наивность. Качественное интервью направлено на сбор описаний определенных проблем жизненного мира интервьюируемого, причем описаний максимально богатых и непредубежденных. Преднамеренная наивность и отсутствие априорных предположений, на чем я здесь настаиваю, делают исследователя намного более открытым новым неожиданным явлениям, чем при использовании заранее заготовленных вопросов и категорий анализа. Интервьюер должен быть любопытным, сензитивным к тому, что говорится — так же как и к тому, чего не говорится, — и критически относиться в процессе интервью к своим собственным уже сформировавшимся впечатлениям и гипотезам. Таким образом, бес-предпосылочность включает в себя также критическое осознание собственных предубеждений интервьюера.
7. Фокусированное. Качественное исследовательское интервью фокусируется на определенных вопросах жизненного мира интервьюируемого. Оно не является ни строго структурированным, содержащим одни стандартизованные вопросы, ни полностью «недирективным», но при этом сфо-
ЛУ."
Дата добавления: 2015-07-17; просмотров: 83 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Часть И. Осмысление исследовательского интервью | | | Часто II. Осмысление исследовательского интервью |