Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Лекційний курс. Мета:сформувати уявлення студентів про розвиток психології як природничої науки

Читайте также:
  1. Лекційний курс
  2. Лекційний курс
  3. ЛЕКЦІЙНИЙ КУРС
  4. Лекційний матеріал

Мета: сформувати уявлення студентів про розвиток психології як природничої науки

Професійна спрямованість: актуалізація здатності до співвіднесення різноманітних психологічних концепцій

План

Тема 13. ПСИХОЛОГІЯ ЯК ПРИРОДНИЧА НАУКА (19 століття)

1. Розвиток природничих наук та їх вплив на психологію

  1. Психофізіологія органів чуття (Г. Гельмгольц)
  2. Виникнення психофізики та психометрії (Г. Фехнер, Ф. Дондерс)
  3. Розвиток еволюційних ідей у біології та їх значення для психології (Ч. Дарвін)
  4. Учіння про рефлекс (Е. Пфлюгер)
  5. Досвідна психологія Т. Рібо
  6. Психічний ортобіоз І.І. Мечникова

 

Основні поняття: психофізіологія, сенсорна діяльність, несвідомі умовисновки, психофізика, закон Вебера-Фехнера, психометрія, особисте рівняння, час реакції, складна реакція, еволюція, рефлекс, сенсорна функція, ортобіоз
Біографічний словник: Г. Гельмгольц, Г. Фехнер, Ф. Дондерс, З. Екснер, Ч. Дарвін, Е. Пфлюгер, Т. Рібо, І.І. Мечникова

 

Рекомендована література:

& Підручники

  1. Ярошевский М.Г. История психологии – М.: Мысль, 1966. – 565 с.
  2. Роменець В.А. Історія психології ХІХ – початку ХХ століття: Навч. посібник. – К.: Вища школа, 1995. – 614 с.
  3. Роменець В.А. Історія психології – К.: Вища школа, 1978. – 439 с.
  4. Ждан А.Н. История психологии: от античности к современости: Учебник для студентов психологических факультетов университетов/ Изд. третье, исправленное. – М.: Педагогическое общество России, 2002. – 512 с.

 

? Першоджерела

  1. Геймгольц Г. Как приходят новые идеи / Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления/ Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Петухова. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981. – С. 366-367

8 Інтернет-джерела

  1. http://defacto.examen.ru
  2. http://usite.ru/Psychology
  3. http://www.voppsy.ru/news.htm

 

Тема 14. Перші програми психології як самостійної науки

Мета: дати уявлення студентам про перші програми психології як самостійної науки

Професійна спрямованість: розвиток здатності орієнтуватися у різноманітних концептуальних положеннях, притаманних психології на перших етапах її становлення як самостійної науки

План

 

  1. Психологія як наука про безпосередній досвід (В. Вундт)
  2. Емпіріокритицизм (Е. Мах, Р. Авенаріус)
  3. Еволюційна психологія (Г. Спенсер)
  4. Психологія як учіння про інтенціональні акти (Ф. Брентано)
  5. Психологія відображення та дії (Д. Раш)
  6. Рефлекторна теорія психічного (І.М. Сєченов)

 

Основні поняття: безпосередній досвід, експеримент, психологія народі, емпіріокритицизм, інтроекція, еволюція, адаптація, психічні акти, інтенціональність, відображення, дія, мовні знаки, рефлекс, рухова активність
Біографічний словник: В. Вундт, Е. Мах, Р. Авенаріус, Г. Спенсер, Ф. Брентано, Д. Раш, І.М. Сєченов

 

Рекомендована література:

& Підручники

  1. Ярошевский М.Г. История психологии – М.: Мысль, 1966. – 565 с.
  2. Роменець В.А. Історія психології – К.: Вища школа, 1978. – 439 с.
  3. Ждан А.Н. История психологии: от античности к современости: Учебник для студентов психологических факультетов университетов/ Изд. третье, исправленное. – М.: Педагогическое общество России, 2002. – 512 с.
  4. Роменець В.А. Історія психології ХІХ – початку ХХ століття: Навч. посібник. – К.: Вища школа, 1995. – 614 с.
  5. Ярошевский М.Г. Сеченов и мировая психологическая мысль. – М.: Наука, 1981. – 392 с.

 

? Першоджерела

  1. Джемс У. Психология / Под ред. Л.А. Петровской. – М.: Педагогика, 1991. – 368 с.
  2. Сеченов И.М. Избранные произведения. – М.: Изд-во Академии наук, 1952. – Том 1. Физиология и психология. – 772 с.
  3. Сеченов И.М. Избранные произведения. – М.: Просвещение, 1953. – 336 с.

 

8 Інтернет-джерела

  1. http://defacto.examen.ru
  2. http://usite.ru/Psychology
  3. http://www.voppsy.ru

 

 

Тема 16. Розвиток галузей психології в кінці 19 – початку 20 століття

Мета: формування уявлень студентів про галузевий розвиток психології означеного хронологічного пеіоду

Професійна спрямованість: розвиток довільної пам’яті і аналітико-синтетичної складової мислення у процесі навчальної діяльності

 

  1. Експериментальна психологія

1.1. Вивчення сенсорних функцій (Е. Герінг, К. Штумпф)

1.2. Вивчення сенсомоторних реакцій (Ф. Дондерс, З. Екснер, Л. Ланге)

1.3. Дослідження сприймання і уваги М.М. Ланге

1.4. Закони пам’яті Г. Еббінгауза

1.5. Дослідження навичок Браяном та Хартером

  1. Диференціальна психологія

2.1. Перехід психології до вивчення індивідуальних відмінностей (Е. Крепелін, А. Біне, В. Штерн)

2.2. Впровадження методів статистики у психологію (А. Кетле, Ф. Гальтон)

2.3. Розвиток тестології (Дж. Кеттел, А. Біне, Т. Сімон, Г. Мюнстерберг)

2.4. Наукова характерологія О.Ф. Лазурського

2.5. Психологічні профілі Г.І. Россолімо

 

Основні поняття: сенсорна функція, сенсомоторна реакція, сприймання, увага, пам’ять, навички, диференціальна психологія, статистика, тест, характерологія, психологічні профілі
Біографічний словник: Е. Герінг, К. Штумпф, Ф. Дондерс, З. Екснер, Л. Ланге, М.М. Ланге, Г. Еббінгауз, Е. Крепелін, А. Біне, В. Штерн, А. Кетле, Ф. Гальтон, Дж. Кеттел, Ч. Спірмен, А. Біне, Т. Сімон, Г. Мюнстерберг, О.Ф. Лазурський, Г.І. Россолімо

Рекомендована література:

& Підручники та періодичні видання

1. Ярошевский М.Г. История психологии – М.: Мысль, 1966. – 565 с.

2. Ждан А.Н. История психологии: от античности к современости: Учебник для студентов психологических факультетов университетов/ Изд. третье, исправленное. – М.: Педагогическое общество России, 2002. – 512 с.

3. Роменець В.А. Історія психології – К.: Вища школа, 1978. – 439 с.

4. Роменець В.А. Історія психології ХІХ – початку ХХ століття: Навч. посібник. – К.: Вища школа, 1995. – 614 с.

5. Никольская А. А. Бине как один из основателей экспериментальной психологии. // Вопр. психол. – 1999. – №2. – С. 90-97.

  1. Степанов С. Провокация Дженсена. // Шкільний психолог. – 2002. – №2. – С. 3.

? Першоджерела

7. Ассоциативная психология (Г. Эббингауз, А. Бэн) – М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1998. – 544 с.

  1. Лазурский А.Ф. Классификация личностей / Психологическая типология: Хрестоматия / сост. К.В. Сельченок. – Мн.: Харвест, М.: АСТ, 2000. – С. 98-126

 

 


Дата добавления: 2015-07-17; просмотров: 236 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ПРОВІДНІ ПОЛОЖЕННЯ, ПОКЛАДЕНІ В ОСНОВУ КУРСУ | Розподіл навчального навантаження | Лекційний курс | Оцінювання | Завдання до підсумкової модульної роботи | Лекційний курс | Оцінювання | Оцінювання | Оцінювання | Завдання до підсумкової модульної роботи |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Завдання до підсумкової модульної роботи| Оцінювання

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)