Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике.

Читайте также:
  1. Amazon (выручка 67,9 млрд., конверсия 4%, средний чек $100) 35% выручки ритейлер относит к результатам успешной работы сross-sell и up-sell[22].
  2. I этап работы проводится как часть занятия
  3. I. ВЫБОР ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  4. I. Задание для самостоятельной работы
  5. I. Задания для самостоятельной работы
  6. I. Задания для самостоятельной работы
  7. I. Задания для самостоятельной работы

По всем организационным и содержательным вопросам учебной практики студент может получить консультацию у руководителя практик юридического факультета, руководителя практики от кафедр юридического факультета, руководителя практики непосредственно на базе практики.

До направления на учебную практику, со студентами проводится установочная лекция, на которой руководитель практики от кафедры права разъясняет порядок и правила прохождения учебной практики, содержание учебной практики.

При определении конкретного места прохождения учебной практики могут учитываться пожелания студента и (или) успеваемость студента по учебным дисциплинам.

Трудоустроенным студентам может быть предоставлено право прохождения учебной практики по месту работы, как правило, при условии соответствия места работы направлению подготовки.

Студенты направляются на базы для прохождения учебной практики на основании приказа, издаваемого по филиалу, подписываемому директором ЧПИ (филиала) МГМУ. Приказ о направлении студентов для прохождения учебной практики своевременно направляется на базы учебной практики. С базами учебной практики заключаются долгосрочные и краткосрочные договоры о прохождении студентами практики.

Вся информация, касающаяся учебной практики студентов, размещена на сайте факультета (формы индивидуального договора, долгосрочные договоры, приказы, программа практики, образцы документов и т.п.).

По результатам прохождения учебой практики может проводиться анкетирование студентов и опрос руководителей практики на базах практики и от кафедры по вопросам организации и прохождения учебной практики.

При прохождении учебной практики студент пользуется библиотечными и иными ресурсами, имеющимися в распоряжении юридического факультета и ВУЗа.

На основании настоящей программы студент проходит обучение необходимым практическим навыкам, в результате чего у него формируются соответствующие компетенции, а также выполняет содержание практики; изучает необходимые материалы,

нормативную и справочную документации по профилю практики; выполняет задания; ведет дневник с указанием всех выполняемых поручений и проводимых действий; по окончании практики предоставляет соответствующие документы на промежуточную аттестации.

В период прохождения учебной практики руководитель практики от базы практики вправе давать студентам конкретные задания (поручения), не противоречащих содержанию практики, контролировать их выполнение, вносить предложения для совершенствования образовательного процесса.

Задания для студентов на учебную практику, проходящих практику в органах ФССП:

1) ознакомиться с законами «О судебных приставах», «Об исполнительном производстве»;

2) уяснить полномочия органов судебных приставов, ознакомиться с ведением делопроизводства судебных приставов;

3) с согласия уполномоченных на то должностных лиц органов управления юстиции, принимать участие в исполнительной деятельности судебных приставов;

4) оказывать помощь в технической работе судебных приставов;

5) подготовить по выбору студента образцы пяти процессуальных документов

Задания для студентов, проходящих практику в юридических подразделениях предприятий, организаций и учреждений, всех форм собственности, юридической клинике:

1) ознакомиться с организацией работы юрисконсульта на предприятии, организации, учреждении, юридической клинике, его работы с правовой, налоговой, исковой и претензионной документацией, а также судебными делами, если есть таковые;

2) оказывать помощь, в том числе консультирование, сотрудникам предприятия, организации, учреждения, юридической клинике, добросовестно выполнять поручения руководителей на базе практики;

3) приобрести навыки составления юридических документов (договоры, претензии, иски, ходатайства, отзывы и т.д.).

Задания для студентов на учебную практику, проходящих практику в юридической фирме:

1) участвовать в сборе и подготовке материалов для составления исковых заявлений;

2) подготовить проекты отзывов на предъявленные иски;

3) участвовать в даче консультаций;

4) присутствовать в судебных заседаниях.

Задания для студентов на учебную практику, проходящих практику в арбитражном суде ЧР:

1) ознакомиться с работой судьи;

2) ознакомиться с работой секретаря судебною заседания и несколько раз исполнить его функции;

3) ознакомиться с работой канцелярии суда и архива суда;

4) написать проект одного из постановлений судьи, выносимых до судебного разбирательства дела (о назначении судебного заседания, о приостановлении производства по делу, о направлении дела по подсудности, о прекращении дела);

5) написать проект определений (о подготовке гражданского дела к судебному разбирательству, о назначении дела к разбирательству в судебном заседании, о назначении экспертизы, о прекращении производства по делу, о производстве осмотра на месте вещественных и письменных доказательств, о приостановлении производства по делу);

6) составить протокол судебного заседания.

 


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 78 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата | Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины | Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций | А) типовые задания | Б) Тип учебной практики |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
В) описание шкалы оценивания| Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)