Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задачи изучения дисциплины

Читайте также:
  1. I Цели и задачи изучения дисциплины
  2. I. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
  3. II. Основные задачи и функции деятельности ЦБ РФ
  4. II. Основные задачи и функции медицинского персонала
  5. II. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ БЮДЖЕТНОЙ ПОЛИТИКИ НА 2011–2013 ГОДЫ И ДАЛЬНЕЙШУЮ ПЕРСПЕКТИВУ
  6. II. Основные цели и задачи, сроки и этапы реализации подпрограммы, целевые индикаторы и показатели
  7. II. Распределение бюджета времени (в часах) при изучении дисциплины 3 курс, 1 семестр.

Перед курсом «Человек и его потребности» стоят следующие задачи:

В результате освоения содержания дисциплины студенты должны:

Таким образом, в результате освоения дисциплины студент приобретает знания о человеке как целостной системе, о его интересах, потребностях, запросах, мотивах, увлечениях. Он уясняет наличие связи сферы сервиса с потребностями отдельного человека, различных социальных групп и общества в целом.

Место курса в профессиональной подготовке выпускника

 

Курс «Человек и его потребности» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин и обеспечивает подготовку выпускника по специальности 100103 «Социально-культурный сервис и туризм». Как известно, наиболее глубоким детерминирующим фактором деятельности, выступают потребности человека, а также его интересы и идеалы. Именно потребности совместно с интересами и идеалами представляют собой тот общественный механизм, который стимулирует активность субъекта и вызывает к жизни различные формы человеческой деятельности ( в том числе социально-культурную и туристическую деятельность).

 


Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 67 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Некоторые модели (концепции) личности | Теория транзактного анализа | Определение, виды и классификации потребностей | Взгляды выдающихся философов на потребности человека | Трансформация потребностей | Определение | Виды деятельности | Характеристики деятельности | Составляющие деятельности | Способности |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Глоссарий| Контроль учебного процесса

mybiblioteka.su - 2015-2020 год. (0.006 сек.)