Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Составляющие деятельности

Читайте также:
  1. II. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт (функциональная карта вида профессиональной деятельности)
  2. II. Организация деятельности общеобразовательного учреждения
  3. II. Организация деятельности трудовой бригады
  4. II. Организация и осуществление образовательной деятельности
  5. II. Основные задачи и функции деятельности ЦБ РФ
  6. II. Показатели и критерии аккредитационной оценки воспитательной деятельности ООУ
  7. III. Допущение непрерывности деятельности аудируемого лица.

Основными составляющими деятельности являютсядействияиоперации.

Действиемназывают часть деятельности, имеющую вполне самостоятельную, осознанную человеком цель.

Например,

действием, включенным в структуру познавательной деятельности, можно назвать получение книги, ее чтение;

*

действиями, входящими в состав трудовой деятельности, можно считать знакомство с задачей, поиск необходимых материалов и инструментов для разработки проекта или технологий изготовления предмета и т.п.;

*

действиями, связанными с творчеством, являются формулировка замысла, поэтапная его реализация в продукте творческой работы.

 

Действие – кульминация преобразования предмета в соответствии с намеченной целью.

Операциейназывают способ осуществления действия. Характер операций зависит от условий выполнения действия, от имеющихся у человека умений и навыков, наличия инструментов и средств осуществления действий. Сколько есть различных способов выполнения действия, столько можно выделить различных операций.

Цель операции – это идеальный образ желаемого будущего, то, чего человек хочет достичь. Цель, целеполагание – это исключительно человеческое качество. Само по себе полагание цели превратится в пустую мечту, если избранная цель не обеспечена средствами.

Средство операции – это момент реальности в акте деятельности. Взаимоопределяемость цели и средства – важнейшее условие успешной деятельности, условие гармонического развития человека.

Вкачестве средств осуществления деятельности для человека выступают те инструменты, которыми он пользуется, выполняя те или иные действия и операции. Предмет действия – то на что направлена деятельность субъекта.

Завершающим моментом деятельности является результат. В результате деятельности осуществляется истинность поставленных целей.

Завершенность – главная черта акта деятельности в отличие от деятельности как процесса. По отношению к этой характеристике можно выделитьнесколько типов индивидуальности:

1. первый типиндивидуальности стремится к завершенности, не останавливается на половине пути и обязательно доводит дело до конца, будучи сильной и предсказуемой личностью,

2. второй тип индивидуальности не обладает чувством ответственности за завершенность начатого дела, часто меняет убеждения и установки на деятельностье,

3. третий типиндивидуальности живет по принципу «не важен результат, главное – процесс»,

4. Четвертый тип индивидуальности - человек – потребитель, иногда также называемый «люмпенизированной» личностью.

Акт деятельности и деятельность как процесс однотипны по своей структуре, но во втором случае структурные элементы (цель., средство, результат) существуют абстрактно, грани между ними размыты, начало, середина и конец растянуты во времени и не зафиксированы в пространстве.



Всякая человеческая деятельность имеет внешние и внутренние компоненты. К внутренним компонентам относятся анатомо-физиологические структуры и процессы, участвующие в управлении деятельностью со стороны центральной нервной системы, а также психологические процессы и состояния, включенные в регуляцию деятельности. К внешним компонентам можно отнести разнообразные движения, связанные с практическим выполнением деятельности.

Из изложенного очевидно, что в структурном и функциональном отношении деятельность человека представляет собой сложно организованную систему. Успешность всякой деятельности зависит как от эффективности ее единиц (действий и операций) и функциональных элементов (например, устойчивости мотива, адекватности выбранной цели, памяти, характерологических особенностей, таких, как решительность или нерешительность, и т.д.), так и от общей организации деятельности. В свою очередь и единицы, и элементы, и общая организация также зависят от различных психических процессов, свойств, и состояний человека.

«Свернутая» общая психологическая структура деятельности имеет следующий вид:


Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 102 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Человек | Некоторые модели (концепции) личности | Теория транзактного анализа | Определение, виды и классификации потребностей | Взгляды выдающихся философов на потребности человека | Трансформация потребностей | Определение | Виды деятельности | Глоссарий | Задачи изучения дисциплины |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Характеристики деятельности| Способности

mybiblioteka.su - 2015-2020 год. (0.009 сек.)