Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задания для самостоятельной работы. Московский государственный институт индустрии туризма

Читайте также:
  1. Amazon (выручка 67,9 млрд., конверсия 4%, средний чек $100) 35% выручки ритейлер относит к результатам успешной работы сross-sell и up-sell[22].
  2. I этап работы проводится как часть занятия
  3. I. ВЫБОР ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  4. I. Задание для самостоятельной работы
  5. I. Задания для самостоятельной работы
  6. I. Задания для самостоятельной работы
  7. I. Задания для самостоятельной работы

Московский государственный институт индустрии туризма

Имени Ю.А. Cенкевича

(ГАОУ ВПО МГИИТ имени Ю.А. Cенкевича)

Чебанов К.К.

Линейная алгебра

Учебно-методический комплекс

Москва 2013

Содержание

1. Анотация к учебной дисциплине «Линейная алгебра»

2. Рабочая программа учебной дисциплине «Линейная алгебра»

· Цели и задачи дисциплины

· Место дисциплины в общей образовательной программе

· Требования к результатам освоения дисциплины

· Обьём дисциплины по видам учебной работы

· Содержание дисциплины

· Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

· Распределение часов по видам занятий

· Семинарские и практические занятия

· Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

· Материально-техническое обеспечение дисциплины

· Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

· Перечень вопросов к экзамену.

Задания для самостоятельной работы

4. Краткие тезисы содержания тем курса «Линейная алгебра»

Анотация к учебной дисциплине «Линейная алгебра»

Программа курса «Линейная алгебра» разработана в соответствии с Федеральным государственным общеобразовательным стандартом высшего профессионального образования.

Главной целью преподавания учебной дисциплине «Линейная алгебра» является формирование у студентов знаний аналитической геометрии необходимых современному менеджеру, чтобы грамотно толковать экономическую информацию, представляемую в виде различных графиков - это кривые и поверхности безразличия, кривые потребительского бюджета, инвестиционного спроса и т. д. Уметь выводить интерполяционные формулы по методу наименьших квадратов, находить наилучший план производства при заданных ресурсах.

В учебной дисциплине “Линейная алгебра” основное внимание уделяется матрицам, определителям и системам линейных уравнений, поскольку в экономических исследованиях широко используются различные матричные модели - межотраслевого баланса, в плановых расчетах, при расчетах фонда заработной платы и т.д. Линейные модели, сводящиеся к системам алгебраических линейных уравнений или неравенств, c достаточно высокой точностью соответствуют описываемым ими явлениям; с их помощью решаются многие управленческие задачи.

Данная дисциплина относится к циклу «Общих математических и естественнонаучных дисциплин» и является основой для изучения дисциплин «Информатика», «Информационные технологии», «Математическая экономика», «Теория вероятностей и математическая статистика». «Математический анализ», «Методы оптимальных решений»,


Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 68 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Распределение часов по видам занятий | Задание 3.5. | Тема 1. Матрицы и определители | Ранг матрицы | Обратная матрица. | Метод обратной матрицы и формулы Крамера | Решение систем линейных уравнений. | Использование систем линейных уравнений | Уравнение прямой, проходящей через две точки. | Векторы на плоскости и в пространстве |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Словарь основных терминов (глоссарий) (при необходимости)| МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)