Творчество

Творческий уровень – “высокое небо”, “высокий полет” любой деятельности, а походы и восхождения предоставляют прекрасные возможности для развития своего творчества. Активные путешествия – это один из видов образования и самообразования, познания и самопознания, которые, развиваясь, способны при целенаправленной работе вывести человека на творческий уровень понимания предмета, явления. Тогда человек открывает новое, ранее неизвестное знание, создает произведения искусства, технические изобретения, научные открытия, приходит к написанию книг, передает накопленный опыт другим людям. Походный опыт – огромный жизненный капитал, который может быть использован в самых различных областях, порой совершенно неожиданных. Ниже дается несколько советов по организации личного творчества.

НАЙДИТЕ ЛЮБИМЫЙ ПРЕДМЕТ. У каждого своя “золотая жила”, в которую надо вложить труд, умножаемые знания, энтузиазм и порыв. Молодые должны попробовать себя во многом и влюбиться в свое дело: без любви, энтузиазма и преданного трудового подвижничества дело не пойдет. Не пойдет оно как следует и без достаточно глубоких знаний, без достаточного понимания. В своем деле надо постепенно стать “профессором”: уровень его понимания должен подняться до всего, уже достигнутого человечеством и выше.

НАЙДИТЕ СВОЙ ТАЛАНТ. Здесь надо поверить в свои силы и учесть, что некоторые виды творчества требуют наличия чисто физиологических качеств таланта: без музыкального слуха композитором не станешь. Совершенно бесталанных людей не бывает, у каждого что–то есть. Одним из признаков таланта является относительная (по сравнению с другими) легкость и быстрота овладения навыками той или иной деятельности. Надо сказать, что в любой деятельности человек начинает “с нуля” и в начале действует достаточно неумело и неэффективно. Но по мере обретения навыков действия обретают быстроту, отточенность, правильную направленность и на достижение результата и на последующее совершенствование, очень четкую организацию. Если ваши голова и руки быстро налаживают этот процесс, – здесь зарыт один из ваших талантов. Только не обольщаться: познание известного образованием, обретением навыка и обретение нового, неизведанного, требуют качественно различных уровней знания и умения. В “новой области” нет готовых решений, задачи решаются без полного знания и понимания, на ощупь, интуитивно.

СТАВЬТЕ И РЕШАЙТЕ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ. Пусть они будут вначале несложными и небольшими, – они должны расти вместе с вами. Творчество требует хорошо развитых ПРАКТИЧЕСКИХ знаний и навыков: хорошую картину никогда не нарисует человек, не умеющий развести краску с нужным цветом и оттенком. Знания и навыки должны быть на профессиональном уровне: творчество – это высший уровень профессионализма. Для настоящего мастера нет технических секретов в его сфере деятельности (может быть только разная степень овладения этими секретами и навыками).

НЕ ПОДРАЖАЙТЕ ДРУГИМ. Творческая личность уникальна и неповторима. Естественно подражание высоким человеческим качествам: честности, трудолюбию, упорству, уровню мастерства... Но методологию и взгляд других надо использовать в виде доброго совета, в случае, если они хорошо укладываются в движение личной творческой мысли. У каждого своя методология. Это искусство.

ВЕДИТЕ ЗАПИСИ. Постоянно имейте под рукой блокнот и карандаш. Появилась удачная мысль, оригинальное выражение, нестандартная ситуация... – запишите. Запишите предельно кратко, но так, чтобы память, зацепившись за эту строчку, смогла воссоздать мысль, выражение, ситуацию... На память надо опираться, но не полагаться: многое быстро забывается. А такие ваши находки – это ваше богатство, ничуть не меньшее, чем драгоценный камень или самородок. Из таких находок складывается тонкая мозаика больших, сложных произведений искусства. Так, великие писатели подолгу собирали наблюдения и материалы для своих произведений, чтобы наполнить живой мыслью каждую строчку...

ВИДЫ, направления творческой деятельности, связанные с путешествиями, очень разнообразны. Несколько слов об основных направлениях.

СПОРТИВНОЕ ТВОРЧЕСТВО состоит не только в прохождении рекордных вершин, перевалов и маршрутов: технических, высотных, сезонных, скоростных, протяженных, “весовых” (по максимуму или минимуму), “на выживаемость” (“голодных”, “холодных”, с минимумом снаряжения...) и других достижений. Оно состоит, прежде всего, в умении сделать поход или комплекс восхождений максимально содержательным, филигранно отработанным и обоснованным, дающим очень высокую отдачу в плане изучения района и удовлетворения целевых запросов группы: эмоциональных, физических, эстетических и т.п. Спортивное творчество состоит в открытии новых запросов и возможностей района, группы, участников. Это поиск новых достопримечательностей и препятствий, неизведанных районов и путей, не обязательно сверхсложных. Новых способов передвижения и преодоления, новых “связок” маршрута (например, путем преодоления перевалов, вершин, участков гребневых траверсов) и “связок” районов, например, с использованием различных видов транспорта, различных видов туризма... Свою специфику и свои возможности открывают путешествия групп определенного состава: с детьми, с инвалидами, с людьми старшего возраста, группы чисто мужского и чисто женского состава и др. В каждом из таких походов можно открыть для себя много нового, неожиданного, интересного.

Спортивное творчество очень многогранно. Здесь не надо идеализировать отдельные виды деятельности, пусть и очень престижные. Важно понять, например, что не только не всем дано “влезть на отвесные стены”, но и не всем это “важно и нужно”. В горах немало и других проблем, которые можно решать на самом высоком уровне познания.

ТВОРЧЕСТВО ОБЩЕНИЯ состоит в живом интересе к тем, с кем вы делите невзгоды и радости походной жизни, совместного поиска, усилий коллектива единомышленников. Каждый путь в горах – неповторим. И он проходит не только по склонам и тропам, но и через вашу душу и через души ваших товарищей. Прекрасно, когда душа выходит из похода, наполненная впечатлениями, с сознанием обретенного богатства. Плохо, если в ней остается черная горечь взаимных обид и упреков, подозрений и несбывшихся надежд... Старайтесь взять в группу новых людей, если их подготовка позволяет. Они обогатят в плане общения: новый человек всегда расскажет что–то новое и свое, “старое”, ему будет интересно рассказать: как–то он воспримет? Не лишайте себя радости обладания добрым, внимательным и чутким взглядом на всех окружающих. Такой взгляд обогащает, это тоже внутренний талант. Неприятие же другого человека, уход от общения, от понимания, – это разорение, которое часто – от внутренней нищеты. В плане же “чисто практического выхода” творчество общения близко психологии, педагогике, литературной деятельности.

ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО: живопись, декоративно–прикладное искусство естественно привязывать к природе, к объектам посещения, к предметам быта. Они дают и пищу для размышлений, и яркость образа, которая может быть воплощена в произведении.

СТИХОТВОРНОЕ, ПЕСЕННОЕ И ЛИТЕРАТУРНОЕ ТВОРЧЕСТВО естественно связаны с образами природы, с образами и чувствами людей и коллективов в сложных условиях похода. Должны быть отражены яркость и сложность характеров, сложность условий и борьбы, загадки и тайны событий, душ, сюжета...

ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО связано с развитием предметов искусственной (очеловеченной) среды, которые являются продолжением человека, увеличивают его возможности, способности преодолевать сопротивление среды природной. Техническое творчество целесообразно начать с попыток тщательного усовершенствования какого–то предмета снаряжения, одежды или усовершенствования небольшого функционального набора: ремонтного, умывального, кухонного и т.п. Здесь надо самому мастерить, испытывать, рисовать чертежи и эскизы, изучать литературу. Техническое творчество связано и с технической отработкой тех или иных действий.

КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ – сложный и многогранный вид творчества. Собирать коллекции можно из самых различных предметов. Одно дело – чертеж, рисунок или описание, а другое дело – живая вещь, которую можно потрогать руками, увидеть воочию, как она работает, как она сделана. По старым вещам хорошо просматривается история вещи, как процесса, пути ее совершенствования в прошлом. Коллекция позволяет детально изучить предмет, разработать его методологию и классификацию, раскрыть новые возможности и пути совершенствования. Например, статья данной книги о фурнитуре была методически выполнена с помощью коллекции пряжек, карабинов, кнопов, танок... Наконец, коллекция – это небольшой домашний музей с интересной экспозицией (не важно, если эта экспозиция интересна только для специалистов, – это не уменьшает ее ценность). Рекомендуется на первом, начальном этапе выбрать близкий, любимый предмет для коллекционирования, начать сбор образцов, продумать

организацию, систематизацию и оформление коллекции. Она должна быть очень компактной, информативной, быстро сворачиваться и разворачиваться, легко перевозиться. Тогда ее можно будет использовать для обучения, для выставок и публикаций, консультаций специалистов. Надо развивать и совершенствовать коллекцию: приобретать и делать новые образцы, улучшать систематизацию и методологию на новом уровне понимания предмета, изобретать, изучать историю, новые возможности производства... Процесс сбора коллекции может быть сделан очень интересным, а выход ее – самым неожиданным: книги, производство, общение с интересными людьми, с единомышленниками... Коллекция может быть не обязательно множественной, – может быть всего один образец, который в совокупности с образцами других коллекционеров образует интересный экспозиционный ряд. Например, автоколонну из старых машин. Хорошая коллекция – огромный капитал, а ценность отдельного экспоната существенно выше, чем ценность его вне коллекции. Помимо основного, коллекция может содержать вспомогательные фонды: запасной (не для экспозиции), резервный (для восполнения утраченных образцов), обменный, продажный и т.д.

ТВОРЧЕСКИЙ АРХИВ – тоже своего рода коллекция, но составленная не из предметов, а из описаний, информационных материалов о предмете исследования. Можно, например, составить архив из описаний аварий с целью изучения явления аварии как процесса для предотвращения, профилактики аварий... Сбор информационных материалов связан с методической и учебной деятельностью, с написанием книг и методических пособий. И, конечно, архив может представлять уникальный источник информации по определенному предмету для специалистов–исследователей в данной области и в смежных областях. Архив должен иметь очень четкую организацию для быстрого поиска нужной информации (оформление его в виде базы данных на магнитных носителях для персональных ЭВМ делает архив очень эффективным и доступным).

КОЛЛЕКЦИЯ КНИГ определенной направленности позволяет очень вдумчиво изучить тематический вопрос. КОЛЛЕКЦИЯ ФАЙЛОВ по определенной тематике, – это в некотором роде та же “книжная коллекция”. Здесь нужна очень четкая организация базы данных, обеспечивающая возможность извлечения информации по конкретным вопросам.

ТВОРЧЕСТВО НАТУРАЛИСТА состоит в изучении природных явлений и процессов: минералов, растений и животных, метеорологии, тектоники и т.д.

ТВОРЧЕСТВО УЧЕБНОЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ состоит в умении передать знание, опыт, навыки, интерес, привить высокие человеческие качества... Особенно важно воспитание и подготовка детей. Здесь требуется личный пример, умение превратить подготовку к походу и сам поход в интересную игру и в ходе этой игры произвести обучение умению, навыкам. Важно, чтобы обучающиеся поверили в свои силы (не давать непосильных задач), чтобы прочувствовали удовольствие от той пользы, которую приносят коллективу и осознали силу этого коллектива в дружеской спайке. Многие необходимые навыки приобретаются путем игры, подражания и постепенно превращаются в привычку, стиль поведения. Так, интересная игра “в дежурных” переходит в привычное, добросовестное выполнение обязанностей без напоминаний, понуканий и объяснений. А добросовестность – это и основа дисциплины.

Наконец, творчество – это деятельность, которую нельзя загнать в известные рамки. Здесь можно и нужно открывать принципиально новые пути и направления, которые ранее никто не открывал. Ищите приложение своим силам не только в известных областях. Творчество – это как путь в горах: когда невысоко, идешь по дороге, выше – по тропе, проложенной другими, а, достигнув большой высоты и сложных препятствий, приходится находить свой, уникальный путь.

Творчество само по себе является высокой наградой. Далеко не всегда человек получает материальные и моральные выгоды со стороны общества за свою творческую деятельность. Нередко бывает наоборот: вместо заслуженной награды обретаются порицание, завистливые взгляды со стороны, украденные другим авторство, приоритет и слава... В некоторых вещах здесь надо и постоять за себя. Творчество и награда за него – вещи совершенно разные и зачастую совершенно не связанные между собой. Главная награда за творчество – это радость самого творческого процесса, высокого проявления человеческой природы.

Человек сформирован своим прошлым, своей прошлой жизнью и продолжает формироваться настоящим. Но будущее также может формировать человека. Будущее существует в нем в виде мечты, в виде детей, и в виде устремленности к определенным целям, в виде направленного в будущее процесса. Творческий путь дарит и мечты и устремленность. Без них нельзя. Конечно, никакую мечту нельзя воплотить в первоначальном замысле.

Дата добавления: 2015-07-15