Читайте также:
|
|
Эра, продолжительность, млн. лет | Период, продолжительность, млн. лет | Время начала периода, млн.лет | Главнейшие особенности органического мира. |
Кайнозойская, 67 | Четвертичный, 1.5 - 2 | 1.5 - 2 | Появление и развитие человека. |
Неогеновый, 23 | Развитие млекопитающих и покрытосеменных растений. | ||
Палеогеновый, 42 | |||
Мезозойская,165 | Меловой,70 | Первые покрытосеменные растения. Примитивные млекопитающие. Вымирание гигантских рептилий, аммонитов и белемнитов. | |
Юрский, 55 | Расцвет гигантских рептилий. Появление птиц. Аммониты и белемниты. Цикадовые и хвойные растения. | ||
Триасовый, 40 | Рептилии. Аммониты. Цикадовые, хвойные и гингковые растения. | ||
Палеозойская, 345 | Пермский, 55 | Появление рептилий, хвойных и цикадовых растений. Вымирание ряда групп беспозвоночных. | |
Каменноугольный, 65 | Плауновые и хвощевые древовидные растения. Древовидные папоротники. Амфибии. Различные беспозвоночные. | ||
Девонский, 55 | Псилофиты. Панцирные рыбы. Древние кораллы. Аммониты, Брахиоподы | ||
Силурийский,35 | Псилофиты. Панцирные рыбы. Древние кораллы. Брахиоподы. Граптолиты. | ||
Ордовикский, 60 | Трилобиты. Граптолиты. | ||
Кембрийский, 70 | Водоросли. Трилобиты. Археоциаты. | ||
Протерозойская, 2030 | Водоросли. Беспозвоночные (медузы, плоские черви, одиночные и колониальные полипы). | ||
Археозойская, > 900 | > 3500 | Зарождение примитивных форм жизни. |
Основной источник, позволяющий проследить филогенез приматов и гоминид – палеонтологические и палеоантропологические материалы. Особое значение имеет датирование скелетных остатков. В эволюционной антропологии используют прямые и косвенные методы датирования.
Прямые методы датирования:
1. Радиометрические методы: калий-аргоновые часы (применяется к анализу калий содержащих вулканических пород, позволяет оценивать возраст от 1 млн. лет и старше); радиоуглеродный (основан на определении содержания радиоактивного изотопа С в углероде ископаемых органических остатков, оценивает возраст 30000 – 40000 лет); масс-спектрографический (до 100000 лет); система неравновесного урана.
2. Физико-химические методы: термолюминесцентный (использует способность некоторых минералов к свечению); палеомагнитный (основан на свойстве горных пород приобретать остаточную намагниченность по направлению геомагнитного поля в момент образования породы); фторовый.
Косвенные методы датирования:
1. Классический геохронологический метод;
2. Гляциологический метод (учет периодов оледенений –гляциолов и межледниковий – интергляциалов; чередование дождливых – плювиалы и сухих – ариды периодов;
3. Биостратиграфический (палеонтологический) метод - основан на процессе эволюции органического мира;
4. Археологический метод.
5.3. Самостоятельная работа по теме:
1) запись в рабочей тетради места человека в зоологической систематике;
2) составление схемы основных эр, периодов и эпох шкалы геологического времени;
3) запись в рабочей тетради характеристики кайнозойской эры, климато – географических особенностей верхнего плейстоцена.
5.4. Итоговый контроль знаний:
- ответы на вопросы по теме занятия
1. Что такое шкала геологического времени?
2. В какую эру, период, эпоху появились первые млекопитающие?
3. В какую эру, период, эпоху появились первые человекообразные обезъяны?
4. В какую эру, период, эпоху появились первые настоящие люди (Homo erectus)?
5. Назовите косвенные методы датирования палеоантропологических находок.
6. Назовите прямые методы датирования палеоантропологических находок.
7. В какую эру, период, эпоху возник гренландский ледниковый щит?
8. Какие эпохи включает антропогеновый период?
9. Что означает термин аридизация?
10. Дайте полную таксономию современного человека согласно зоологической классификации.
11. В чем состоит радиоизотопный метод датирования палеоантропологических находок?
12. В чем состоит гляциологический метод датирования палеоантропологических находок?
13. В чем состоит биостратиграфический (палеонтологический) метод?
14. В чем состоит палеомагнитный метод?
15. Дайте характеристику кайнозойской эры.
16. Дайте характеристику верхнего плейстоцена.
- решение ситуационных задач
Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 186 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Контроль исходного уровня знаний (тестирование). | | | Задача № 1. |