Программа.

Несмотря на одинаковое содержание и цеди, каждое собрание должно быть значительным и интересным. Основные компоненты будут те же: поклонение, чтение Библии, запоминание Писания, песни и молитва. Но конец встречи должен быть зрелищным.

Основные компоненты:

(А) Поклонение: восхваление Господа, любовь к нему и реагирование на Него всем сердцем; пребывание в благоговейном страхе перед тем, кем Он является; готовность подчиниться воле Господа. Поклонение фокусируется на самом Боге. Наши мысли направлены к Нему в обожании, мы восхищаемся чудесами Божьими и поклоняемся Ему.

Поклонение детей не должно быть автоматическим. Отношение к поклонению должно воспитываться на собственном примере и взращиваться через опыт. Так как поклонение – это личностный ответ Богу, пусть каждый его участник попробует дать этот ответ. Обучайте, а затем спрашивайте даже самых маленьких членов семьи, как они воспринимают Создателя. Пусть дети каждый день рассказывают о том, как они применяют уроки Библии в своей жизни и что они чувствуют по отношению к Богу. При обучении могут использоваться рассказы и многое другое, что вызовет у детей желание поклоняться Богу и Его обожание.

(Б) Чтение Библии: является важной частью посвящения. Через нее Бог разговаривает с нами. Существует много различных методов чтения Библии. Возможно, вам захочется сделать это чтение разнообразным. Иногда можно прочитать несколько глав подряд. В другой раз выберите стихи к одной теме, разбросанные по всей Библии. Организуйте «неделю любимых стихов», когда члены семьи зачитывают свои любимые стихи. Через какое-то время выберите Библейские абзацы, цитирующие Иисуса.

Варьируйте методы: пусть каждый вечер меняется член семьи, читающий Библию; иногда читайте Библию про себя; пусть вначале родители читают стих, а затем дети и т. д.

Не забывайте, что независимо от вашего плана и методов, вы «питаете» юные сердца и умы. Объясняйте трудные абзацы, большие слова, основные идеи; пересказывайте более простым языком трудные концепции. Чтение длинных абзацев со сложными словами не приведет к нужному результату. Сделайте слово Божье понятным и нужным для каждого.

(В) Запоминание Писания: величайшее знание, которое может иметь человек – это понимание слова Божьего. Через него мы имеем вечную жизнь во Христе. Это руководство к нашей жизни. Знание Писания побеждает неверные учения и доктрины. Оно удерживает детей от увлечения различными «-измами» и культами, а также от греха.

Вот несколько типов запоминания: а) дайте каждому стиху «заголовок». Это поможет детям понять стих и вспомнить его при необходимости. Например: Ефесянам 2:8 можно озаглавить «Спасенные через веру»; б) запишите стихи на небольшие карточки, которые можно носить с собой и читать в течение дня; в) прочитайте стихи несколько раз, затем кто-то читает первую часть стиха, а другой заканчивает его. Потом поменяйтесь ролями. В конце каждый прочтет стих самостоятельно, а затем хором. Этот метод забавен и эффективен; г) каждый день немного повторяйте. Запоминание требует повторения; д) напечатайте различные стихи на карточках, разрежьте их на кусочки. Сложите кусочки от каждого стиха в конверт. Раздайте конверты и понаблюдайте, кто быстрее соберет свой стих. Затем зачитайте стихи.

(Г) Молитва: молитва существенна для семейного поклонения. Сократите молитвенное время, чтобы сделать ее значимой. Отразите в молитве все происходящее в вашей семье и в мире вокруг вас. Включите в нее просьбы, хвалу и благодарность. Молитесь на простом языке, избегайте обобщений, не говорите: «Господи, помоги бабушке»; попросите Бога о том, что действительно ей нужно. Пылкие молитвы являются особым видом молитв и требуют особых ответов. Такие молитвы на многое способны (Иоанна 5:16). Такая интимность сближает людей, развивает сострадание и понимание проблем друг друга.

Если вашей семье неудобно колено преклоняться, не делайте этого. (В Библии приводятся примеры различных позиций: коленопреклонение, простирание, сидение, лежание, ходьба и т. д.). Молиться можно в любом положении, вслух или молча, и дети должны знать и понимать это разнообразие, данное Богом.

Молитвенное время не для того, чтобы выносить перед Господом недостатки других членов семьи или устраивать служение. Сделайте молитвенное время тем временем, когда вы объединяетесь в своей любви перед троном благодати.

Дополнительные идеи для семейного поклонения.

· Время от времени просите каждого ребенка делиться любимым стихом, стихотворением о Боге, записями, песней, христианским фильмом, своими идеями.

· Играйте евангельскую музыку: слова и музыка оказывают сильное влияние на нашу жизнь и мышление. Этот метод использовался реформацией.

· Прочитайте вслух слова любимого гимна. Обсудите, что хотел сказать в нем автор. Найдите возможные сведения об авторе.

· Позвольте детям разучить с вами новую песню, которую они выучили в воскресной школе.

· Купите или сделайте куклы. Пусть дети расскажут Библейскую историю, используя их.

· Обсудите, как Библия помогла вам в последнее время.

· Обсудите, что представляет собой Бог, и как мы можем больше узнать о Нем. Прочитайте псалом 138; Иова 37-39.

· Составьте собственный кроссворд по Библии.

· Возьмите зонтики и пойдите на прогулку под дождем. Осмотритесь вокруг, почувствуйте капли дождя на своем лице. Прислушайтесь к ветру и шелесту листвы. Оставьте свои следы на грязной улице и поговорите о Боге

· Поблагодарите Бога за этот дождь и природу, окружающую вас. Вернувшись домой, выпейте по чашечке какао и прочитайте Иова 37.

Обучая детей, не забывайте, что они кипят энергией и хорошо впитывают новые идеи о Боге. Сделав Божьи сокровища доступными им, мы создадим прочное основание для христианского роста и опыта.

Общее представление о таких понятиях как крещение и причащение не повредит ребенку. Вначале они должны познакомиться с терминологией и символами этих процессов. Позднее это понимание углубится. Если делать это слишком быстро, то можно смутить ребенка и вызвать разочарование в учителе. В этом случае религия может показаться маленьким детям скучной и непонятной. У детей также могут сформироваться неверные понятия, которые придется корректировать позднее. (Некоторые дети связывают причащение с обедом, а чудо – с Христом, который находится везде). Правильные же идеи, заложенные вовремя, окажут большое влияние и заложат лучший фундамент, помогая ребенку иметь длительный и волнующий опыт общения с Богом.

Прекрасная диаграмма, чему и как учить детей, дается в книге Алисы Чэпин «Построение веры в вашем ребенке». Из диаграммы видно, в каком возрасте детям лучше учить Библейские истины и как их обучать. Не забывайте об индивидуальном подходе к каждому ребенку.

Заключение

Мы состоим из тела, души и духа; если хорошо кормить ребенка и правильно воспитывать его, но игнорировать духовное развитие, мы будем развивать только 2/3 личности (в действительности это будет намного меньше, так как Библия гласит, что личность определяется ее духом, значит, мы воспитываем духовно искалеченного ребенка). Поскольку после смерти мы все будем где-то находиться (на небесах или в аду), я верю, что развитие духа ребенка наиболее важно. Физиологическое и психологическое развитие помогут нашим детям жить в обществе и обеспечивать свое существование; духовное же развитие поможет понять смысл жизни, т. к. Бог призвал их быть «светом и солью» деградирующего общества, быть духовным инструментом Господа, изменяя все сферы жизни по Его воле.

Апостол Павел писал Коринфянам: «Не знаете ли, что бегущие на ристалище бегут все, но один получает награду? Так бегите, чтобы получить». (1 Кар. 9:24). Я считаю, что христианские родители должны соревноваться с миром и, особенно в области воспитания детей, которые станут зрелыми в духе, разуме и чувствах. Давайте же сделаем все возможное; руководимые Богом, Его мудростью, любовью и силой.

Дата добавления: 2015-07-15