Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Ход исследование и изложение полученных материалов

Читайте также:
  1. II. Исследование эффективности применения различных экранов.
  2. II. ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗРАБОТКИ НОРМАТИВНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ НОРМИРОВАНИЯ ТРУДА
  3. V2: 3.2. Практика. Учет материалов.
  4. X. Перечень нормативных правовых актов, материалов судебной практики и специальной литературы
  5. XII. Транспортирование пожаровзрывоопасных и пожароопасных веществ и материалов
  6. Анализ мокроты на бактериологическое исследование
  7. Анализ оптимальности принятых решений и полученных

Моя курсовая работа была выбрана на основе опыта работы в оздоровительном лагере «Свитанок». В нём отдыхало 20 детей. В период работы лагеря соблюдались правила по охране жизни и здоровья детей, проводились ежедневные инструктажи с детьми и воспитателями, травматизма не было. Лагерь был укомплектован педагогическими кадрами (социальный-педагог, два воспитателя,) и другими работниками.

Деятельность в лагере осуществлялась по следующим направлениям:

· образовательное; (интеллектуальная игра «Брейн – ринг»)

· экологическое; (экологическая игра «Полна загадок чудесница природы», выставка «Вторая жизнь ненужных вещей», конкурс рисунков «Мы за здоровый образ жизни», просмотр к/ф «Союз зверей»)

· художественно – эстетическое; (выпуск газеты «Наш новости в Свитанке», конкурс рисунков «Наша безопасность», конкурс рисунков «Кто рано встает, тот счастье наберёт!!», выставка рисунков «Скажи, нет – наркотикам!», игровая программа «Ассоциация»)

· патриотическое; (митинг, посвящённый 65 –й годовщине начала Великой Отечественной войны, конкурс чтецов «Памяти павших», конкурс рисунков «Моя Отчизна»)

· спортивное; (олимпиада «Малые олимпийские игры», подвижные игры, веселые старты «Если хочешь быть здоров!», соревнования «Джунгли зовут», спортивная игра «Полундра»)

· диагностическое (анкетирование, социометрия)

Были запланированы мероприятия экологического направления, а так же оздоровительные, физкультурные мероприятия, пребывание на свежем воздухе, культурные мероприятия, игры, занятия в творческих объеди­нениях.

Ребята с удовольствием создавали свои команды, принимали активное участие в играх, эстафетах, конкурсах, сопереживали друг другу. Каждый день не был похож на другой: ежедневно проводились мероприятия, игры, соревнования, которые были соотнесены к теме экологического воспитания и здорового образа жизни. Ребята развивали свои творческие и эстетические способности. Они рисовали, делали аппликации, работали с бумагой, нитками, картоном и пользовались различными природными материалами, проводили разнообразные конкурсы. Благодаря комплексному подходу к развитию и воспитанию детей воспитательная работа в лагере открыла огромный простор для творческой инициативы и самодеятельности всего детского коллектива, способствовала всестороннему развитию современной личности с учетом возрастных, психологических и индивидуальных особенностей каждого ребенка. Детям была предоставлена возможность участвовать в коллективной, групповой, индивидуальной работе.

Внутри лагеря проводились различные спортивные, воспитательные, культурные и оздоровительные мероприятия (малые олимпийские игры) экологическая игра «Тропа загадок», викторина «Угадай-ка», интерактивная игра «Весёлая дорога», интеллектуальная игра «Брейн – ринг» и т. д.) Нам удалось создать условия для успешной организации детского отдыха через развитие познавательного интереса посредством интеллектуальных игр и викторин. Ребята развивали творческие способности через оформительскую работу, участие в концертах, конкурсах рисунков, актёрского мастерства, инсценировку сказок и песен.

По окончании дня проводились тематическая дискотеки с подведением итогов дня.

 


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 110 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ВВЕДЕНИЕ | Психологические особенности подросткового возраста. | Формы и методы работы в оздоровительных лагерях | Приложения | Розробка моделей-пропозицій | Комплексне кваліфікаційне завдання № 2 | Критерії оцінювання кваліфікаційної атестації випускників |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Формы и методы работы.| Обсуждение и интерпретация полученных материалов

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)