Варіант 20

1. Розкрийте зміст запропонованого вислову:

Відберіть у народу все – і він усе може повернути, але відберіть мову, і він більше вже не створить її; нову батьківщину навіть може створити народ, але мови – ніколи: вимерла мова в устах народу – вимер і народ (К.Ушинський).

2. Проаналізувавши лексичні та граматичні особливості ОДС, доведіть, що даний текст є зразком офіційно-ділового стилю.

У разі зміни матеріально відповідальних осіб акт складається в трьох примірниках (для матеріально відповідальної особи, яка здала цінності, матеріально відповідальної особи, яка прийняла цінності, а також бухгалтерії).

Інвентаризація кас проводиться на кожному підприємстві у строки, що встановлені керівником, з покупюрним перерахуванням усіх готівкових коштів і перевіркою інших цінностей, що зберігаються в касі. Залишок готівки в касі звіряється з даними обліку за книгами обліку. Готівка, що зберігається в касі, але не підтверджена касовими документами, вважається надлишком готівки в касі. У разі застосування підприємством у розрахунках РРО звіряється сума наявної готівки на місці проведення касиром розрахунку із сумою, зазначеною в звіті РРО (в РК та КОРО). У разі виявлення під час інвентаризації нестачі або надлишку цінностей у касі в акті зазначається сума нестачі або надлишку і з'ясовуються обставини їх виникнення. Сума нестачі відшкодовується відповідно до законодавства України, а надлишок оприбутковується в касі та зараховується в дохід відповідного підприємства.

3. Бліц-опитування:

· Типові буквенні сполуки, властиві лише українській мові.

· Природа мови, яка акцентує увагу на здатності індивіда спілкуватися (наявність мовленнєвого апарата).

· Зразки адміністративно-канцелярського підстилю офіційно-ділового стилю.

· Виступ перед публікою.

· Перефразування як вид реакції на слухання.

4. Розкрити особливості етики ділового спілкування з іноземцями.

5. Написати текст професійного змісту (до 100 мовних одиниць), підкреслити у ньому спеціальні терміни. Заповнити таблицю, виписавши, на власний вибір, десять термінів із тексту.

Термін	Дефініція	Походження терміна	Структурна модель

6. Виправити помилки при слововживанні:

· Відволікати увагу

· Нанести шкоди

· Нечаяно

· По меншій мірі

· Приймати рішення

· Прийти в голову

7. Розкрити відмінності між запропонованими групами слів:

· Ступінь – степінь – щабель

· Нормальні – звичайні

· Посилати – надсилати

8. Пояснити значення запропонованих фразеологізмів:

· Підкинути жару

· Не знати, на який стілець сісти

· Випускати на люди

· Дати дорогу

Ввести запропоноване слово в максимальну можливу кількість фразеологізмів: камінь.

9. Навести 15 професійних абревіатур, заповнивши дані у таблиці.

Абревіатура	Тип абревіатури	Лексичне тлумачення

10. Пояснити правопис частки не (окремо) на прикладі слів професійної лексики.

11. Виправити граматичні помилки:

· Працьовитіший

· Менше однієї чверті даних

· Усією групою пішли на заняття

· Повідомлення надійшло було

12. Перекласти словосполучення українською мовою:

· По вопросам торговли

· По всей форме

· По образованию

· Удостоверять подпись

· Уважать целесообразным

13. Прочитати текст. З’ясувати, який це документ за:

· Найменуванням

· Призначенням

· Походженням

· Місцем складання

· Напрямом

· Формою

· Ступенем гласності

Я, Самойленко Віра Василівна, одержала від начальника відділу кадрів Тернопільського кооперативного торговельно-економічного коледжу Удовенко Лариси Павлівни свою трудову книжку, яку зобов’язуюся повернути до 24 жовтня 2010 року.

14. Написати від імені старости групи звіт про навчально-виховну роботу у Вашій групі за 2011/2012 навчальний рік.

15. Оформити список використаної літератури (бібліографію).

Дата добавления: 2015-07-11