Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задание 1. Инструкция. Ряд составлен по определенному правилу

Читайте также:
  1. III задание)
  2. III. Проверка пройденного материала, домашнее задание
  3. V Домашнее задание (теоретическая часть)
  4. А) Домашнее задание для закрепления навыков решения задач
  5. А. Домашнее задание №4 для закрепления навыков решения задач
  6. А. Домашнее задание №6 для закрепления навыков решения задач
  7. Б. Домашнее задание № 4 для закрепления знаний теоретического материала

Инструкция. Ряд составлен по определенному правилу. Постарай­тесь возможно быстрее понять это правило и продолжите числовой ряд, до­писав число: 2,5, 8,11...

Задание 2

Инструкция. Отыщите закономерность, которой подчи­няются числа, расположенные в секторах круга, и поставьте не­достающее число.

Задание 3

Инструкция. Отыщите закономерность, которой подчиняются числа, и поставьте недостающее число в квадрат.

Обработка результатов (табл. 3.32).

где А — успешность (количество набранных баллов по каждому заданию).

* Разработка Г. Айзенка


Таблица 3.32. Перевод времени в баллы

 

Время, с Т3 Время, с Т1
  +1   +1
0-75   3-40  
75-120 -1 40-70 -1
  -2 Менее 70 -2

Оценка задания 1: А 1= В 1 + Г1. Ответ: 14.

Если испытуемый выполнил задание, то получает 3 балла, если не вы­полнил — 0 баллов.

Оценка задания 2 (круг): А 2 = В 2Ответ: 32.

Если задание выполнено верно — 9 баллов, если неверно — 0.

Оценка задания 3: А 3 = В3 + Т 3Ответ: 14.

Если испытуемый выполнил задание — 6 баллов, если не выполнил — 0.

Поправка на время учитывается при выполнении 1-го и 3-го заданий.


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 76 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Овладение детьми общей | Обработка и интерпретация результатов | Изучение кратковременной и долговременной вербальной памяти | Изучение кратковременной образной и вербально-логической памяти | Обработка и интерпретация результатов | Проведение исследования | Оценка вербально-логического мышления | Оценка образного мышления | Период взрослости | Обработка и интерпретация результатов |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Проведение исследования| Выделение существенных признаков (ЛМ-9)

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)