Читайте также:
|
|
Испытуемому предлагается карточка с изображенными фигурами (все 3 задания).
Таблица 3.26. Шкала для перевода показателей успешности внимания в сопоставлении оценки
Оценка, баллы | Концентрация (А), баллы | Избирательность (А), баллы |
_ | _ | |
— | — | |
98-100 | ||
96-97 | ||
92-95 | ||
88-91 | ||
82-87 | ||
18-19 | 76-81 | |
16-17 | 69-75 | |
14-15 | 62-68 | |
12-13 | 53-61 | |
10-11 | 48-52 | |
8-9 | 31-45 | |
— | 25-30 | |
20-24 | ||
— | 15-19 | |
— | — | |
Таблица 3.27. Перевод времени и количества ошибок в оценки
Время, с | Оценка Т | Время, с | Оценка Т | Количество ошибок | Оценка С |
350-380 | |||||
110-140 | 380-410 | ||||
140-170 | 410-440 | ||||
170-200 | 440-470 | ||||
200-230 | 470-500 | ||||
230-260 | 500-530 | ||||
260-290 | 530-560 | ||||
290-320 | 560-580 | ||||
320-350 | 580 и более |
Инструкция. Из шести фигур, расположенных ниже, найти и поместить в квадрат ту, которая удовлетворяет закономерности расположения группы основных фигур. (Назвать цифру этой фигуры.)
Экспериментатор обращает внимание на результат выполнения задания (правильно или неправильно). Задания изображены на рис. 3.21.
Обработка и интерпретация результатов
где А — общая успешность; а1 — успешность выполнения задания 1; а2 — успешность выполнения задания 2; а3 — успешность выполнения задания 3.
Оценка С1 — поправка на время выполнения задачи 1, С2— задания 2 и С3 — задания 3.
Таблица 3.28. Перевод предварительных результатов в оценки
Задание | Номер картинки | Оценка В | Время, с | Оценка С | Успешность А |
+1 | a,= e,+ с, | ||||
20-160 | |||||
160-240 | -1 | ||||
-2 | |||||
II | +1 | а,= в2 + с2 | |||
20-130 | |||||
130-200 | -1 | ||||
-2 | |||||
III | +1 | ||||
20-130 | |||||
130-200 | -1 | ||||
-2 | |||||
Диагностика логического мышления 1. «Метод исключения» (ЛМ-5)
Испытуемому предъявляют слова (15 рядов слов). В каждом ряду по 5 слов. Экспериментатор обращает внимание на результат выполнения (правильно или неправильно) и время.
Инструкция. Вычеркнуть лишнее по смыслу слово.
1. Дряхлый, старый, изношенный, маленький, ветхий.
2. Смелый, храбрый, отважный, злой, решительный.
3. Василий, Федор, Семен, Иванов. Порфирий.
4. Молоко, сливки, сыр, сало, сметана.
5. Скоро, быстро, поспешно, постепенно, торопливо.
6. Глубокий, высокий, светлый, низкий, мелкий.
7. Лист, почка, кора, дерево, сук.
8. Дом, сарай, изба, хижина, здание.
9. Береза, сосна, дерево, дуб, ель.
10. Ненавидеть, презирать, негодовать, возмущаться, наказывать.
11. Темный, светлый, голубой, ясный, тусклый.
12. Гнездо, нора, муравейник, курятник, берлога.
13. Неудача, крах, провал, поражение, волнение.
14. Молоток, гвоздь, клещи, топор, долото.
15. Минута, секунда, час, вечер, сутки.
Обработка результатов (табл. 3.29): 15 заданий; максимальная оценка = 30 баллов.
А = В+Т,
где В— продуктивность, количество набранных баллов; Т— поправка на время.
Если испытуемый вычеркнул верно — 2 балла, если неправильно или пропустил — 0 баллов. В тексте методики подчеркнуты те слова, которые являются лишними.
Таблица 3.29. Перевод времени в баллы
Время, с | Т приВ>26 | Время, с | Т при В < 26 |
+3 | |||
91-250 | 250-330 | -3 | |
-3 | -6 |
2. «Сложная аналогия» (ЛМ-7)
Испытуемому предлагается 16 пар слов и 6 пар слов в качестве образца.
Инструкция. Найдите общее в соответствии 16 пар слов со словами данными в качестве образца. Поставьте перед каждой парой слов цифру соответствующего образца.
Экспериментатор обращает внимание на результат выполнения (соответствует ли образцу) и время.
Образец
1. Овца — стадо. 4. Свет — темнота.
2. Малина — ягода. 5. Отравление — смерть.
3. Море — океан. 6. Враг — неприятель.
1. Испуг — бегство. 9. Свобода — независимость.
2. Физика — наука. 10. Месть — поджог.
3. Правильно — верно. 11. Десять — число.
4. Грядка — огород. 12. Праздность — безделье.
5. Похвала — брань. 13. Глава — роман.
6. Пара — два. 14. Покой — движение.
7. Слово — фраза. 15. Бережливость — скупость.
8. Бодрость — вялость. 16. Прохлада — мороз.
Обработка результатов (табл. 3.30,3.31): 16 заданий, максимальная оценка 32 балла.
Таблица 3.30. Поправка на время
Время, с | Т при В > 26 | Время, с | Т при В < 26 |
114 и менее | +3 | 370 и менее | |
115-370 | 371-505 | -3 | |
371 и более | -3 | 506 и более | -6 |
Таблица 3.31. Ключ к методике ЛМ-7
Пары слов | Выбор | Пары слов | Выбор |
А = В+Т,
где В— продуктивность, количество набранных баллов; Т— поправка на время.
Если испытуемый ответил верно — 2 балла, если неправильно — 0.
3. Методика «Найти закономерность» *
Методика состоит из трех заданий (ЛМ-8).
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 87 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Обработка и интерпретация результатов | | | Задание 1 |