Кабинетов и лабораторий

№№	Помещения	Площадь м^2 (не менее)
на 1 уч-ся	на 1 помещ.
24 места	12 мест
	Кабинет естествознания	3,0
	лаборантская-практикум по физике
	лаборантская-практикум по химии
	лаборантская-практикум по биологии
	Учебные кабинеты по естественным наукам (физика, химия, биология):
	лаборатория (лекционное помещение) на каждый предмет	3,0
	два практикума на каждый предмет *^)		4,2
	лаборантская на каждый предмет			18-32
	Специализированные кабинеты:
	иностранного языка **^)		3,5
	технического черчения
	информатики и вычислительной техники ***^)		7,5
	компьютерный класс ***^)
	Специализированные помещения для профильного обучения ***^)	3,3

Примечания: *) Для лицеев принимается не менее 3-х практикумов на каждый предмет.

**) Число определяется программой обучения с начальных классов или со школы II ступени; количеством часов в неделю и делением класса на подгруппы (две или три).

***) В каждом учебном учреждении должно быть не менее чем по одному помещению. В профильных учебных заведениях их число определяется содержанием обучения.

7.9. Специализированные учебные кабинеты следует группировать в учебные секции по признакам родственных дисциплин и технологий.

7.10. Кабинеты физики и химии оборудуются специальными демонстрационными столами, где предусмотрены пульты управления проектной аппаратурой, подача воды, электричества, канализации. Для обеспечения лучшей видимости учебно-наглядных пособий демонстрационный стол рекомендуется устанавливать на подиум.

В зоне учащихся устанавливаются двухместные ученические столы (с надстройкой и без нее) с подводкой воды, электроэнергии, сжатого воздуха (лаборатория физики) и подводкой воды (лаборатория химии). Лаборатория химии оборудуется вытяжными шкафами, расположенными у наружной стены, возле стола преподавателя.

Кабинеты физики и химии следует располагать на нижних этажах.

7.11. В специализированных школах физико-математической направленности предусматривается дополнительная лаборатория физики с лаборантской. В школах химико-биологической направленности следует предусмотреть дополнительную лабораторию химии с лаборантской.

Для лицеев принимается не менее 3-х практикумов на каждый предмет.

7.12. Помещения кабинетов и лаборантских должны отвечать требованиям СНиП 2.08.02-89. Лаборантскую следует располагать смежно с кабинетом (лабораторией) со стороны классной доски и соединить с кабинетом (лабораторией) дверью. Из лаборантской следует предусмотреть второй выход в коридор учебного заведения. Двери из лаборантской и кабинета должны открываться по пути эвакуации.

7.13. Высоту подоконной части наружных стен учебно-лабораторных помещений от поверхности пола следует принимать не менее 80 см.

7.14. Площадь учебных и учебно-вспомогательных помещений, оборудованных техническими средствами программированного обучения, вычислительной техникой и для занятий языками следует принимать по таблице 7.2.

Оснащение и размещение в учебных помещениях технических средств обучения определяются в соответствии с требованиями организации учебного процесса.

7.15. Кабинет информатики и информационных технологий организуется как учебно-вспомогательное подразделение учебного заведения системы общего среднего образования, оснащенное комплектом аппаратно-программных средств на базе ПК, учебным оборудованием, мебелью, оргтехникой и приспособлениями для проведения теоретических и практических, классных, внеклассных и факультативных занятий как по курсу информатики, так и другим общеобразовательным предметам с использованием компьютерных информационных технологий. Используется также при организации общественно полезного и производительного труда учащихся, автоматизации процессов информационно-методического обеспечения учебного заведения и организационного управления учебно-воспитательным процессом.

7.16. Кабинет оборудуется одноместными столами, предназначенными для работы на ПК со всеми необходимыми периферийными устройствами.

Рабочие места учащихся располагаются периметрально вдоль стен. Расстояние между стеной без оконных проемов и столами должно быть не менее 10 см, а между стеной с оконными проемами и столами не менее 80 см. Столы устанавливаются под прямым углом к поверхности стен таким образом, чтобы расстояние между боковыми поверхностями видеомониторов было не менее 1,2 м. Расстояние между двумя столами, расположенными в углах, должно быть не менее 2 м.

Дополнительно кабинет информатики оборудуется двухместными ученическими столами в соответствии с количеством рабочих мест учащихся при работе на ПК. Ученические столы располагаются в центре и предназначены для проведения теоретических занятий, индивидуальной, групповой работы, не требующей использования ПК.

Эргономические требования к размещению ученических столов в кабинете информатики аналогичны требованиям к размещению ученических мест в классах общеобразовательной школы.

7.17. Передняя стена кабинета информатики оборудуется классной доской, экраном, шкафом для хранения учебно-наглядных пособий и носителей информации.

Микроклимат, освещенность, оборудование рабочих мест, режим и организация работы, профилактические мероприятия должны соответствовать требованиям СанПин 9-131 РБ 2000 «Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам, электронно-вычислительным машинам и организации работы».

7.18. Расчетный показатель объема кабинета информатики – не менее 24 м².

7.19. Учебные кабинеты информатики и компьютерные классы должны иметь смежное помещение – лаборантскую площадью не менее 18,0 м², с двумя входами: в учебное помещение и на лестничную площадку или рекреацию.

При отсутствии лаборантских допускается размещение шкафов, сейфов и стеллажей непосредственно в помещениях с ПЭВМ при соблюдении требований к площади помещений.

7.20. Площадь вспомогательных помещений принимается из расчета на одно рабочее место преподавателя: для подготовки учебных программ – 3,6 м², при оборудовании его микро-ЭВМ – 5 м², для ремонта аппаратуры – 4,2 м².

Высоту кабинета информатики и компьютерного класса при строительстве новых и реконструкции действующих помещений для ВДТ и ПЭВМ рекомендуется принимать не менее 4,0 м.

7.21. Функционально-габаритные схемы компьютерных классов для индивидуальных и групповых форм работы приведены в приложении Г.

7.22. Кабинет информатики и компьютерный класс не должны граничить с помещениями, в которых уровни шума и вибрации превышают нормируемые значения (механические цехи, мастерские, гимнастические залы и т.п.).

Звукоизоляция ограждающих конструкций помещений с ВДТ и ПЭВМ должна отвечать гигиеническим требованиям и обеспечивать нормируемые параметры шума.

В учебном помещении с ВДТ и ПЭВМ уровень шума не должен превышать 50 дБа.

7.23. Рабочие места учащихся, оснащенные ПК, и организация их оборудования должны соответствовать требованиям действующих Санитарных правил и норм.

Экран видеомонитора должен находиться от глаз пользователя на оптимальном расстоянии 600 - 700 мм по горизонтали, но не ближе 500 мм с учетом размеров алфавитно-цифровых знаков и символов. Уровень глаз при вертикально расположенном экране монитора должен приходиться на центр или 2/3 высоты экрана. Линия взора должна быть перпендикулярна плоскости экрана и оптимальное ее отклонение от перпендикуляра, проходящего через центр экрана в вертикальной плоскости не должно превышать +5 град., допустимое - +10 град. Другие гигиенические требования к организации рабочих мест и отделке помещений следует принимать по СанПиН 9-131 РБ 2000.

7.24. Лингафонный кабинет (лингвистическая лаборатория) представляет набор следующих кабинетов:

- кабинет с аудиоактивным обучением – для углубленного изучения иностранного языка с использованием речевой связи учителя со всеми учащимися или группой, а также речевой связи учащихся между собой в пределах производственной группы;

- мультимедийный кабинет иностранного языка – для самостоятельных индивидуальных занятий по различным электронным версиям курсов иностранного языка.

Кабинеты включают в себя рабочее место преподавателя, лингафонное оборудование и специализированную рабочую мебель.

7.25. Рабочее место ученика включает:

- блоки приема-передачи с разъемами для подключения микрофонов и головных телефонов, которые обеспечивают дополнительную регулировку параметров аудиосигнала непосредственно с рабочего места;

- специализированный аудиторный стол, в закрывающемся отсеке которого установлен блок приема-передачи и ниши для хранения головных телефонов и микрофонов.

Управление кабинетом осуществляется непосредственно с компьютера с помощью программного обеспечения, установленного на системном блоке преподавателя.

7.26. Мультимедийный лингафонный класс предназначен для углубленного изучения иностранного языка. Рекомендуется использовать его для организации самостоятельных индивидуальных занятий учащихся по различным электронным версиям специализированных курсов иностранного языка. Занятия проводятся на мультимедийных компьютерах, объединенных в локальную вычислительную сеть класса, с помощью которой учитель кабинета программным образом в режиме реального времени может контролировать аудирование каждого учащегося. Кабинет располагает средствами интеграции его в общешкольное информационное пространство.

Эргономические параметры рабочего места в мультимедийном лингафоном классе следует принимать в соответствии с требованиями оснащения рабочих мест в компьютерном классе.

7.27. Учебные помещения, в которых используются средства проекции на экран, должны быть оборудованы устройствами зашторивания светопроемов.

7.28. Рекреации следует проектировать из расчета 1,5-2 м² на 1 учащегося, как правило, в виде зальных помещений.

7.29. Ширина рекреационных помещений при одностороннем расположении кабинетов и лабораторий должны приниматься не менее 4 м, ширина рекреационных помещений, примыкающих к кабинетам, лаборатории (при их двустороннем расположении) и классам – не мене 6 м.

7.30. В школах-гимназиях, лицеях, а также в профильных школах гуманитарного, экологического, экономического и других направлений следует предусматривать лекционную аудиторию. Ее размеры устраиваются по вместимости в ней возрастной параллели учащихся, составленный не более чем из трех классов из расчета 1,2 м² на одно место.

7.31. Лекционные аудитории на 50-75 мест должны иметь высоту не менее 3,6 м.

7.32. Основные функциональные требования к проектированию лекционных аудиторий следующие:

- создание оптимальных условий видимости проводимых опытов, записей на лекциях;

- беспрепятственная и быстрая эвакуация людей из аудитории;

- решение акустических вопросов и звукоизоляции;

- создание оптимальных параметров воздушной среды;

- обеспечение необходимого светового режима для студентов, как при естественном освещении, так и при искусственном;

- оснащение удобной и красивой мебелью;

- технологическое оснащение, необходимое для демонстрации и проведения опытов во время лекций (меловые доски, кинофикация, применение технических средств обучения, использование ПЭВМ);

- решение вопросов эксплуатации светильников, меловых досок и других устройств.

7.33. Эргономические и планировочные требования к решению лекционной аудитории приведены в приложении Д.

7.34. В лекционных аудиториях допускается устройство горизонтального пола при соблюдении требований к условиям видимости.

В аудиториях с амфитеатром при наличии демонстрационного стола пол от меловой доски до второго ряда мест должен быть горизонтальным.

Подъем рядов амфитеатра при подъеме со второго или третьего ряда можно принимать по приложению Д.

В лекционных аудиториях без амфитеатра уровень пола перед меловой доской при отсутствии демонстрационного стола может быть повышен до 25 см против уровня пола первого ряда мест. Ширина повышенной части уровня пола перед меловой доской должна быть не менее 150см, а ширина прохода между нею и первым рядом в чистоте - не менее 110 см.

7.35. В лекционных аудиториях следует предусматривать 2% мест с учетом требований для размещения инвалидов на колясках.

7.36. Суммарная ширина проходов принимается из расчета 60 см на каждые 100 чел. Ширина проходов должна быть не менее 90см.

7.37. Количество мест, непрерывно установленных в ряду, следует принимать: при односторонней эвакуации - не более 6 мест, при двухсторонней эвакуации - не более 12. При оборудовании аудиторий откидными сидениями допускается принимать: при односторонней эвакуации - не более 12 мест, при двусторонней эвакуации - не более 24.

7.38. Требования к размещению кинооборудования следует принимать по приложению Д (рис. Д3)

7.39. Количество аудиторий с кино- и телепроекционной аппаратурой устанавливается заданием на проектирование.

7.40. Все лекционные аудитории обычно оснащаются техническими средствами обучения и средствами вычислительной техники.

7.41.Объем лекционных аудиторий при отсутствии кондиционирования воздуха должен составлять не менее 4 м³ на человека.

7.42. Расчет видимости в аудиториях ведется: в неспециализированных - на нижнюю кромку меловой доски, в специализированных на переднюю кромку поверхности демонстрационного стола.

Дата добавления: 2015-07-12