Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Второе письмо

Читайте также:
  1. Автоматическое письмо
  2. АВТОМАТИЧЕСКОЕ ПИСЬМО
  3. Автоматическое письмо
  4. АНОНИМНОЕ ПИСЬМО
  5. Внимание сновидения и второе внимание
  6. Воздействие второе: подражание
  7. Восьмое письмо

Дорогие Норма, Сара, Энн и Дейв!

Работа с вами в прошлый четверг доставила нам большое удовольствие. У нас сложилось впечатление, что семья хо­рошо себя чувствует, и мы наблюдали за этим с искренней радостью. Помимо этого мы заметили присутствие в ваших отношениях сердечности и любви. Однако нас огорчает тот факт, что за всю прошедшую неделю у вас так и не про­изошло ни одной ссоры. Направление изменения выбрано, конечно же, правильно, но нам кажется, что вы слишком поспешили (1)..Мы продолжаем настаивать на том, что од­на ссора в день для Вашей семьи - оптимальная доза. Вы могли бы организовать всё таким образом, чтобы еже­дневно кто-то другой из членов семьи брал на себя ответ­ственность за разжигание ссоры (2).

Норма, у нас сложилось впечатление, что ты злишься на нас, но при этом скрываешь свои чувства. Мы восхищаемся твоей способностью контролировать злость, но нам бы хо­телось, чтобы ты информировала нас о своём гневе, де­монстрируя его нам (3). Мы надеялись, что в этот четверг ты будешь гораздо сильнее раздражена, и мы ожидаем, что в будущем ты ещё неоднократно будешь выплёскивать на нас свою злость (4).

Нас продолжает беспокоить грусть, присутствующая у чле­нов семьи. И хотя в этот четверг вы не были столь угнете­ны, как неделю назад, мы опасаемся, что события будут развиваться по двум сценариям. Либо вы вернётесь к си­туации, где вы пребываете в состоянии грусти и пытаетесь хоть чем-то развлечь друг друга; либо по мере улучшения общего состояния в семье ухудшиться состояние одного из вас (5). Если ситуация в семье будет продолжать улуч шаться, вам необходимо будет внимательно следить за тем, чьё состояние постоянно ухудшается. В тот момент, когда вы заметите у кого-то ухудшение состояния, вы все должны будете вернуться к первоначальному поведению, чтобы защитить этого человека (6).

Мы надеемся, что семья так же внимательно будет анали­зировать последующие письма, как она это проделала с первым письмом. Не смущайтесь, если вам захочется по­казать их другим специалистам, однако с другой стороны, лишь ваша семья является настоящим экспертом по во­просу писем, поскольку они написаны таким образом, что только вы можете научиться понимать их (7).

Анализ

1.Сдерживание - Семья узнаёт о том, что она слишком быстро совершила желаемое изменение.

2.Рецепт - Симптом ссоры предписывается в специфической форме.

3.Смена ярлыка - Господство над злостью получает ярлык особого умения. Изменяется концепция, согласно которой Норма не умеет или же не умела контролировать свою злость.

4. Парадоксальное предвидение - Норма узнаёт, что ей следует быть ещё более разгневанной, и что она будет злиться на нас в будущем. Это высказывание даёт ей право чувствовать злость по отношению к нам и демонстрировать эти эмоции.

5. Парадоксальное предвидение - Мы предвидели рецидив в одной из двух форм.

6. Рецепт и позитивная конотация - Мы склоняем Норму к тому, чтобы она показала письма другим лицам. Семья узнаёт о том, что присланные нами сообщения невозможно понять до конца. Данное высказывание является вызовом членам семьи – оно провоцирует их на то, чтобы они старались понять смысл писем.

Реакцией семьи на это письмо было полное воздержание от ссор до наступления нашей очередной встречи. На последую­щем сеансе Норма продемонстрировала нам свою злость, причи­ной которой было наше поручение ежедневно выбирать человека, который бы разжигал ссору. Нам показалось, что её злость была притворством. Мы предположили, что пациентка проверяла, как мы отреагируем на её злость. Настроение в семье продолжало улуч­шаться. В ходе сеансов матери удавалось поддерживать дисцип­лину среди детей. Она подтвердила, что получила над ними больший контроль и что ей удалось навести в доме порядок.

Норма призналась нам в том, что когда-то она действи­тельно была ненормальной, но теперь она намеревалась сделать всё для того, чтобы больше никогда не возвращаться в больницу. То, каким образом она описывала саму себя, открывало её опасе­ния относительно того, что она продолжает оставаться ненормаль­ной, а, следовательно, госпитализации ей не избежать. Сейчас, ко­гда стало возможным сотрудничество с семьёй, мы попросили Норму определить цели или желаемые изменения. Пациентка представила нам несколько семейных проблем. Однако она не возлагала больших надежд на возможность их решения. Она чув­ствовала себя беспомощной и с пессимизмом смотрела в будущее. Когда мы пытались обратить её внимание на позитивные аспекты семьи, Норма не приписывала себе за них каких бы то ни было заслуг и умаляла собственную значимость. Она занимала позицию типа: «Ситуация безнадёжна, но я прошу вас помочь нам».

Очередное письмо было нацелено на испытываемое Нор­мой чувство безнадёжности. Традиционная терапевтическая стра­тегия заключалась бы в подбадривании пациентки путём гаранти­рования поддержки, демонстрирования понимания и разъяснения ситуации. Короче говоря, терапевт занял бы позицию лица более сильного, внушая, что ему известно решение. Однако Норме уда­лось победить уже стольких терапевтов, что нам не приходилось рассчитывать на эффективность традиционного подхода. И поэто­му мы решили продемонстрировать ещё больший пессимизм, не­жели пациентка.


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 153 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ОПОСРЕДОВАННЫЕ И СКРЫТЫЕ ПАРАДОКСЫ | ПАРАДОКСЫ, ВЕДУЩИЕ К ИНСАЙТУ | ПАРАДОКСАЛЬНОЕ ЛЕЧЕНИЕ ДЕПРЕССИИ | ПАРАДОКСАЛЬНЫЕ ИНТЕРВЕНЦИИ ПРИ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ | ПАРАДОКСАЛЬНЫЕ ПИСЬМА | Линейное письмо | Случай 1 | Случай 2 | Случай 3 | СЛУЧАЙ 1: ИНДИВИДУАЛЬНАЯ И СЕМЕЙНАЯ ИНТЕРВЕНЦИИ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Первое письмо| Третье письмо

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)