Розділ V. Список джерел, якими можна користуватися на комплексному атестаційному екзамені

1. Хрестоматия по логопедии: В 2 тт. / Под ред. Л.С. Волковой, В.И. Селиверстова. – Т. І. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 1997. – 560 с.

2. Хрестоматия по логопедии: В 2 тт. / Под ред. Л.С. Волковой, В.И. Селиверстова. – Т. ІІ. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 1997. – 656с.

3. Хрестоматія з логопедії: Навчальний посібник / За ред. М.К. Шеремет, І.В. Мартиненко. – К.: КНТ, 2006. – 356 с.

4. Дефектологія: Науково-методичний журнал. –– К.: Педагогічна преса, 1995-2006.

5. Дефектолог: Інформаційно-методичний журнал. –– К.: Видавничий дім “Шкільний світ”, 2006.

6. Навчальні програми курсів, питання з яких винесені на державний екзамен:

· Логопедія з історією логопедії.

· Спеціальна педагогіка.

· Спеціальна психологія.

· Спецметодика початкового навчання української мови.

· Теорія та методика виховання дітей з вадами мовлення.

Програма комплексного атестаційного екзамену з теорії та спецметодик виховання дітей з порушеннями мовлення для студентів випускних курсів вищих навчальних закладів за освітнім ступенем бакалавр напряму підготовки 6.010105 – „Корекційна освіта” / Укл. Н.Г. Пахомова, О.Г. Губарь, О.І. Олефір. – Полтава: ПДПУ, 2015. – 32 с.

Список рекомендованої літератури

1. Акимова М.К., Козлова Т.В. Психологическая коррекция умственного развития школьников.: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – 2-е изд., стер. – М.: Изд. центр “Академия”, 2002.

Ануфиев А.Ф. Как преодолеть трудности в обучении детей / А.Ф. Ануфиев, С.Н. Костромина. – М.: ВЛАДОС, 1999. – 268 с.

3. Артеменко З.В. Азбука форм воспитательной работы / З.В. Артеменко, Ж.Е. Завадская. – Мн.: Новое знание, 2001. – 315с.

4. Бех І. Д. Виховання особистості: У 2 кн., Кн. 1. Особистісно орієнтований підхід:... засади / І. Д. Бех. – К.: Либідь, 2003. – 280 c.

5. Бондар В. Основні напрямки та перспективи розвитку дефектологічної науки в Україні // Дефектологія. – 1999. – №3. – С. 2-6.

6. Синьов В.М. Основи теорії виховання / В.І. Кривуша, О.І. Пометун, В. М. Синьов, М. О. Супрун. – К.: МП “Леся”, 2000. – 140 с.

7. Веремійчик І.М. Майстровиті руки: Навчальний посібник з трудового навчання для 1 кл. трирічної початкової школи / І.М. Веремійчик. – К.: Освіта, 1997. – 129 с.

8. Выготский Л.С. Основы дефектологии. – СПб. Изд. “Лань”, 2003.

9. Гаркуша Ю.Ф. Занятие по аппликации и конструированию в системе корректировочно-воспитательной работы по дошкольниками, иимеющим общее недоразвитие речи / Ю.Ф. Гаркуша // Дефектология. — 1990. — № 3. — С. 57—68.

10. Гегелия Н.А. Исправление недостатков произношения у школьников и взрослых: Пособие для логопеда. – М.: Гуманитарный издательский центр “ВЛАДОС”, 1999.

11. Гликман И.З. Теория и методика воспитания: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / И.З. Гликман. – М., 2002. – 148 с.

12. Гонеева А.Д. Основы коррекционной педагогики: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / А.Д. Гонеев, Н.И. Лифинцева, Н.В. Ялпаева; Под ред. В.А. Сластенина. – 2 - е изд., перераб. – М.: «Академия», 2002. – 280.

Дата добавления: 2015-07-11