Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

В следующем сеансе он приходит и говорит, что хорошая большая картинка некоторое время помогала, но мешают его отрицательные ощущения. Мы проводим с ними повторное переживание.

Читайте также:
  1. II. Время начала и окончания работы
  2. II. Вызывающая отрицательные эмоции [(—) - отрицательная инфекция].
  3. II. Рабочее время
  4. III. Время отдыха
  5. III. Отбор во время родов
  6. IV. Рабочее время и время отдыха
  7. IV. Решение наших основных задач во время мира.

В следующем сеансе он приходит и говорит, что он очень интересуется прошлыми жизнями. Мы находим положительное происшествие из прошлой жизни и он от этого многое приобретает. Еще мы обсуждаем эту тему и он интересуется общими масштабами того, что можно сделать, так что мы обсуждаем долговременные возможности, модули процессинга и так далее.

В следующем сеансе он опять хочет поработать над недостатком уверенности в себе. Мы находим несколько прошлых ситуаций, в которых он был уверен в себе, и несколько противоположных ситуаций. Мы замечаем особенности восприятия и тех, и других воспоминаний. Он начинает осознавать, как он вводит себя в каждое из этих состояний, Затем мы проводим воображение того, что его любят. Он приходит в очень приятное состояние, чувствуя, что стал гораздо больше любить себя.

В следующем сеансе он говорит, что он иногда приходит в угнетенное состояние. Мы переходим к противоположностям Неумелый/Всемогущий. Он не очень-то рад признать “неумелую” часть своей частью, но всё же он становится большей причиной по отношению к ней.

В следующем сеансе всплыли некоторые проблемы во взаимоотношениях. Мы обсуждаем разные области и сферы жизни. Он очень злится, когда его подружка неопрятна. Мы обнаруживаем стратегию того, как он вводит себя в злость. Мы находим более полезную реакцию и устанавливаем её с помощью техники переключения сценария.

Потом он приходит и говорит, что хотел бы быть более сосредоточенным, когда пишет. Мы выясняем его особенности восприятия состояния вдохновения. Еще он недавно был усталым. Мы ищем неудавшиеся цели и обнаруживаем, что он на самом деле не делает то, что хочет. Мы находим особенности восприятия побуждений к действиям, которые ему нужны.

В следующем сеансе мы работаем над особенностями восприятия, которые управляют тем, сосредоточен он или нет.

Следующий сеанс я начинаю с общего процесса из списка, так как он не знает, с чем хочет справиться. Мы проводим процесс положительных воспоминаний. Один из вопросов—о том, что известно, так что мы углубляемся в обсуждение того, как он что-то знает. Мы раскрываем некоторые из тех способов, которыми он организует свой ум. Его прошлое находится сзади него в “картотеке”. То, что он воспринимает как объективные знания, твердое и лишено слуховых элементов. В том, что он придумывает, есть голосок, который говорит, что это неправда. Мы используем эту информацию, чтобы сформировать как правду еще несколько его положительных качеств.


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 184 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Как рассказывать людям о том, чем вы занимаетесь | Процессинг—это не вещь. Это не вещество, которое раздается по кусочкам. Это не лекарство, которое что-то делает с людьми без их участия. | А. Чего клиент хочет | Для каждого плохого показателя есть действие, которое скорее всего нужно предпринять. | Если действие оказалось затянувшимся слишком долго, способ исправления—просто заметить это, и построить связь с его завершенностью. | Не бывает оправданий для того, чтобы не заниматься клиентом. Написанные в книгах техники—конечно, сомнительные отговорки. Нет замены того, чтобы заниматься самим человеком. | Нам нужно, чтобы клиент присутствовал здесь. И до, и во время, и после сеанса. | Обращайте ваше внимание на ответную реакцию клиента, а не на то, правильно ли вы делаете что-то. | Этим можно заняться и с точки зрения положительного, и с точки зрения отрицательного. | Клиентка 10 лет регулярно ходила к психиатрам из-за депрессии. Она до недавнего времени регулярно принимала Прозак (распространенное лекарство от депрессии). |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Случай 3—Перенесение своих свойств на другого человека| Глоссарий

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)