Становление

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»

Арзамасский филиал

Отчет по практике в педагогическом училище

(«ННГУ им. Н. И. Лобачевского» Арзамасский филиал)

Время прохождения практики с 01 декабря 2013 по 28 декабря 2013

Выполнила:

Студентка 5 курса

Психолого-педагогического факультета

з/о, специальности

«Педагогика и психология»

Войко Надежда

Факультетский руководитель: Далекина В. И..

Арзамас, 2013г.

Программа прохождения производственной практики

В педагогическом училище для студентов психолого-

Педагогического факультета

(специальность – педагогика и психология).

Заочное отделение

(5 курс, 9 семестр).

Содержание практики

1. Подготовительный этап:

№	Содержание деятельности	Виды деятельности	Форма отчетности
1.	Участие в установочной конференции.	· Знакомство с программой практики. · Распределение студентов по объектам. · Закрепление студентов за групповыми руководителями.	Оформить в дневнике: - программу практики, ее цель и задачи; - содержание деятельности.

2. Рабочий этап:

№	Содержание практики	Виды деятельности	Форма отчетности
I неделя практики	1. Знакомство с групповыми руководителями и планом работы в педагогическом училище.	· Проведение беседы с преподавателем о предстоящей работе по педпрактики. · Ознакомление с планом работы и необходимой документацией. · Совместно с преподавателем запланировать работу на каждую неделю, день. · Общие сведения об учреждении. · Посещение 2 лекционных, 4 практических и семинарских занятий. Проанализировать их.	Зафиксировать в дневнике: - сведения о преподавателе; - предметы, ведущих преподавателем, а также предметы, которые будет вести студент на практике; - сведения об учреждении; - план работы на 4 недели.
2. Знакомство с методикой работы куратора в учреждении.	· Познакомиться с закрепленной группой студентов · Изучение необходимой документации куратора в работе со студентами. · Определение тематики часа куратора.	Зафиксировать в дневнике: - сведения о студентах в закрепленной группе; - список необходимой документации, ведущей куратором в работе со студентами; - список необходимой литературы в работе со студентами.

II неделя практики	3. Разработка и подготовка практических, семинарских и лекционных занятий со студентами	· Проведение консультаций с преподавателем по подготовке и проведению 2-х практических, семинарских и 1-го лекционного занятий. · Планирование 1-го лекционного, 2-х семинарских и практических занятий. · Проверка планов и конспектов 1-го лекционного, 2-х семинарских и практических занятий преподавателем. · Разработка часа куратора.	Оформить в дневнике: - ход беседы проведенных преподавателем консультаций; - конспекты проведенного лекционного, семинарского и практического занятия; -список необходимой литературы, используемой в подготовке конспектов.
4. Подбор диагностического инструментария.	· Изучение диагностического инструментария. · Определение с преподавателем перечня необходимого диагностического инструментария, используемого в ходе практики.	· Зафиксировать в дневнике практики: - перечень диагностического инструментария.
III-IV неделя практики	5. Участие в воспитательной работе студенческих групп.	·Проведение часа куратора в закрепленной группе. ·Проведение психодиагностического исследования. ·Обработка результатов психодиагностического исследования.	Оформить в дневнике практики: - конспект часа куратора; - результаты психодиагностического исследования.
6. Проведение лекционных, семинарских и практических занятий	· Проведение лекционных, семинарских и практических занятий в группе. · Проставление оценок проведенных занятий, часа куратора преподавателем. · Оформление конспектов занятий в дневнике.	Оформление дневника практики. Отзыв группового руководителя по итогам проведенной работы студентами-практикантами.

3. Итоговый этап:

№1	Содержание практики	Виды деятельности	Форма отчетности
1.	Обобщение на практике полученных результатов работы	Оформление дневника по педагогической практике.	Оформить в дневнике практики, запланированные в программе практики формы отчетности
2.	Документы, необходимые к зачету:	Аттестационный лист на студента с оценкой по педагогической практике. Дневник педагогической практики студента.	Документы предоставить групповым руководителям в 3-дневный срок после выхода с практики. Отзыв группового руководителя о выполненной работе с отметкой в аттестационном листе студента.
3.	Участие в итоговой конференции.	· Выставка на лучший отчет – дневник по педагогической практике студента. · Оформление стенгазеты о ходе педпрактики. · Тематическое выступление студента на конференции (в письменном виде)	Тематическое выступление студента на конференции обговорить и предоставить групповому руководителю.

Декан

Психолого-педагогического

Факультета - /Щелина Т.Т./

Факультетский руководитель

Педагогической практики. /Далекина В. И./

Цель практики:

- Знакомство со спецификой работы педагога в педагогическом училище («ННГУ им. Н. И. Лобаческого»)

Задачи практики:

1. Изучить специфику работы педагога.

2. Изучение документации, необходимой в работе педагога.

3. Проведение лекционных, семинарских и практических занятий.

Содержание деятельности:

1. Знакомство с педагогами в педагогическом училище («ННГУ им. Н. И. Лобачевского»).

2. Участие в профессиональной деятельности педагога педагогического училища.

3. Изучение документации и литературы, необходимые в работе педагога.

СТАНОВЛЕНИЕ

Дата добавления: 2015-07-11