Контроль знаний

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

«РУКОВОДСТВО ПО НОРМАЛЬНОЙ ФИЗИОЛОГИИ

С ОСНОВАМИ КЛИНИЧЕСКОЙ ФИЗИОЛОГИИ»

Для студентов педиатрического

Факультета

РАЗДЕЛЫ:

ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА

ВЕГЕТАТИВНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА

АНАЛИЗАТОРЫ

ЖЕДЛЕЗЫ ВНУТРЕННЕЙ СЕКРЕЦИИ

ТЮМЕНЬ – 2009
Утверждено на ЦКМС

Руководство подготовлено

сотрудниками кафедры нормальной физиологии

Тюменской государственной медицинской академии:

Д.м.н., проф. В.В.Колпаковым,

Доц., к.м.н., Томиловой Е.А., доц., к.м.н., Т.В.Беспалова,

К.б.н. Рыбцовой Т.Н., к.б.н. Н.Ю.Ларькиной

Ассистентами Ткачук А.А., Шторк Т.Э.

Под общей редакцией заведующего кафедрой

нормальной физиологии, д.м.н., профессора В.В.Колпакова

Данное учебное пособие может быть

Использовано студентами педиатрического факультета для подготовки и проведения практических занятий и самостоятельной

Подготовки к зачетам и экзаменам

Занятие 5.

Тема: Физиология спинного, заднего, среднего мозга и коры больших полушарий.

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ЧАСТЬ

Объявление темы занятия, цель занятия.

ЗНАЧЕНИЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ.

Центральная нервная система связывает в единое целое все клетки, ткани и органы организма. ЦНС играет ведущую роль в регуляции и координации всех сторон жизнедеятельности, обеспечивая взаимодействие организма со средой. Это взаимодействие осуществляется благодаря формированию как простейших рефлекторных реакций, так и сложных поведенческих актов, включая психическую деятельность человека.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ.

Изучение основного механизма деятельности ЦНС - рефлекса, а также биоэлектрической активности коры больших полушарий.

На основании изучения данной темы студенты должны:

а) студент должен знать:

1. Анатомическое и морфологическое строение спинного мозга.

2. Анатомическое и морфологическое строение продолговатого и среднего мозга.

3. Стереотаксический метод.

4. Метод электроэнцефалографии.

5. Исследование сухожильных рефлексов у человека.

б) студент должен уметь:

1. Определять время реакции у человека.

2. Исследовать сухожильные рефлексы у человека.

в) студент должен иметь представление:

1. Об анализе электроэнцефалограммы.

2. О современных методах исследования ЦНС.

3. О патологических сухожильных рефлексах у человека.

ВОПРОСЫ ПРОГРАММЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ПРИ САМОПОДГОТОВКЕ.

1. Роль спинного мозга в процессах регуляции деятельности опорно-двигательного аппарата и вегетативных функций организма. Характеристика спинальных животных. Принципы работы спинного мозга. Клинически важные спинальные рефлексы. Спинальные механизмы регуляции мышечного тонуса и фазных движений.

2. Продолговатый мозг и мост, участие их центров в процессах саморегуляции функций.

3. Физиология среднего мозга, его рефлекторная деятельность и участие в процессах саморегуляции функций.

4. Децеребрационная ригидность и механизм ее возникновения. Роль среднего и продолговатого мозга в регуляции мышечного тонуса.

5. Статические и статокинетические рефлексы (Р.Магнус). Саморегуляторные механизмы поддержания равновесия тела.

6. Физиология мозжечка, его влияние на моторные и вегетативные функции организма.

7. Особенности нейронной организации ретикулярной формации ствола мозга и ее нисходящее влияние на рефлекторную деятельность спинного мозга.

8. Восходящие активирующие влияния ретикулярной формации ствола мозга на кору больших полушарий. Участие ретикулярной формации в формировании целостной деятельности организма.

9. Гипоталамус. Характеристика основных ядерных групп. Роль гипоталамуса в интеграции вегетативных, соматических и эндокринных функций, в формировании эмоций, мотиваций, стресса, биоритмов.

10. Лимбическая система мозга. Ее роль в формировании мотиваций, эмоций, организации памяти, саморегуляции вегетативных функций.

11. Таламус. Функциональная характеристика и особенности ядерных групп таламуса.

12. Роль базальных ядер в формировании мышечного тонуса и сложных двигательных актов.

13. Современное представление о локализации функций в коре полушарий. Полифункциональность корковых областей. Пластичность коры.

14. Парность в деятельности коры больших полушарий. Функциональная асимметрия, доминантность полушарий и ее роль в реализации высших психических функций (речь, мышление и др.).

КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ

Тестирование на ЭВМ проводится параллельно с выполнением практических работ.

Дата добавления: 2015-07-11