|
Читайте также: |
ТЕМА: ФИЗИОЛОГИЯ ЗРИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗАТОРА.
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ЧАСТЬ
Объявление темы занятия, значение изучаемой темы, цель занятия.
Значение изучения темы.
В условиях постоянно изменяющейся внешней среды живой организм может существовать только в том случае, если он постоянно получает и анализирует информацию. Функцию восприятия информации, передачу ее и анализ в высших отделах мозга осуществляет система анализаторов. Анализаторы состоят из периферического рецепторного отдела воспринимающего раздражения, проводникового отдела по которому сигнал передается от рецептора к центру и центрального или "мозгового" отдела где происходит и синтез воспринимаемых раздражений. Благодаря системе анализаторов человек получает всю информацию об окружающем мире.
Цель занятия.
Изучение строения и освоение методов исследования зрительного анализатора.
На основании изучения данной темы студенты должны:
а) студент должен знать:
1. Анатомическое строение глаза.
2. Морфологическое строение сетчатки глаза.
3. Ход лучей в преломляющих средах глаза.
4. Аномалии рефракции.
5. Основные формы нарушения цветоощущения.
4. Фотохимические процессы в рецепторах сетчатки при действии света.
б) студент должен уметь:
1. Определять поле зрения.
2. Определять остроту зрения.
3. Исследовать цветоощущение.
в) студент должен иметь представление:
1. О коррекции зрения при аномалиях рефракции.
2. О формировании зрительного образа.
3. О роли полушарий головного мозга в зрительном восприятии.
ВОПРОСЫ ПРОГРАММЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ПРИ САМОПОДГОТОВКЕ.
1. Учение И.П.Павлова об анализаторах.
2. Рецепторный отдел анализаторов. Классификация, функциональные свойства и особенности рецепторов. Функциональная мобильность (П.Г.Снякин).
3. Проводниковый отдел анализаторов. Особенности проведения афферентных возбуждений. Участие подкорковых образований в проведении и переработке афферентных возбуждений.
4. Корковый отдел анализаторов (И.П.Павлов). Процессы высшего коркового анализа афферентных возбуждений. Взаимодействие анализаторов.
5. Системный характер восприятия. Влияние биологических и социальных мотиваций на состояние анализаторов.
6. Адаптация анализаторов, ее периферические и центральные механизмы.
7. Характеристика зрительного анализатора. Рецепторный аппарат. Фотохимические процессы в сетчатке при действии света.
8. Восприятие цвета (М.В.Ломоносов, Г.Гельмгольц, И.П.Лазарев). Основные формы нарушения цветового зрения. Современные представления о восприятии цвета.
9. Физиологические механизмы аккомодации глаза. Адаптация зрительного анализатора. Формирование зрительного образа. Роль правого и левого полушарий в зрительном восприятии.
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 113 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| ЛОГИКО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ СТРУКТУРЫ ТЕМЫ | | | РАБОТА 4.Наблюдение оптических обманов |