Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Анализ успеваемости и правила принятия решений 7

Читайте также:
  1. Cпеціальні правила призначення покарання неповнолітнім
  2. Cравнительно-исторический анализ нации и национализма Эрика Хобсбаума
  3. I. Исследования в области социальной мобильности и анализ социальной структуры
  4. II. Основные принципы и правила служебного поведения
  5. II. Сравнительный анализ
  6. II. Требования к бланкам документов и правила их машинописного оформления.
  7. II. Требования к бланкам документов и правила машинописного оформления документов.

Общие положения. Термины и определения 1

Виды аттестаций 2

Порядок начисления баллов и оценки успеваемости студентов 3

Порядок прохождения аттестаций 4

Организация дополнительных занятий в течение семестра (кафедрами) 5

Организация дополнительных занятий с неуспевающими студентами

(дирекциями институтов) 6

Анализ успеваемости и правила принятия решений 7

 

 

Данное положение разработано в соответствии с Положением о курсовых экзаменах и зачетах в высших учебных заведениях СССР (утверждено приказом МВ ССО СССР от 11.06.1973 № 513), а также Методическими рекомендациями к разработке рейтинговой системы оценки успеваемости студентов вузов (утверждены приказом Минобразования России от 11.07.2002 № 2822), Устава ВГУЭС, типового положения об образовательном учреждении ВПО РФ.

 

 

1. Общие положения. Термины и определения

1.1 Рейтинг студента – индивидуальная оценка качества подготовки студента.

Рейтинговая система используется для организации и управления учебно-воспитательным процессом в университете и служит для определения показателей учебной работы студента, а также для оценки качества знаний при освоении основной образовательной программы.

Основные задачи рейтинговой системы:

- повышение качества учебного процесса через привитие навыков и умения системной, ритмичной, самостоятельной работы в течение всего периода обучения;

- повышение мотивации студентов к освоению образовательных программ посредством более высокой дифференциации оценки их текущей учебной работы, а также в повышении уровня организации образовательного процесса в вузе;

- созданию в университете системы управления качеством образования, позволяющей на основе анализа показателей успеваемости студентов оперативно оптимизировать с одной стороны организацию учебной работы кафедр, с другой – организацию самостоятельной работы студентов, своевременно устранять недостатки в усвоении и закреплении ими программного материала;

- получение объективной и более точной оценки знаний и уровня профессиональной деятельности студентов в процессе обучения.

1.2 При рейтинговой системе все знания, умения, навыки и компетенции, приобретаемые студентами в результате изучения дисциплины или ее части, вычитанной за один семестр (для очной формы обучения) или за один курс (для других форм обучения), оцениваются в баллах.

1.3 Рейтинговая система позволяет определить персональный рейтинг каждого студента в группе, на курсе как по конкретной дисциплине, так и по сумме всех дисциплин.

1.4 Среднесеместровый рейтинг – баллы, набранные студентом по всем предметам, суммируются и делятся на число предметов.

1.5 Среднегодовой рейтинг – сумма среднесеместровых рейтингов делится на количество семестров.

1.4 Рейтинговая оценка (сумма баллов) студента по дисциплине и его персональный рейтинг по желанию студента могут быть занесены в зачетную книжку и в приложение к диплому.

1.6 В университете по каждой дисциплине используется единая ведомость для выставления суммы рейтинговых баллов по текущей и семестровой аттестациям.

1.7 Рейтинговая система в вузе реализуется с применением автоматизированной корпоративной информационной системы «Успеваемость», с помощью которой собирается и обрабатывается информация.

1.8 В ходе изучения дисциплины предусматривается текущая и промежуточная (семестровая) аттестации.

1.8.1 Текущая аттестация – это аттестация успеваемости в процессе обучения. Текущая аттестация студентов осуществляется постоянно, путем учета уровня знаний и степени усвоения студентами учебного материала соответствующей дисциплины по мере ее изучения.

1.8.2 Промежуточная (семестровая) аттестация – это оценка качества освоения студентами образовательных программ по завершении отдельных этапов обучения.


Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 67 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)