Примеры псевдотестов по теме. Рекомендации преподавателю и студенту

Рекомендации преподавателю и студенту. Здесь даны псевдотесты, в соответствии с которыми можно проверить, насколько усвоена учебная информация по модулю, и разработать самостоятельно задания по содержанию модуля.

Внимательно прочитайте вопросы и в каждом случае выберите верный ответ.

1. Чьим идеям симпатизировала Екатерина-2 в вопросах реформы образования?

а/ Н.И.Новиков

б/ И.И.Бецкой

в/ С.С. Уваров

2. Про кого, из царствующих особ, говорили «философ на троне»?

а/ Екатерина-2

б/ Петр-1

в /Александр-1

3. Кто сыграл большую роль в открытии первого женского воспитательно-образовательного учреждения?

а/ Л.Н.Радищев

б/ М.В. Ломоносов

в/ И.И.Бецкой

4. Бецкой И.И. утверждал, что обучение должно проходить в...

а/ открытом воспитательном учреждении

б/ закрытом воспитательном учреждении

5. Кого подготавливали в учебном заведении, которым руководил пастор Э. Глюк?

а/ священно служи тел ей

б/ специалиста в морского дела

в/ специалистов по иностранным языкам

6. В каком году создается Министерство Народного Просвещения?

а/ 1892

6/ 1 724

в/ 1 755

7.Кто выдвинул принцип народности воспитания?

а/ В.Ф.Одоевский

б/ К.Д. Ушинский

в/ И.И.Бецкой

8. По чьей инициативе был открыт Московский университет в 1755 году?

а/ П.А.Румянцев

б/ М.В. Ломоносов

в/ Л.Н. Радищев

9. Верно ли, что в России раньше, чем в западноевропейских странах возникло реальное образование?

а/ да

б/ нет

10. Какой язык ввел М.В. Ломоносов в число обязательных предметов, вместо латинского языка и немецкого языка?

а/ французский

б/ русский

Ключ: 1 – б; 2 – а; 3 – в; 4 – б; 5 – в; 6 – а; 7 – б; 8 – б; 9 – а; 10 – б.

Внимательно прочитайте вопросы и в каждом случае выберите верный ответ.

1. Какое образование в18 веке утрачивает свою былую доминирующую роль в России?

а/ светское

б/ право славное

в/ государственное

2. Кто является основоположником теории образования, основу которой составляла наука?

а/ М.В. Ломоносов

б/ И.М. Бецкой

в/ С.С.Уваров

3. Какой период был назван «веком просвещения»?

а/ 19 век

б/ 17век

в/ 18 век

4. Государственное влияние на развитие образования особо ярко проявилось в годы царствования:

а/ Екатфины-2

б/ Петра-1

в/ Александра-1

5. Приоритетом школьной политики второй половины 18 века в России было:

а/ удовлетворение культурно-образовательных запросов дворянства

б/ подготовка специалистов

в/ всестороннее образование учащихся

6. Кем был а основана в Петербурге Академия наук?

а/ Петр-1

б/ Екатерина-2

в/ Николай-1

7. Расположите учебные заведения по ступеням образования:

1/ низшая а/ уездные училища

2/ средняя б/ университеты

3/ промежуточная в/ приходские школы

4 /высшая г/ гимназии

8. Какое воспитание было популярно в дворянской семье?

а/ пансионное

б/ монастырское

в/ домашнее

9. Назовите два этапа в реформах екатерининской эпохи.

а/ французская педагогическая традиция

б/ английская педагогическая традиция

в/ германский опыт

10. Сколько факультетов было в Московском университете при открытии?

а/ 4

б/ 3

в/ 5

Ключ: 1 – б; 2 – а; 3 – в; 4 – б; 5 – а; 6 – а; 7-в, г, а, б; 8 – в; 9 – а, в; 10 – б.

Правильно выберите автора каждой из указанных здесь книг.

Название книги	Авторы
1.«Арифметика»	а) Ф.Поликарпов   б) М.В. Ломоносов   в) И.И. Бецкой   г) Ф. Прокопович   д) В.Н. Татищев   е) Э.Глюк   ж) А.Н.Радищев   з) Л.Ф.Магницкий
2. «Юности честное зерцало»
3.«Разговор двух приятелей о пользе науки училищ»
4.«Русская грамматика», «Пособие по географии»
5.«Регламент Московских гимназий»
6. «Букварь»
7.«Сыны отечества»
8. «Генеральное учреждение о воспитании обоего пола юношества»

Ключ: 1 – з; 2 – г; 3 – д; 4 – е; 5 – б; 6 – а; 7 – ж; 8 – в.

Правильно выберите автора каждой из указанных здесь книг

Название книги	Авторы
1.«Арифметика»	а) Э. Глюк, б) М.В. Ломоносов в) Л.Ф. Магницкий
2. «Юности честное зерцало»	а) Ф. Прокопович б) А.Н. Радищев в) И.И. Бецкой
3. «Сыны отечества»	а) А.Н. Радищев б) Л.Ф. Магницкий в) М.В. Ломоносов
4.«Букварь»	а) И.И. Бецкой б) Ф. Прокопович в) Э. Глюк
5.«Разговор двух приятелей о пользе науки училищ»	а) Ф. Прокопович б) А.Н. Радищев в) В.Н. Татищев

Ключ: 1 – в; 2 – а; 3 – а; 4 – б; 5 – в.

Правильно выберите автора каждой из указанных здесь книг

Название книги	Авторы
1. «Регламент Московских гимназий»	а) М.В. Ломоносов б) Э. Глюк в) А.Н. Радищев
2. «Букварь»	а) И.И. Бецкой б) Л.Ф. Магницкий в) Ф. Поликарпов
3. «Сыны отечества»	а) Ф. Прокопович б) А.Н.Радищев в) М.В. Ломоносов
4. «Генеральное учреждение о воспитании обоего пола юношества»	а) И.И. Бецкой б) Ф. Поликарпов в) Ф.Прокопович
5. «Русская грамматика», «Пособие по географии»	а) В.Н. Татищев б) Л.Ф. Магницкий в) Э. Глюк

Ключ: 1 – а; 2 – в; 3 – б; 4 – а; 5 – в.

Внимательно прочитайте вопросы и в каждом случае выберите верный ответ

Вопрос	Ответ
1.Сколько факультетов было при открытии Московского университета.	а) французский   б) К.Д. Ушинский   в) восемь   г) Петр–1   д) русский   е) И.И. Бецкой   ж) С.С. Уваров   з) Екаткерина-2   и) А.Н. Голицин   к) три
2. Какой предмет ввел М.В.Ломоносов в число обязательных.
3. Чьим идеалам симпатизировала Екатерина-2 в вопросах реформы образования.
4. Сколько университетов было создано к середине 19 века?
5. На первом этапе реформ екатерининской эпохи было влияние каких традиций.
6. Он пользовался значительным влиянием при определении школьной политики.
7. Министр просвещения, возглавлю академию наук. Кто это?
8. Выступал за гуманное просвещение, ликвидировал диктат духовенства в области образования.
9. Во главе государства образованная личность. Кто это?
10.Кто выдвинул принцип народности воспитания?

Ключ: 1 – к; 2 – а; 3 – е; 4 – в; 5 – а; 6 – и; 7 – ж; 8 – г; 9 – з; 10 – б.

Внимательно прочитайте вопросы и в каждом случае выберите верный ответ

Вопрос	Ответ
1. Министр просвещения возглавлял академию наук. Кто это?	а) С.С.Уваров б) Л.Н. Голицин в) И.И. Бецкой
2. Выступал за гуманное просвещение, ликвидировал диктат духовенства в области образования.	а) Петр-1 б) Екатерина-2 в) М.В. Ломоносов
3. Кто выдвинул принцип народности воспитания?	а) И.И. Бецкой б) К.Д. Ушинский в) Я.А.Коменский
4. Во главе государства 18-века европейски образованная личность. Кто это?	а) Александр-1 б) Николай-2 в) Екатерина-2
5. Чьим идеалам симпатизировала Екатерина-2 в вопросах реформы	а) С.С. Уваров б) В.Ф. Малиновский в) И.И. Бецкой

Ключ: 1 – а; 2 – а; 3 – б; 4 – в; 5 – в.

В приведенных ниже заданиях определите, кто есть кто

Строчки из хрестоматии по истории педагогики	Педагоги
1.Мыслитель- просветитель, и первый русский академик.	а) Ливен б) А.Н. Голицин в) Ф. Прокопович г) В.Н. Татищев д) А.Н. Радищев е/ Э. Глюк ж) М.В. Ломоносов з) С.С. Уваров и) В.Ф. Малиновский к) И.И. Бецкой
2. Главный советник по вопросам образования при Екатерине-2
3. Первый директор Царскосельского лицея, просветитель.
4. Глава Русского Библейского общества, министр образования.
5.Министр просвещения с 1833 г.
6.Просветитель, настаивал на гражданском воспитании.
7.Один из первых представителей русского просвещения, участник школьных реформ.
8.Известный просветитель петровской эпохи.
9. Пастор, руководитель учебного заведения, в котором подготавливали специалистов по иностранным языкам.
10. Граф, министр просвещения с 1828г.

Ключ: 1 ж; 2 к; 3 и; 4 б; 5 з; 6 д; 7 г; 8 в; 9 е; 10 а.

В приведенных ниже заданиях определите, кто есть кто

Строчки из хрестоматии по истории педагогики	Педагоги
1. Главный советник по вопросам образования при Екатерине-II.	а) М.В.Ломоносов б) И.И. Бецкой в) А.М. Радищев
2. Мыслитель-просветитель, пер вый русский академик.	а) С.С.Уваров б) А.Н. Голицин в) М.В.Ломоносов
3.Первый директор Царскосельского лицея, просветитель.	а) В.Ф. Малиновский б) И.И. Бецкой в) Ливен
4.Глава Русского Библейского общества, министр образования.	а) А.М. Радищев б) А.Н. Голицин в) В.Ф. Малиновский
5. Министр просвещения с 1833г.	а) Ливен б) Э. Глюк в) С.С. Уваров

Ключ: 1 б; 2 в; 3 а; 4 б; 5 в.

В приведенных ниже заданиях определите, кто есть кто

Строчки из хрестоматии по истории педагогики	Педагоги
1. Пастор, руководитель учебного заведения, в котором подготавливали специалистов по иностранным языкам.	а) Э. Глюк б) Ли вен в) С.С. Уваров
2. Граф, министр просвещения с 1828г	а) А.Н. Голицин б) Ливен в) В.Ф. Малиновский
3. Известный просветитель петровской эпохи.	а) М.В.Ломоносов б) К.Д. Ушинский в) Ф. Прокопович
4. Один из первых представителей русского просвещения, участник школьных реформ.	а) Ливен б) И.И. Бецкой в) Э. Глюк
5. Кто среди этих известных деятелей настаивал на гражданском воспитании?	а) Ливен б) А.М. Радищев в) С.С. Уваров

Ключ: 1 а; 2 б; 3 в; 4 а; 5 б.

Задание: «Врата учености»

В 1703 г. в России была напечатана книга, которая широко использовалась не только в учебных заведениях, но и для целей самообразования. Известно, что в 1725 г. один из экземпляров книги попал к юному М.В.Ломоносову, который хранил ее до конца дней своих. Позже М.В.Ломоносов именно ее (вместе с другой учебной книгой) назвал «врата учености». О каких книгах идет речь, кто их авторы?

Ответ: «Арифметика» (Арифметика сиречь наука числительная») Леонтия Филипповича Магницкого и «Грамматика» Максима (Мелетия) Григорьевича Смотрицкого.

5. Контрольные вопросы (для 15–20 минутного письменного экспресс-опроса).

Вариант 1

1. Какие идеи и принципы явились определяющими для развития образования в XIX веке?

2. Рассказать о закрытых воспитательных учреждениях России.

Вариант 2

1. Раскрыть содержание воспитания детей.

2. Раскрыть позиции Екатерины II до и после школьной реформы.

Вопросы для контроля и самоконтроля

1. Раскройте содержание светского образования.

2. Какова теория образования, разработанная российской педагогикой Нового времени? Кто является ее основоположником?

3. Какие изменения произошли в системе образования во время царствования Петра I?

4. Когда было создано Министерство народного просвещения?

5. Назовите периоды развития истории школы и педагогической мысли России XVIII века.

6. Каково учебно-методическое оснащение учебных заведений, созданных в начале XVIII века?

7. Когда и где была создана Академия наук?

8. В чем заключается идея реформирования просвещения В.Н. Татищева?

9. Раскройте содержание школьной политики в годы царствования Екатерины II.

10. Каковы взгляды И.И. Бецкого на образование (и воспитание) подрастающего поколения?

11. В какие годы осуществлялась реформа народного образования в XIX веке? В чем ее суть?

12. Какие основные принципы воспитания и образования провозглашены С.С. Уваровым?

13. Какие новые типы гимназий появились после проведения реорганизации учебных заведений в 1849 – 1852 гг.?

Модуль 8. Россия: общественная педагогика (вторая половина XIX в. – 1917 г.)

Дата добавления: 2015-10-31