Projekt (Nach der Wahl). „Unsere Schülerzeitung“

„Unsere Schülerzeitung“

../ Planen Sie Ihre Schülerzeitung.

· Für wen sollte die Zeitung sein? Für Ihre Lehrer / Leh- rerinnen / Eltern / Freunde / Schüler / Schülerinnen Ihrer Schule oder anderer Schulen …?

· Welche Themen wählen Sie?

Das sollte Ihre erste Schülerzeitung in der 10. Klasse sein. Einige Ideen sind: Unsere Sommerferien. / Ein Tag im Leben unserer Klasse. / Bericht über einen Klassen- ausflug. / Unser erster Schultag. / Unser zukünftiger Beruf. / Diese Schüler waren in unserer Klasse.

../ Informieren Sie sich in anderen Schülerzeitungen oder im Internet, wie man eine Schülerzeitung gestalten kann. Probieren Sie diese Adressen aus: Schulen ans Netz: www. san-ev.de, Zeitung und Schule: www.learn. line.nrw.de/ angebote/zeus

../ Fragen Sie Ihre Lehrer oder Eltern.

· Wie soll die Zeitung heißen?

Der Name der Zeitung sollte kurz und lustig sein. Der Name sollte die Leser neugierig machen.

Der Name sollte auf Deutsch und Russisch sein.

· Einen Namen zu wählen hilft Ihnen Ideenkarussell: Schreiben Sie alle nacheinander Vorschläge für den

Namen der Zeitung auf ein Blatt Papier. Wenn alle

Vorschläge auf dem Blatt notiert sind, wird das Blatt ein zweites Mal im Kreis herumgegeben.

Lesen Sie die Vorschläge und notieren Sie ein Pluszeichen hinter den Vorschlägen, die Ihnen gefallen. Zählen Sie die Pluszeichen. Der Name mit den meis-

ten Pluszeichen ist Sieger.

· Wie soll die Titelseite aussehen?

Machen Sie Ihre Entwürfe für die Titelseite.

Titel, Text und Bilder müssen auf den Titelseiten verteilt werden. (Als Hausarbeit)

Hängen Sie Ihre Entwürfe an die Tafel und besprechen Sie sie in der Klasse. Beantworten Sie dabei die Fragen:

1) Wie sind Titel, Text und Bilder auf den Titelseiten verteilt?

2) Welche Titelseite ist besonders übersichtlich?

· Wie soll die Gestaltung sein? Viele Fotos und Zeichnun- gen machen die Zeitung interessant.

· Berichte schreiben.

Welche Informationen erscheinen Ihnen wichtig für den Bericht?

Schreiben Sie die Informationen zuerst in Stich- worten auf.

· Die Zeitung ist fertig: Das Inhaltsverzeichnis.

Das Inhaltsverzeichnis informiert Leser und Leserinnen schnell über den Inhalt der Schülerzeitung. Suchen Sie passende Überschriften zu Ihren eigenen

Themen.

../ Suchen Sie auch Gedichte und Witze für die Zeitung.

../ Präsentieren Sie Ihre Zeitung in der Schule.

„Schulfernsehen“

../ Gründen Sie Ihren Schulfernsehsender.

· Bestimmen Sie das Zielpublikum des Senders.

· Erstellen Sie ein entsprechendes Programm:

Führen Sie in Ihrer Klasse / Schule zum Fernsehverhalten eine Umfrage durch. Bereiten Sie aber zuerst die Fragen, die Sie an Ihre Schulkameraden stellen.

Befragen Sie Ihre Schulkameraden und die anderen Jugendlichen, was sie zu sehen wünschen.

· Stellen Sie eine Liste der Sparten zusammen. Befragen Sie Ihre Schulkameraden und machen Sie eine Rangliste der Programme.

../ Präsentieren Sie in der Klasse Ihre Programme.

Thematische Wörterliste

abonnieren (abonnierte, hat abonniert) подписываться; eine Zeitung /eine Zeitschrift abonnieren выписывать газету / журнал

das Angebot, -(e)s, -e предложение

die Anzeige, -, -n объявление (в газете)

die Ausgabe, -, -n издание

der Aufbau, -(e)s структура: der Aufbau der Zeitung / der Zeitschrift

behandeln (behandelte, hat behandelt) обсуждать: ein Thema behandeln

berichten (berichtete, hat berichtet) сообщать, рассказывать: der Bericht, -(e)s, -e сообщение

bevorzugen (bevorzugte, hat bevorzugt) предпочитать

beweisen (bewies, hat bewiesen) доказывать: der Beweis, -es,

-e доказательство

enthalten (enthielt, hat enthalten) содержать: die Zeitung enthält

das Ereignis, -ses, -se событие: über ein Ereignis berichten

erscheinen (erschien, ist erschienen) появляться, выходить

erwerben (erwarb, hat erworben) приобретать; добывать

die Gewohnheit, -, -en привычка: die Fernsehgewohnheit, die Lesegewohnheit

gründlich основательный

informieren (informierte, hat informiert) jemanden (Akk.)

über etwas (Akk.) информировать кого-либо о чём-либо

die Nachricht, -, -en / die Meldung, -, -en сообщение; известие: die Zeitung bringt Nachrichten

das Nachrichtenmagazin, -s, -e информационный журнал (журнал, который издаётся в основном еженедельно, публикует самые важные новости и актуальные темы, например, журнал „Der Spiegel“)

die Schlagzeile, -, -en крупный заголовок (в газете)

der Sender, -s, - телерадиокомпания

die Sendung, -, -en передача: die Quizsendung (теле)викторина;

die Unterhaltungssendung развлекательная передача

die Spalte, -, -en, столбец, колонка

die Tatsache, -, -n факт

die Titelseite, -, -n полоса с заголовком; первая полоса газеты

der Überblick, -s, -e обзор, обозрение

die Überschrift, -, -en заголовок

die Umfrage, -, -n опрос (мнения): eine Umfrage durchführen

(führte durch, hat durchgeführt) проводить опрос

die Zeile, -, -en строка

die Zeitung, -, -en газета: die Sonntagszeitung воскресная газета; die Tageszeitung ежедневная газета; die Wochenzeitung еженедельная газета

die Zeitschrift, -, en журнал; die Illustrierte, -, -n иллюстрированный журнал; das Lokalblatt, -(e)s, -er местная газета

werben (warb, hat geworben) рекламировать: die Werbung, -,

-en реклама

1. Lesen Sie die Sprüche über die Kunst. Nehmen Sie Stellung zu jedem Spruch.

2. Lernen Sie einen Spruch, der Ihnen am besten gefällt, auswendig.

3. Denken Sie sich in Kleingruppen andere Sprüche aus.

Kunst ist die Brücke zwischen Mensch und Natur. (Friedensreich Hundertwasser, 1928–2000, öster- reichischer Künstler)

Kunst ist nicht Luxus, sondern Notwendigkeit. (Lyonel Feininger, 1871–1956, deutsch-amerikanischer Maler und Graphiker)

Ach Gott! Die Kunst ist lang! Und kurz ist unser Leben! (Johann Wolfgang von Goethe, 1749–1832, deutscher Dichter)

Was ist die Kunst?

1. Was hat hier mit Kunst zu tun?

Sprechen

Hören

Lesen

Schreiben

a. Wählen Sie die Wörter, die etwas mit Kunst zu tun haben.

das Kunstmuseum künstlich der Kunststoff die Kunstausstellung die Kunstseide das Kunstleder

die Kunstgalerie die Kunstsammlung der Kunsthonig das Kunsteis künstlerisch das Kunstwerk

b. Lesen Sie den Dialog. Welche Bedeutung haben hier die Wörter „künstlich“ und „natürlich“?

Am Wasserfall sprechen eine Dame als Tourist und ein Herr, der in dieser Gegend lebt.

Die Dame: Ist der Wasserfall künstlich?

Der Herr: Natürlich!

Die Dame: Aha, natürlich!

Der Herr: Natürlich, künstlich!

Die Dame: Also künstlich?

Der Herr: Natürlich!

Die Dame: Natürlich?

Der Herr: Künstlich, natürlich …

Die Dame: Was denn nun? Künstlich oder natürlich?

Der Herr: Natürlich, künstlich! Die Dame: Also doch künstlich? Der Herr: Natürlich!

Die Dame: Das verstehe ich nicht! War der Wasserfall schon immer da oder ist er angelegt worden?

Der Herr: Angelegt!

Die Dame: Natürlich!

Дата добавления: 2015-10-29