D. Kommentieren Sie die Hitlisten.

3. Wie informiert das Fernsehen?

Sprechen

Hören

Lesen

Schreiben

a. Lesen Sie die Meinungen der deutschen Jugendlichen darüber.

Reporter: Täglich liefert das Fernsehen Informationen ins Haus. Über viele Ereignisse und Tatsachen aus der Welt der Politik, der Technik, der Wissenschaft, der Kunst und Literatur, des Sports usw. Sind wir oft nur deshalb informiert, weil es das Fernsehen gibt? Gerade wegen der Bedeutung des Fernsehens wird immer wieder diskutiert: wie das Fernsehen informiert, wie die Programminhalte sind. Kritische Stimmen können Sie weiter lesen.

Michael, 16 Jahre: Ich verstehe nicht alles, was die Nachrich- ten uns bringen. Ich denke, die Erwachsenen verstehen auch nicht. Das Fernsehen gibt so wenig Information.

Sophie, 19 Jahre: Ich finde, es liegt auch ein bisschen daran, dass wir, wenn wir die politischen Sendungen sehen, nicht das Gefühl haben, dass die Politiker ihre Zuschauer ansprechen. Man hat das Gefühl, die Politiker sprechen mit sich selbst und hören sich selbst sehr gern.

Till, 17 Jahre: Also die Nachrichten und die Sendungen aus dem Bundestag sind mehr fürs Radio. Da sieht man einen Kopf und der liest was. Und die Wörter verstehe ich gar nicht. Sie gebrauchen Begriffe, die nur für Fachleute sind.

Doris, 18 Jahre: Ja, es soll im Fernsehen auch ein bisschen Realität dargestellt werden. Nicht nur Nachrichten.

Susi, 16 Jahre: Zurzeit finde ich alles im Fernsehen für Rent- ner. Viele Sendungen sind so monoton!

Sophie: Das Interesse der Jugendlichen liegt an Unterhaltungs-sendungen, genauer Musiksendungen: bei den jüngeren Jugendlichen Schlager, bei den älteren Rock- und Pop-musik. Na gut, aus mehr als 30 Programmen kann man etwas wählen. Aber die Qualität der Sendungen ist

auch nicht besonders gut. Im Fernsehen kann man manch- mal ein schlechtes Deutsch hören.

Till: Was können die Jugendlichen denn schon sehen? Es gibt ein paar Ausnahmen. Und man meint: Die Jugendlichen wollen nur Unterhaltung. Das ist doch nicht logisch. Wir wollen auch etwas anderes sehen. Aber wenn mich was wirk- lich interessiert, dann kommt es bestimmt spät abends, oder ich muss noch lernen.

b. Welchen Aussagen stimmen Sie zu, welchen widersprechen Sie? Und warum?

c. Wie sieht für Sie das „ideale“ Fernsehen?

Stellen Sie in Kleingruppen ein Programmschema auf. Bestim- men Sie zuerst, nach welchen Kriterien Sie das machen werden.

Дата добавления: 2015-10-29