Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Представления о работе по окончании ВУЗа

Читайте также:
  1. IV. Методические указания по самостоятельной внеаудиторной работе студентов (СУРС) и формы контроля
  2. IV. Порядок представления бухгалтерской отчетности
  3. А тот ничего не понимает в работе хирурга.
  4. Анализ неудач в воспитательной работе с классом в прошлом году
  5. БАЗОВЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
  6. В.2 Основа экономического представления
  7. В.3. Классификация веществ по удельной электрической проводимости. Основные представления о свойствах полупроводников.

 

 

Исходя из диаграммы 45 можно отметить следующее: специалистами себя видят 50,8% опрошенных студентов, 12,5% - предпринимателями. То есть, можно сказать, что больше половины опрошенных довольны своей специальностью и связывают свое будущее с удачным трудоустройством в роли специалиста. Деятельность предпринимателя так же популярна, так как она зачастую связана с материальным благополучием.

Преподавателями и научными работниками видят себя 8,1% опрошенных. Это говорит о низкой популярности этих профессий среди студентов.

Если рассматривать гендерные различия по вопросу представления о работе по окончании Вуза (таблица 5), то можно сказать, что мужнины и женщины (49% и 55,6%) видят себя работающими по специальности после окончания ВУЗа, однако также выявлен значительный процент мужчин (23,3%) и женщин (16,2%), не имеющих представления о своей трудовой деятельности после учебы.

Таблица 32

Представление о работе по окончании Вуза (по полу)(в % от числа опрошенных)
      Пол Итого
      Мужской женский
  специалист        
    55,6 51,1
преподаватель        
  7,1   5,5
предприниматель        
  13,8 10,1 12,6
рабочий        
  2,4   2,3
научный работник        
  1,4   2,6
другое        
  2,9 9,1 4,6
затрудняюсь ответить        
  23,3 16,2  
Итого        
       

табл.4

 

Не менее важно сказать о том, насколько студенты представляют себе возможность трудоустройства по специальности после окончания ВУЗа (диаграмма46).

Диаграмма 46

 

 

Как видно из диаграммы 46 большинство студентов (54,7%) представляет себе возможным трудоустроиться по специальности после окончания ВУЗа. Но 25,7% не могут ответить на этот вопрос, так как скорее всего не задумывались об этом.

Важно представить данные о представлении возможности трудоустроиться среди студентов мужского пола и женского (таблица 33).

 

Гендерные различия по вопросу о возможности трудоустройства по специальности по окончанию ВУЗа (по полу) (в % от числа опрошенных)

 
      Пол Итого
      мужской женский
  да        
  53,8 56,4 54,7
нет        
  15,7 18,8 16,7
затрудняюсь ответить        
  27,6 21,8 25,7
отказ от ответа        
  2,9   2,9

табл.33

 

Исходя из таблицы 5 можно увидеть, что женщины (56,4%) более уверены в том, что после окончания ВУЗа они смогут трудоустроиться по специальности, хотя мужчины не намного отстают по своим показателям (53,8%).

Далее следует сказать о том, как себе представляют эту возможность студенты разных факультетов (таблица 33).

 

 

        Факультет
      МиСУ Кибернетики ГС ЕН Технологический МехМат ЭиП Гуманитарный Медицинский
  да                    
    66,6 56,6 55,5 50,7 42.8 57,7   58,8
нет                    
    16,6 6,6 27,7 16,9 33,3 15,4   5,8
затрудняюсь ответить                    
    13,3   11,1 27,7 23,8 26,9   35,3
отказ от ответа                    
    3,3 1,6 5,5 4,6        
                         

Таблица 6.

Для изучения жизненных планов, стоит рассмотреть и такую ситуацию, при которой выпускник не сможет устроиться по специальности. Необходимо показать, что в таком случае выпускники будут предпринимать (диаграмма 47).

Диаграмма 47


Дата добавления: 2015-10-29; просмотров: 100 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Диаграмма 10. | Диаграмма 10. | Диаграмма 12. | Диаграмма 16. | Диаграмма 17. | Уровень выраженности личностных качеств | Отношение к молодым людям, употребляющим наркотики, 2013 г. | Наличие среди друзей людей, принимающих наркотики, 2012 г. | Наличие факта единичного употребления наркотиков в зависимости от пола, 2013 г. | Наиболее серьезные последствия принятия наркотиков, 2013 г. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Информационные потребности студентов.| Действия при не трудоустройстве по специальности

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)