Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Пәннің мазмұны

Читайте также:
  1. Диплом жұмысында зерттеуге жататын сұрақтар тізімі немесе дипломдық жұмыстың қысқаша мазмұны 1 страница
  2. Диплом жұмысында зерттеуге жататын сұрақтар тізімі немесе дипломдық жұмыстың қысқаша мазмұны 2 страница
  3. Диплом жұмысында зерттеуге жататын сұрақтар тізімі немесе дипломдық жұмыстың қысқаша мазмұны 3 страница
  4. Диплом жұмысында зерттеуге жататын сұрақтар тізімі немесе дипломдық жұмыстың қысқаша мазмұны 4 страница
  5. Диплом жұмысында зерттеуге жататын сұрақтар тізімі немесе дипломдық жұмыстың қысқаша мазмұны 5 страница
  6. Диплом жұмысында зерттеуге жататын сұрақтар тізімі немесе дипломдық жұмыстың қысқаша мазмұны 6 страница
  7. Диплом жұмысында зерттеуге жататын сұрақтар тізімі немесе дипломдық жұмыстың қысқаша мазмұны 7 страница

Пәні бойынша

 

Кәсіптік оқыту» мамандығы үшін ДӘРІСТЕР КЕШЕНІ


 

Павлодар – 2012 жыл


 

УДК 159 (075) ББК 88.4я 73 Д 38

 

Павлодар мемлекеттік педагогикалық институты Ғылыми кеңесінің шешімімен баспаға ұсынылған

 

 

Пікір жазғандар:

 

Сатынская А.К. –Инновациялық Еуразия университеті,педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент; Курабаева Ф.А. –Павлодар мемлекеттік педагогикалық институты,педагогика ғылымдарының кандидаты, ПМПИ доценті

 

Д 38 Құрастырушы:А.И.Джуматаева«Кәсіби психология» пәні бойынша 050120 «Кәсіптік оқыту» мамандығы үшін

 

дәрістер кешені: – Павлодар: ПМПИ баспасы, 2012 – 87 бет.

 

050120 «Кәсіптік оқыту» мамандығының студенттеріне арналған «Кәсіби психология» пәнінен дәрістер кешені оқу жоспары мен оқу формасына сай құрылған пәннің негізгі тарауларынан тұрады. Осы мамандық студенттеріне қажет кәсіби психологияның мәселелері енгізілген.

 

Дәрістер кешені 050120-Кәсіптік оқыту мамандығына арналған Қазақстан Республикасының 3.08.270-2006 Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты және типтік оқу бағдарламасы (Шымкент, 2007 ж.) негізінде әзірленді.

 

© А.И. Джуматаева, 2012.

 

© Павлодар мемлекеттік педагогикалық институты, 2012.


Кіріспе

 

Пәннің мақсаты мен міндеттері, оның оқу үрдісінде алатын орны.

 

Қазіргі кезеңде қоғамда еңбек процесінде жастарды тәрбиелеуде жаңа талаптар қойылуына сәйкес адамның еңбек қызметінде сапалы өзгерістер болуда. Сондықтан мектеп жастарын мамандыққа дайындауда мұғалімнен кәсіби психологияны білуді қажет етеді.

 

1.1 Пәнді оқыту мақсаты: кәсіптік оқыту оқытушысын дайындаудаеңбек процесіндегі жүйелі қарым-қатынастардың психофизиологиялық аспектілерін зерттеу, психофизиология, физиология салаларында және оқушылардың кәсіби іс-әрекетін басқару мен ұйымдастырудың жалпы негіздерінен білім алуды қамтамасыз етуді қажет етеді.

1.2 Пәнді оқыту міндеттері:

 

– адамның техника, технология, өндірісті ұйымдастыру, еңбек құра-лы және жұмысшы шеберлігіне сай жеке психологиялық ерекшеліктерінің байланысы мен өзара әрекеттесуін айқындау;

 

– кәсіби психологияның даму тарихын зерттеу;

 

– кәсіпкерлік дайындық процесінде оқу әрекетінің ерекшеліктерін зерттеу.

 

1.3 Пәнді меңгергеннен кейін студенттер білу керек:

– кәсіби психологияның даму тарихын;

– кәсіби психология әдістерін;

 

– еңбек процесінде психологиялық жас ерекшеліктерінің көрінуін;

– жұмысшының жеке кәсіби тұлғасын;

 

– кәсіби қызметінің құрылымы мен оның реттелуін;

 

– кәсіби бағдар және кәсіби іріктеудің психологиялық ерекшеліктерін;

 

– оқушыларды тәрбиелеу барысында басқарудың психологиялық-педагогикалық аспектілерін;

 

– еңбек процесінде міндеттерді жетілдірудің психологиялық заңды-лықтарын;

 

– оқушылардың еңбегін басқаруды ұйымдастырудың психологиялық ерекшеліктерін.

 

1.4 Пәнді меңгергеннен кейін студенттер істей білу керек:

 

курсты зерттеу нәтижесінде студент еңбек психофизиологиясының ғылыми негіздері бойынша білімді меңгеріп, осының негізінде оқушылар-дың еңбек қызметін жетілдіруде біліктіліктері мен ептіліктері қалыпта-сады, белсенділіктері мен өздігінен шығармашылық ойлауы дамиды, пәнаралық ғылыми байланыстарын іс жүзіне асыра білуге үйренеді.

 

2. Пререквизиттер:

 

Пәнді оқыту төмендегі пәндерден алған біліміне негізделеді: «Педагогика», «Психология», «Жас ерекшеліктері физиологиясы».


 


Пәннің мазмұны

  Пән тақырыптарының атауы Сағат саны
      Дәріс
    Кіріспе  
    «Кәсіби психология» пәнін оқыту мақсаты және міндеттері,  
    мамандарды дайындауда атқаратын рөлі және маңызы.  
       
    Кәсіби психологияның әдіснамалық негіздері  
    Кәсіптік әрекет процесі  
    Кәсіби қызмет процесінде адамды кешенді зерттеу  
    Кәсіптік білім беру психологиясының әдістері  
    Жеке тұлғаның дамуындағы жас ерекшеліктері  
  Жастардың кәсіби дайындығын ұйымдастырудың психологиялық заңдылықтары
    Еңбек іс-әрекетін құрылымдық-психологиялық талдау  
    Оқушылардың еңбек қызметін ұйымдастырудың психологиялық  
    ерекшеліктері  
    Кәсіптік қызметке дайындауды жоспарлаудың психологиялық-  
    педагогикалық жүйесі  
  Еңбек қызметін әлеуметтік-психологиялық басқарудың педагогикалық негіздері
    Оқушылардың еңбек және кәсіптік іс-әрекетін басқарудың  
    әлеуметтік-психологиялық аспектісі және психологиялық  
    сипаттамасы  
    Оқушыларды еңбекке тәрбиелеудің психологиялық ерешеліктері  
    Кәсіптік оқыту оқытушысын дайындау ерекшеліктері  
    Оқытушының оқу-тәрбие іс-әрекетінің психология  
    лық ерекшеліктері  
Барлығы  


Дата добавления: 2015-10-29; просмотров: 311 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Lab13: Study of Dynamic Shift Register| Дәріс. Кәсіптік білім беру психологиясының әдістері

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.012 сек.)