Читайте также:
|
|
В случае отсутствия рубежного контроля рейтинг допуска высчитывается только по текущим оценкам.
По каждому рубежному контролю высчитывается рейтинг, в конце семестра высчитывается усредненный рейтинг.
Каждое практическое занятие, СРС, рубежный контроль высчитываются из 100 баллов, что соответствует 100%.
Рейтинг высчитывается по формуле:
=R
R1 - первый рейтинг
R2 - второй рейтинг
R3 - третий рейтинг
R4 – четвертый рейтинг
t – текущий контроль
Обучающийся считается допущенным к экзамену, если его семестровая оценка больше или равна 60%.
Технология проведения и оценка экзамена
Максимальное процентное содержание итогового контроля на каждом этапе экзамена соответствует 100%.
Экзаменатор выставляет оценки итогового контроля (E) по каждому этапу экзамена в экзаменационную ведомость, используя инструменты измерения знаний, умений и навыков обучающихся для итогового контроля. Затем производится подсчет среднего балла итогового контроля.
Доля оценки итогового контроля составляет не более 40% итоговой оценки по дисциплине, поэтому средняя экзаменационная оценка (Е) по дисциплине умножается на коэффициент 0,4.
E х 0,2.
Далее высчитывается итоговая оценка по формуле:
I = R x 0,6 + E х 0,2.
В экзаменационную ведомость выставляется итоговая оценка по дисциплине в цифровом и буквенном эквиваленте согласно приведенной ниже таблице.
. Результирующая (средняя) оценка кафедры составляет 60% итоговой оценки по дисциплине, а 40% приходится на оценку за знания (тестирование) и навыки (практические и коммуникативные) в одинаковом соотношении (1:1).
Итоговый результат по дисциплине рекомендуется подводить следующим образом:
§ Результирующая оценка кафедры х 0,6 (например, 90 х 0,6 = 54)
§ Оценка за тестирование х 0.2 (например, 80 х 0,2 = 16)
§ Оценка за владение практическим навыком х 0,2 (например, 85 х 0,2 = 17)
Суммируется полученное значение = 87 из 100 баллов.
Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 147 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Оценки уровня компетенций студентов по уровням обучения | | | Организационный момент. |