Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Критерии оценки эндодонтического лечения осложненного кариеса на ОСКЭ

Читайте также:
  1. VII. ПОРЯДОК ОЦЕНКИ ОГНЕВОЙ ПОДГОТОВКИ.
  2. VIII. Критерии оценки результатов защиты выпускной квалификационной работы.
  3. Алгебраические критерии устойчивости
  4. Балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов
  5. Бражников А.С. Качество кредитного портфеля и методы его оценки: дис. док. экон. наук: 08.00.10/ Бражников А.С.– Ставрополь, 2011 г.
  6. В профильном и балловом методах широко используются шкалы для количественной оценки качественных признаков продуктов.
  7. Вероятностные методы оценки рисков
№ п/п Критерии оценки Уровень, оценка в баллах
Превос-ходно Прием-лемо Тре-бует кор-рек-ции Неприем-лемо
1. Подготовил стеклянную пластинку, антисептик, гель – эндолубрикант, набор файлов, римеров, пульпоэкстракторов, корневую иглу Миллера, каналонаполнитель, силер для пломбирования корневых каналов, гуттаперчевые штифты, бумажные пины, спиртовку. Вымыл руки, надел маску и перчатки. В почковидный лоток положил стоматологическое зеркало, стоматологический пинцет, угловой зонд, гладилку, штопфер, стерильные ватные шарики.   2,25 1,5  
2. Определил принадлежность зуба к анатомической группе (резец, клык, премоляр, моляр), челюсти (верхняя, нижняя), стороне (правая, левая). Сформировал первичный эндо-донтический доступ. указал на устья корневых каналов.   2,25 1,5  
3. Внес антисептик на щечках пинцета в полость зуба. При помощи пульпоэкстрактора провел экстирпацию (поэтапную эвакуацию) пульпы (путридных масс) из корневого канала.   2,25 1,5  
4. Назвал среднестатистическое значение средней длины зуба. При помощи корневой иглы Миллера (файла), стоппера и линейки измерил и определил рабочую длину зуба (корня).   2,25 1,5  
5. Внес в корневой канал гель-эндолубрикант, продемонстри-ровал методику прохождения корневого канала при помощи римера.   2,25 1,5  
6. Продемонстрировал методику расширения корневого каналы файлами нарастающих диаметров.   2,25 1,5  
7. Провел медикаментозную обработку корневого канала анти-септиком на турундах.   2,25 1,5  
8. Высушил корневой канал при помощи турунд и бумажных пинов. Провел припасовку гуттаперчевых штифтов.   2,25 1,5  
9. Внес в корневой канал силер с помощью корневой иглы и каналонаполнителя.   2,25 1,5  
  Максимальный балл   30 баллов  

ЧЕК-ЛИСТ

Критерии оценки анализа клинической ситуации на ОСКЭ


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 152 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: СИЛЛАБУС | Семестр | Семестр | Семестр | Критерии оценки сбора анамнеза и объективного обследования пациента | ЧЕК-ЛИСТ | Оценка межличностных и коммуникативных навыков студента | Инструмент измерения итогового контроля в виде тестирования | Оценка рейтинга обучающихся складывается из оценок текущего и рубежного контроля. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Критерии оценки сбора анамнеза и объективного обследования пациента на ОСКЭ| Оценки уровня компетенций студентов по уровням обучения

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)