Жизнь ребенка-экстрасенса

Все люди от рождения экстрасенсы: мы осознаем свою внутреннюю духовную реальность и имеем к ней свободный доступ. Слово «экстрасенсорный» (по-английски psychic) означает «принадлежащий душе». Однако большинство людей теряют экстрасенсорный (то есть душевный) потенциал приблизительно к четырем-семи годам. Вспомните широко известную историю о том, как маленькая девочка просит своего новорожденного брата: «Поскорее расскажи мне о Боге, а то я уже начинаю все забывать».

Взять, к примеру, мою юную подругу Алису. Эта удивительная девочка, не таясь, общалась со своими духовными проводниками и друзьями. Она регулярно высказывала глубочайшие духовные истины, достойные существа в тысячи раз старше ее. Однако незадолго до своего восьмого дня рождения она призналась маме, что ей теперь уже неловко говорить обо всех «этих» вещах.

Или мой племянник Джереми. Лет в семь он подробно рассказывал о своих предыдущих инкарнациях и о том, как, будучи еще бестелесной душой, он организовал свое рождение именно в этой семье. Но однажды, когда Джереми было тринадцать, он сказал мне в отчаянии: «Не думаю, что все эти мои рассказы о прошлых жизнях — правда. Мне никто не верит. Все твердят, что я всё это выдумал».

Я тоже в детстве был экстрасенсом и знал, что являюсь духовным существом. Помню, как «парил» над матерью, когда медсестры везли ее по больничному коридору в родильную палату. Позже мама рассказывала, что сразу же после рождения у меня был взгляд старца, прожившего долгую жизнь.

Я с самого детства знал, что могу многому научить людей, и хотел заниматься целительством. Незадолго до смерти мама рассказала, что, когда она была беременна мною, некий молодой человек сам вызвался погадать ей на картах и сказал, что у нее родится здоровый мальчик, учитель и целитель. Едва научившись ходить, я почувствовал, что меня влечет к детям и взрослым, которые страдают или переживают период какого-либо интенсивного жизненного сдвига.

В возрасте пяти-шести лет я «знал», что тяготит того или иного человека и в чем проблема его страданий. Мне рассказывали обо всем этом особые геометрические узоры, возникавшие у меня перед глазами... Я думал, что их видят все, и уж конечно тот человек, которого это касается. «Посмотри-ка сюда, — говорил я, указывая на узор, — теперь ты понимаешь, что с тобой происходит?»

Ответом неизменно был недоуменный взгляд. Очевидно, никто не понимал, о чем я говорю. После многих неудачных попыток объяснить людям, что я вижу, я пришел к выводу, что этот метод не работает. Вскоре я перестал видеть узоры.

Примерно в тот период, когда из моей жизни исчезли геометрические узоры, я начал видеть вокруг людей то, что я называл «цветными облаками». Естественно, в то время некому было рассказать мне об «аурах», но, глядя на переливающиеся цвета «облаков», я многое узнавал о людях. Однако и тут никто не понимал, о чем я говорю. Я снова пришел к выводу, что общаться с людьми на эту тему бесполезно. Постепенно «ауры» тоже померкли в моем восприятии.

Классу к пятому я наконец «открыл» эффективный способ общения с людьми. Нужно давать всему рациональное объяснение. Я понял: окружающие ждут от меня логических обоснований любого утверждения, причем информация, полученная по экстрасенсорным каналам, в расчет не принимается. Большинство людей предпочитают объяснять явления жизни, вместо того чтобы ощущать, слышать, видеть и постигать. Я искренне хотел помогать людям исцелиться физически и душевно, но многие просто боялись и предпочитали прятаться от своей боли. И в этом им помогали «рациональные» обоснования проблем.

Итак, я научился рассуждать рационально. И начал оправдывать ожидания окружающих. Если до этого я имел репутацию чувствительного и ласкового парня, но в то же время неуклюжего и туповатого недотепы, то теперь превратился в собранного и холодно-рассудительного ученика. Я стал «номером первым» — получал наивысшие оценки, брал грамоты и призы, пользовался уважением среди одноклассников и учителей. Я по кусочку продавал свою душу, получая взамен ощущение принадлежности к этому миру.

К счастью, боль внутренней пустоты перевесила опьянение от успеха. В позднем подростковом возрасте я обратился внутрь себя в поисках того, что было у меня в детстве, но растерялось с годами. Хотелось, чтобы в моей жизни было больше глубины и смысла. И я стал искать кого-то, кто показал бы мне путь.

В конце концов я отыскал учителя. Льюис принадлежал к числу тех редких индивидуумов, которые никогда не теряют врожденную связь со своим внутренним существом. Он сохранил свое духовное сознание и экстрасенсорные способности, пронеся их сквозь те годы, когда мы все особенно внушаемы и впечатлительны, и стал духовным учителем — тем, кем ему и суждено было быть от рождения. Он всегда хранил в душе чувство благодарности нескольким людям, которые помогли ему в раннем детстве не утратить связь со своим внутренним существом. «Каждый из них, — рассказывал он, — по-своему подтверждал мое право на собственное мировосприятие именно в те моменты, когда я в этом больше всего нуждался».

Например, в первом классе Льюис обнаружил, что у него есть могущественная союзница в лице учительницы. Однажды она дала ученикам задание нарисовать кошку. Льюис нарисовал портрет своей кошки, как он ее видел: пурпурная сфера, окруженная зеленым ореолом... Одноклассники начали над ним смеяться. «Какая же это кошка!» — презрительно фыркали дети.

Учительница велела ребятам успокоиться и внимательно вгляделась в рисунок. «У Льюиса особый дар, — сказала она ученикам. — Он видит внутреннюю сущность вещей. Видит то, что скрыто от большинства из нас». Учительница каким-то образом поняла, что Льюис обладал сильным даром ясновидения, — способностью видеть душу и ауру людей и других живых существ. Для него кошка была не просто физическим телом, но, прежде всего, обитающим в этом теле духом, — именно это он и нарисовал. Получился «духовный» портрет вместо физического.

Мне посчастливилось встретить Льюиса, когда мне был всего двадцать один год. Под его наставничеством я обратил процесс «забывания» вспять. Я вернул себе способность видеть ауры и научился понимать то, что вижу. Если в детстве попытки передать людям свои впечатления приносили мне лишь разочарования, поскольку я не владел ни соответствующим словарем, ни умением последовательно описать воспринимаемую мной реальность, то теперь я научился использовать соответствующие термины для описания экстрасенсорных ощущений. Я научился внятно объясняться даже с теми, кто не видит ауры.

Через несколько лет после того, как ко мне вернулась способность видеть ауры, я стал снова видеть также геометрические узоры, отражающие взаимоотношения между людьми. Мне нечасто встречаются люди, которые из собственного опыта знают, о чем я говорю, когда описываю эти геометрические узоры или даже ауры, — зато теперь у меня появились навыки объясняться на понятном для окружающих языке.

С тех пор как Льюис вернул мне уверенность в собственном духовном восприятии реальности, прошло уже три десятилетия. За эти годы при помощи своих экстрасенсорных способностей я помог тысячам женщин, мужчин и детей найти путь к духовному исцелению, росту и самореализации.

Дата добавления: 2015-07-08