Якість екскурсії, способи її оцінки.

Ек-сія- наочний процес пізнання навкл.св.,що повязаний із заздалегіть підібраними обєктами, що вивч.на місці їх знах.Це цілеспрямований процес побудований на поєднанні зорових,слухових та інш.вражень.

Оцінка якості Е. - контроль. прослух. відгук. рецензія.

Осн.критерієм оцінки Е. -є зміст,методика,техніка проведення,а також доступність,обєктивність,науковість. Важливими рисами Е. є логічність, новизна змісту, точки застосов. різних термінів, понять, послідовність викл. матеріалу. До рецензування залуч.спеціалісти відповід. галузей знань: істор., краєзнавці, етнографи, біологи, географи, наук.співроб.(музейні, архівні. мед. та інші прац.) Рецензія за розміром скл. 4-5 аркушів А4, підпис.авторм, завір. печаткою установи, зберіг. у метод.кабінеті.

Як показ. практика екскурс.інтерес у слухачів виклик. такі елем. Е.:-інформ. насиченість,-вміло підібр.обєкти показу, їх видовишність,-факти.що запамятовуються,-життєво важл.приклади,-привабливість,манера пров. Е.

Найбл.часті недоліки:-лекційність(перевага розповіді над показом).-надмірна інформ.(багато фактів.прізвищ,цифр).- коли випадкове,незначне виступ. на перший план.

До проф.оцінки відносять-якість метод. документації, наявність технологіч. карти, портфелю екс-да і т.д. Для підвищення якості Е. необх. зд. поперед. контроль знань,прослуховування Е., що може пошир. на всю Е. чи на її частини. Прослух. повинен напис. обєктивні відгук чи рецензію,у яких відзнач. позитиви і негативи Е. Прослуховуючий повинен обрати місце в автобусі не попереду, зауваж. недавати під час ходу Е., в заключ. документі дати оцінку контакту екс-да з слухачами, манеру поведінки, викор. наочних матеріалів.

При роботі над індив. текстом слід дотрим. наступ. етапів:

1.вивч. рекоменд.літ-ру

2.систематизув. бібліографію

3.до написання індив. тексту здійснити:

-ознайом. з конкретним текстом

-опрацювати рекоменд. літ-ру

-ознайомитись з технолог. картою

-ознайом. з обєктами на маршруті

-упорядкувати добірку портфеля екск-да.

Індив. текст склад. з 3 осн частин: вступу, основ. частини, висновку.

Індив. текст повинен бути добре композиційно побудований, викладений ясно, живо, цікаво, повинен відповідати технолог. карті, відтвор. людей-творців історії, повинен маи вдало добрані літер. вставки. Якість екскурсії, способи її оцінки.

Ек-сія-наочний процес пізнання навкл.св.,що повязаний із заздалегіть підібраними обєктами, що вивч.на місці їх знах.Це цілеспрямований процес побудований на поєднанні зорових,слухових та інш.вражень.

Оцінка якості Е.-контроль. прослух. відгук. рецензія.

Осн.критерієм оцінки Е. -є зміст,методика,техніка проведення,а також доступність,обєктивність,науковість. Важливими рисами Е. є логічність, новизна змісту, точки застосов. різних термінів, понять, послідовність викл. матеріалу. До рецензування залуч.спеціалісти відповід. галузей знань: істор., краєзнавці, етнографи, біологи, географи, наук.співроб.(музейні, архівні. мед. та інші прац.) Рецензія за розміром скл. 4-5 аркушів А4, підпис.авторм, завір. печаткою установи, зберіг. у метод.кабінеті.

Як показ. практика екскурс.інтерес у слухачів виклик. такі елем. Е.:-інформ. насиченість,-вміло підібр.обєкти показу, їх видовишність,-факти.що запамятовуються,-життєво важл.приклади,-привабливість,манера пров. Е.

Найбл.часті недоліки:-лекційність(перевага розповіді над показом).-надмірна інформ.(багато фактів.прізвищ,цифр).- коли випадкове,незначне виступ. на перший план.

Дата добавления: 2015-07-08