Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ФОРМЫ ИТОГОВОГО КОНТОРОЛЯ ЗНАНИЙ

Читайте также:
  1. D) формы их объединения;
  2. I Формы возрождения
  3. II. КЛАССИФИКАЦИЯ НА ОСНОВАНИИ ФОРМЫ УПОТРЕБЛЕНИЯ
  4. III. Функции политологии. Возрастание роли политических знаний в жизни общества.
  5. IV. Формы контроля за исполнением административного регламента
  6. V. ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ
  7. А. Именные формы

После прослушивания изложенного учебного курса студенты сдают зачет (экзамен). В ходе учебного процесса применяется модульно-рейтинговая система. Формами рубежного контроля являются тестирование, 2 контрольные работы и 1 исследовательский реферат (тема по выбору).

Примерный перечень вопросов к зачету по всему курсу:

1. Предмет и значение антропологии, краткий очерк ее развития.

2. Положение человека в системе приматов. Общая морфофизиологическая и эколого-географическая характеристика отряда приматов.

3. Основные этапы эволюции приматов.

4. Критерии гоминизации: философский, археологический, морфологический (палеонтологический), таксономический аспекты.

5. Проблема “грани” между первыми гоминидами и их обезьяньими предками. Состав семейства гоминид.

6. Ранние гоминиды. Австралопитеки Южной и Восточной Африки, австралопитек афарский.

7. Первые представители рода “человек”. Homo habilis и древнейшая культура человека (олдувайская).

8. Homo erectus. Основные варианты архантропов, их морфологическая и археологическая характеристика.

9. Происхождение Homo sapiens: время, место, предок. Древнейшие представители человека разумного (неоантропы).

10. Основные (биологические и социальные) факторы антропосоциогенеза.

11. Индивидуальное развитие человека. Общая периодизация онтогенеза.

12. Основные этапы постнатального онтогенеза, их морфо-функциональная характеристика. Перипубертатный период.

13. Понятие о биологическом возрасте: морфологические, психологические критерии биологического возраста.

14. Природа, механизмы и критерии старения. Видовая продолжительность жизни человека.

15. Основные факторы, влияющие на рост и развитие человека: генетические, гормональные, средовые.

16. Эпохальные изменения темпов развития. Феномен акселерации: ее морфофункциональные, психологические, медицинские аспекты. Аномалии роста и развития.

17. Половой диморфизм человека: генетические, морфологические, физиологические аспекты.

18. Морфологическая конституция (телосложение). Основные координаты и схемы телосложения.

19. Понятие о функциональной конституции и биохимической индивидуальности человека. Взаимоотношения морфологической и функциональной конституции.

20. Психологические, медицинские и экологические аспекты конституции. Понятие об “адаптивных” типах.

21. Популяции, этносы и расы. Популяционный полиморфизм.

22. Биологические и социальные подходы к описанию человеческих общностей “раса” и “нация”. Особенности типологического и популяционного подходов при классифицировании.

23. Морфологическое описание “больших” рас и антропологических типов, их географическая локализация.

24. Человек и биосфера. Эволюция биосферы.

25. Адаптация человека. Здоровье человека.

26. Антропогенный стресс экосистемы. Биологическое значение стресса.



27. Экологическая безопасность. Угроза пищевого голода для человека. Современные биотехнологии.

28. Генетико-популяционные, демографические и экологические механизмы в развитии человека современного вида.

29. Поведение человека с точки зрения современной этологии.

30. Будущее человека как биологического вида. Медико-генетические консультации. Генетическая инженерия. Клонирование.


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 113 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Воспитательная задача. | Требования к уровню освоения содержания курса. | Распределение часов по темам и видам работ (заочная форма) | Методические разработки практических занятий. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ| УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА

mybiblioteka.su - 2015-2020 год. (0.017 сек.)