Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Семинар 6. Гра­фи­ки пря­мо­ли­ней­но­го рав­но­пе­ре­мен­но­го дви­же­ния ма­те­ри­аль­ной точ­ки

Читайте также:
  1. VII. Семинарист-карьерист
  2. Все риэлторы, посещающие семинары знают, что инвестиции в обучение окупаются с первой сделки!
  3. Дви­же­ние мате­ри­аль­ной точ­ки
  4. Домашнее задание. Аннотация следующих семинаров.
  5. ЗАПИСЬ НА СЕМИНАРЫ ОБЯЗАТЕЛЬНА!
  6. Заявка на участие в семинаре
  7. Методические разработки к семинарским занятиям

6.1. Зависимость проекции вектора скорости на ось OX от времени имеет вид υ x(t)= 2 − 0,5 t (м/с). Постройте графики зависимости υ x(t) и x (t).

6.2. По гра­фи­ку за­ви­си­мо­сти υx (t) (рис.6.1 а-г) по­строй­те гра­фи­ки зави­си­мо­сти ax (t), x (t) и S (t), ес­ли для гра­фи­ка а) x 0 = 0 м; б) x 0 = −0,5 м и най­ди­те сред­нюю ско­рость дви­же­ния точ­ки за пер­вые 3 с; в) x 0 = 1,5 м; г) x 0 вы­бе­ри­те са­мо­стоя­тель­но и най­ди­те сред­нюю ско­рость дви­же­ния на всем пу­ти. Нарисуйте траектории движения материальной точки.

(б) 0,83 м/с; г) 0,625 м/с)

 

 


6.3. Материальная точка движется вдоль оси OX. Проекция вектора ускорения на ось OX зависит от времени следующим образом: в интервале 0 с ≤ t ≤ 4 с a x= 1,5 м/с2, в интервале 4 с ≤ t ≤ 6 с a x= −1,0 м/с2, в интервале 6 с ≤ t ≤ 8 с a x= −0,5 м/с2. Какой путь пройдёт тело к моменту времени 8 с, если υ 0x = –3 м/с?

(11 м)

6.4. По гра­фи­ку за­ви­си­мо­сти проекции вектора ускорения на ось OX ax (t) (рис.6.2) по­строй­те гра­фи­ки зави­си­мо­сти υx (t) и x (t), ес­ли υ 0x = 0 м/с, x 0 = −0,5 м.

 

 

6.5. Те­ло за 6 с пе­ре­мес­ти­лось на 270 м. Пер­вые 3 с оно дви­га­лось рав­но­замед­лен­но, а по­след­ние 3 с – рав­но­мер­но. Най­ди­те на­чаль­ную ско­ро­стью те­ла, ес­ли его пе­ре­ме­ще­ние за пя­тую се­кун­ду рав­но 40 м.

(60 м/с)

 
6.6. Рас­стоя­ние ме­ж­ду дву­мя стан­ция­ми 3 км по­езд мет­ро про­хо­дит со сред­ней ско­ро­стью 54 км/ч. При этом на раз­гон он за­тра­чи­ва­ет 20 с, за­тем не­ко­то­рое вре­мя дви­жет­ся рав­но­мер­но и на за­мед­ле­ние до пол­ной ос­та­нов­ки тра­тит 10 с. Най­ди­те наи­боль­шую ско­рость по­ез­да.

(16,2 м/с)

6.7. Тело начинает движение из точки А и движется сначала равноускоренно в течении времени t, а затем с тем же по модулю ускорением – равнозамедленно. Через какое время от начала движения тело вернётся в точку А?

(3,41τ)

6.8. Те­ло од­ну чет­вер­тую часть пу­ти дви­га­лось рав­но­мер­но со ско­ро­стью 2 м/с, за­тем тре­тью часть ос­тав­ше­го­ся пу­ти – рав­но­мер­но со ско­ро­стью 1 м/с, а ос­таль­ной путь – с по­сто­ян­ным ус­ко­ре­ни­ем 1 м/с2 и в кон­це пу­ти име­ло ско­рость 7 м/с. Най­ди­те сред­нюю ско­рость дви­же­ния те­ла.

(2 м/с)

 

? 1. На гра­фи­ке изо­бра­же­на за­ви­си­мость от вре­ме­ни ско­ро­стей двух пря­мо­ли­ней­но дви­жу­щих­ся ма­те­ри­аль­ных то­чек на про­тя­же­нии од­но­го и то­го же про­ме­жут­ка време­ни (рис.6.3). Ка­кое из тел име­ло за этот про­ме­жу­ток вре­ме­ни боль­шую сред­нюю ско­рость?

2. Для точек, движущихся прямолинейно, установите соотношение скоростей к моменту времени τ (рис.6.4).

 
 

 


До­маш­нее за­да­ние

1. По гра­фи­ку за­ви­си­мо­сти υx (t) (рис.6.5 а, б) по­строй­те гра­фи­ки зави­си­мо­сти ax (t), x (t) и S (t), x 0 вы­бе­ри­те са­мо­стоя­тель­но.

2. По гра­фи­ку за­ви­си­мо­сти ax (t) (рис.6.6 а, б) по­строй­те гра­фи­ки зави­си­мо­сти υx (t) и x (t), ес­ли для гра­фи­ка а) υ 0 = –3 м/с, x 0 = 1 м, б) υ 0 = –1 м/с, x 0 = –0,5 м.

 


3. По­езд про­шел 60 км за 52 ми­ну­ты. Сна­ча­ла он ус­ко­рял­ся из со­стоя­ния по­коя, за­тем ехал рав­но­мер­но со ско­ро­стью 72 км/ч, а за­тем тор­мо­зил до пол­ной ос­та­нов­ки с тем же ус­ко­ре­ни­ем, что и ус­ко­рял­ся. Най­ди­те это ус­ко­ре­ние.

(0,17 м/с2 )

4. Два поезда прошли одинаковый путь за одно и то же время, однако один поезд из состояния покоя прошёл весь путь с ускорением 3 см/с2, а другой поезд половину пути шёл со скоростью 18 км/ч, а другую половину пути – со скоростью 54 км/ч. Найдите путь, пройденный поездами.

(3750 м)

5. Ве­ло­си­пе­дист тро­га­ет­ся с мес­та с по­сто­ян­ным ус­ко­ре­ни­ем 2 м/с2 и, дос­тиг­нув ско­ро­сти 12 м/с, не­ко­то­рое вре­мя дви­жет­ся рав­но­мер­но, а за­тем тор­мо­зит с по­сто­ян­ным ус­ко­ре­ни­ем 3 м/с2 до пол­ной ос­та­нов­ки. Най­ди­те вре­мя дви­же­ния ве­ло­си­пе­ди­ста, ес­ли он про­ехал путь 120 м.

(15 с)

6. Расстояние между двумя автобусными остановками равно 400 м. Автобус, отойдя от остановки, разгоняется до скорости 36 км/ч, а перед следующей остановкой тормозит. Какой путь автобус проехал равномерно, если движение между остановками занимает 1 мин?

(200 м)



Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 312 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Домашнее задание | Дей­ст­ви­ем толь­ко си­лы тя­же­сти | Дей­ст­ви­ем толь­ко си­лы тя­же­сти | Семинар 12. Дви­же­ние ма­те­ри­аль­ной точ­ки под | Ок­руж­ности | Кінематичне описання руху. | Вектор переміщення. Швидкість. | Прискорення. | Кінематика обертального руху. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Домашнее задание| Дви­же­ние мате­ри­аль­ной точ­ки

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)