IV. Изучение нового материала. (18 мин)

Вспомним сказку «Колобок». Можно ли записать действия колобка в виде разветвляющихся алгоритмов.

Оказывается можно записать в виде разветвляющихся алгоритмов. Смотрим на экран (слайд 7).

- Сколько строк в следующем алгоритме?

Как написать программу, когда одно и то же действие повторяется многократно? Или таких ситуаций не бывает?

- Используя только развилки, нельзя записать инструкции, в которых один и тот же набор действий надо выполнять много раз подряд и заранее не известно количество повторений. Для этого нужна новая форма организации действий - цикл. А теперь смотрим ту же программу (слайд7).

- Почему тот же алгоритм стал таким коротким?

- Запишите тему урока «Циклические алгоритмы». (слайд 8)

Цикл — форма организации действий, при которой одна и та же последовательность действий совершается несколько раз до тех пор, пока выполняется какое — либо условие.

- Скажите где в жизни вы встречаетесь с понятием цикл? (Смена времён года, круговорот воды и т. д.)(слайд 9).

Слайд10 Сегодня мы познакомимся с Циклом с предусловием «Пока».

1. Заранее не известно кол-во повторений

2. Не предусмотрен преждевременный выход

3.Решение задачи.

- Теперь давайте попробуем решить задачу. (Вызывается ученик к доске).

Дата добавления: 2015-07-08