Методические рекомендации для СРС.

Настоящий курс является одним из основных курсов, которые студенты-филологи должны прослушать в течение своего обучения в университете. Поэтому большая ответственность лежит как на лекторе и преподавателе, ведущем практические занятия, так и на самих студентах, которым приходится много заниматься самостоятельно.

Прежде всего, необходимо внимательно, вдумчиво, медленно читать художественные тексты, перечень которых желательно получить в конце II-го курса (перед летними каникулами).

Необходимо тщательно готовиться к лекционным занятиям (перечитывать предыдущие лекции, знакомиться с научной литературой, конспектировать статьи и монографии лучших ученых).

Подготовка к практическим занятиям также требует большого внимания и затрат времени и сил. Получив вопросы к практическим занятиям, необходимо прочитать текст художественного произведения, а также законспектировать необходимую научную литературу.

Большое внимание следует уделить работе с учебниками русской литературе второй половины XIX века (которые имеются в библиотеке), а также работе с методическими пособиями, подготовленными сотрудниками кафедры «Теории, истории и методики преподавания русского языка и литературы» ВГПУ.

Преподаватель, читающий данный курс и ведущий практические занятия, осуществляет промежуточный контроль, например, подготовку и написание рефератов и докладов, выполнение письменных работ на заданные темы, составление библиографии по заданным темам, проверку домашних заданий (письменные ответы на вопросы, выполнение схем и т.д.). В процессе выполнения этих видов работы также студенты очень многое делают самостоятельно. Самостоятельно (но под руководством преподавателя) студенты готовятся к научным конференциям, олимпиадам, тестированию. Также самостоятельная работа студента предполагает поиск и обработку информации в информационно-ресурсном центре факультета и в сети Интернет.

Контрольные вопросы к экзамену.

1. Особенности поэтики ранней поэзии Н.А. Некрасова. Анализ сборника стихотворений «Мечты и звуки» (1840 г.).

2. Сюжетные и стилевые источники ранней прозы Н.А. Некрасова («Повесть о бедном Климе»).

3. Авантюрный роман Н.А. Некрасова «Жизнь и похождения Тихона Тростникова: традиции и новаторство.

4. Особенности композиции поэмы Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо».

5. Новаторство Н.А. Некрасова-поэта.

6. Любовная лирика Н.А. Некрасова. Анализ стихотворения «Еду ли ночью по улице темной…».

7. Сентименталистские традиции в очеркистике И.С. Тургенева.

8. Прототипы главного героя романа И.С. Тургенеав «Рудин».

9. Образ музыки в романе И.С. Тургенева «Дворянское гнездо».

10. Смысл конфликта Павла Петровича Кирсанова и Евгения Базарова.

11. Образ Базарова: философия, этика, характерология.

12. Образ русской эмиграции в романе И.С. Тургенева «Дым».

13. Классификация образов народников в романе И.С. Тургенева «Новь».

14. Система мужских характеров в романе И.С. Тургенева «Накануне».

15. «Фрегат Паллада» И.А. Гончарова: поэтика и проблематика.

16. Система женских персонажей в романе И.А. Гончарова «Обыкновенная история»: к вопросу об эволюции главного героя (младшего Адуева).

17. «След» жанра идиллии в романе И.А. Гончарова «Обломов».

18. Авторские размышления о судьбе России в романе И.А. Гончарова «Обрыв».

19. Философская составляющая поэзии А.А Фета. Анализ стихотворений.

20. Стихотворение «Ласточки» А. Фета: образы, композиция, размышления автора о «дерзости познания».

21. Стихотворение «Шопот, робкое дыханье…»: особенности поэтики (тропы, лирический сюжет, поэтический ритм).

22. Философская составляющая лирики Ф.И. Тютчева. Анализ стихотворений.

23. Стихотворение Ф.И. Тютчева «Цицерон»: диалог лирических субъектов, сопоставление эмпирического, эмоционального и философского планов.

24. Любовная лирика Ф.И. Тютчева: образы, трагический конфликт.

25. Жизненный путь Ф.И. Тютчева.

26. Очерк жизни и творчества А.А. Фета.

27. Особенности конфликта ранней пьесы А.Н. Островского «Свои люди – сочтемся!».

28. Социальный и психологический конфликт в пьесе А.Н. Островского «Гроза».

29. «Гроза» А.Н. Островского в русской критике.

30. Образы актеров в пьесах А.Н. Островского.

31. Образ музыки в пьесе А.Н. Островского «Гроза».

32. «Снегурочка» А.Н. Островского: система образов, особенности конфликта.

33. Поэтика лесковского сказа: исторические предпосылки возникновения и индивидуальность авторского почерка.

34. Человеческое и «служебное» в рассказе Н.С. Лескова «Человек на часах».

35. «Запечатленный ангел» Н.С. Лескова: система образов, религиозно-этическая проблематика.

36. «Тупейный художник» Н.С. Лескова: изображение народных характеров.

37. Жанровые особенности «Очарованного странника» Н.С. Лескова.

38. Пародийная природа «Истории одного города» М.Е. Салтыкова-Щедрина.

39. Прототипы героев «Истории одного города» М.Е. Салтыкова-Щедрина.

40. Поэтика и проблематика романа-хроники М.Е. Салтыкова-Щедрина «Господа Головлевы».

41. «Как один мужик двух генералов прокормил» М.Е. Салтыкова-Щедрина как русская «антиробинзонада».

42. Гипербола и гротеск в сказках М.Е. Салтыкова-Щедрина.

43. Проблематика «Севастопольских рассказов» Л.Н. Толстого.

44. «Диалектика души» в трилогии Л.Н. Толстого.

45. «Мысль народная» в романе-эпопее Л.Н. Толстого «Война и мир».

46. Анна Каренина и Константин Левин: две жизненные «правды».

47. Психологизм в романе Л.Н. Толстого «Анна Каренина».

48. Проблематика романа Л.Н. Толстого «Воскресение».

49. Композиция рассказа Л.Н. Толстого «После бала».

50. Жизненный путь главных героев романа-эпопеи Л.Н.Толстого «Война и мир».

51. Сентименталистская природа романа Ф.М. Достоевского «Бедные люди».

52. Социальные и философские обоснования преступления Родиона Раскольникова.

53. Система «двойников» в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».

54. Образ «положительно прекрасного» человека в романе Ф.М. Достоевского «Идиот».

55. «Братья Карамазовы» Ф.М. Достоевского: «роман поколений».

56. Художественная деталь в рассказах А.П. Чехова.

57. Испытание героя в рассказе А.П. Чехова «Ионыч».

58. Особенности конфликта в пьесе А.П. Чехова «Вишневый сад».

59. Система образов в пьесе А.П. Чехова «Три сестры».

60. А.П. Чехов против «пошлости жизни». Анализ произведений.

Дата добавления: 2015-07-08