Семинарские занятия

Семинар 1. Тема: «Личность как предмет психологического

исследования».

Вопросы для обсуждения:

1. Личность как предмет исследования ряда наук. Специфика

психологического подхода к изучению личности.

2. Уникальное и типичное в личности. Соотношение номотетического и

идеографического подходов к исследованию личности.

3. Роль наследственности и среды в формировании и функционировании

личности.

4. Соотношение понятий «темперамент», «характер», «личность»,

«индивидуальность». Свойства нервной системы и личность.

5. Задатки и способности личности. Способности и когнитивные стили.

Основная литература:

1. Время как фактор изменений личности / под ред. А.В. Брушлинского,

В.А. Поликарпова. – Минск: ЕГУ, 2003.

2. Лапшова О.А. Психология личности: учебно-методический комплекс для

студентов психологического факультета очной и заочной форм обучения.

– Смоленск: Универсум, 2004.

3. Субъект, личность и психология человеческого бытия / под ред. В.В.

Знакова, З.И.Рябикиной. – М.: Институт психологии РАН, 2005.

4. Теплов Б.М. Психология и психофизиология индивидуальных различий.

Избранные психологические труды. – Москва – Воронеж: НПО МОДЭК,

2004.

Дополнительная литература:

1. Асмолов А.Г. Психология личности. - М.: Изд. МГУ, 1990.

2. Брушлинский А.В. Проблемы психологии субъекта. - М.: ИП РАН, 1994.

3. Лейтес Н.С. Способности и одаренность в детские годы. - М.: Знание,

1984.

4. Небылицин В.Д. Избранные психологические труды. - М.: 1990.

5. Психология индивидуальных различий /Тексты/ Под ред.

Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я.Романова - М.: Изд. МГУ, 1982.

6. Роль среды и наследственности в формировании индивидуальности

человека / Под ред. И.В.Равич-Щербо. – М.: Педагогика, 1988.

Семинар 2. Тема: «Личность в теории У.Джемса».

Вопросы для обсуждения:

1. Личность в понимании У.Джемса.

2. Познаваемый элемент в личности (эмпирическое «Я»). Анализ личности с

точки зрения ее составных элементов (физическая, социальная и духовная

личности), чувств и эмоций (самооценка), поступков (заботы о самом

себе и самосохранение).

3. Конфликты между различными сторонами личности.

4. Познающий элемент личности (чистое «Я»). Тождество в личности как

познаваемом и познающем элементе. Изменения личности.

Основная литература:

1. Лапшова О.А. Психология личности: учебно-методический комплекс для

студентов психологического факультета очной и заочной форм обучения.

– Смоленск: Универсум, 2004.

2. Субъект, личность и психология человеческого бытия / под ред. В.В.

Знакова, З.И.Рябикиной. – М.: Институт психологии РАН, 2005.

Дополнительная литература:

1. Джемс У. Психология / Под ред. Л.А.Петровской. - М.: Педагогика, 1991.

2. Марцинковская Г.Д., Ярошевский М.Г. 100 выдающихся психологов

мира. – М.: Институт практической психологии, Воронеж: НПО

«МОДЭК», 1996. С. 96 - 99.

3. Ярошевский М.Г. История психологии: от античности до середины ХХ

века. Учебное пособие для вузов. - М.: Издат центр «Академия», 1997. -

С. 200 - 210.

Семинар 3. Тема: «Психодинамическое направление в исследовании

личности».

Вопросы для обсуждения:

1. Проблема бессознательного в психологии.

2. Представления З.Фрейда о личности и мотивации.

3. Структура и динамика личности.

4. Внутренний конфликт и психологическая защита. Функции и

характеристика механизмов психологической защиты личности.

5. Представления об этиологии неврозов и механизмах их формирования.

6. Развитие личности в онтогенезе. Факторы, влияющие на развитие

личности и препятствующие ему.

7. Причины патологического развития личности. Принципы психотерапии.

Основная литература:

1. Лапшова О.А. Психология личности: учебно-методический комплекс для

студентов психологического факультета очной и заочной форм обучения.

– Смоленск: Универсум, 2004.

2. Субъект, личность и психология человеческого бытия / под ред. В.В.

Знакова, З.И.Рябикиной. – М.: Институт психологии РАН, 2005.

Дополнительная литература:

1. 3ейгарник Б.В. Теории личности в зарубежной психологии. - М.: Изд.

МГУ, 1982.

2. Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. - М.: Наука, 1991.

3. Фрейд З. Очерки по психологии сексуальности. - Минск, Изд.

Белорусская энциклопедия, 1990.

4. Фрейд З. Психоанализ. Религия. Культура. - М.: Ренессанс, 1992.

5. Фрейд З. Психология бессознательного. - М.: Просвещение, 1989.

6. Фрейд З. Толкование сновидений. - Киев, Здоровье, 1991.

7. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. - Питер, 1997.

Семинар 4. Когнитивная теория личности Д.Келли. Динамическая теория

личности К.Левина. Логотерапия В. Франкла.

Вопросы для обсуждения:

1. Представления Дж.Келли о личности и мотивации.

2. Репертуарный тест личностных конструктов. Выбор элементов. Методы

выявления конструктов при помощи диад и триад элементов.

3. Применение теории Дж.Келли на практике.

4. Динамическая теория личности К.Левина. Анализ основных

экспериментальных исследований школы К.Левина.

5. Личность в логотерапии В.Франкла. Стремление к смыслу, смысл жизни,

свобода воли.

Основная литература:

1. Время как фактор изменений личности / под ред. А.В. Брушлинского,

В.А. Поликарпова. – Минск: ЕГУ, 2003.

2. Лапшова О.А. Психология личности: учебно-методический комплекс для

студентов психологического факультета очной и заочной форм обучения.

– Смоленск: Универсум, 2004.

3. Субъект, личность и психология человеческого бытия / под ред. В.В.

Знакова, З.И.Рябикиной. – М.: Институт психологии РАН, 2005.

Дополнительная литература:

1. Зейгарник Б.В. Теория личности Курта Левина. - М.: Изд. МГУ, 1981.

2. Марцинковская Г.Д., Ярошевский М.Г. 100 выдающихся психологов

мира. - М.: Институт практической психологии, Воронеж: НПО

«МОДЭК», 1996.

2. Франкл В. Человек в поисках смысла. - М.: Прогресс, 1990.

3. Франселла Ф., Баннистер Д. Новый метод исследования личности. - М.:

Прогресс, 1987.

4. Холл С., Линдсей Г. Теории личности. - М.: Эксмо-Пресс, 1999.

5. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. - Питер, 1997.

Семинар 5. Тема: «Теории и подходы к изучению личности

в отечественной психологии».

Вопросы для обсуждения:

1. Личность и ее развитие в культурно-исторической теории

Л.С.Выготского.

2. Личность в философско-психологической концепции С.Л.Рубинштейна и

его последователей.

3. Концепция жизненного пути личности Б.Г.Ананьева.

4. Исследование интегральной индивидуальности в школе В.С.Мерлина.

Основная литература:

1. Время как фактор изменений личности / под ред. А.В. Брушлинского,

В.А. Поликарпова. – Минск: ЕГУ, 2003.

2. Лапшова О.А. Психология личности: учебно-методический комплекс для

студентов психологического факультета очной и заочной форм обучения.

– Смоленск: Универсум, 2004.

3. Субъект, личность и психология человеческого бытия / под ред. В.В.

Знакова, З.И.Рябикиной. – М.: Институт психологии РАН, 2005.

4. Теплов Б.М. Психология и психофизиология индивидуальных различий.

Избранные психологические труды. – Москва – Воронеж: НПО МОДЭК,

2004.

Дополнительная литература:

1. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: В 2-х томах. Т.1. - М.:

Педагогика, 1980.

2. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. - М.: Наука,

1977.

3. Белоус В.В. Интегральная индивидуальность: подходы, факты,

перспективы // Психологический журнал. Т. 17. - 1996 - № 6 - С. 44 - 52.

4. Выготский Л.С. Собрание сочинений, Т.3,4,5 - М.: Педагогика, 1982.

5. Мерлин В.С. Личность как предмет психологического исследования. -

М.: Пермь, 1968.

6. Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. - М.:

Педагогика, 1986.

7. Рубинштейн Л.С. Основы общей психологии: В 2-х томах. - М.:

Педагогика, 1989.

Дата добавления: 2015-07-08