Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Дебрифинг

Цель: подведение итогов.

Время: 35-40мин

На этой немного философской ноте мы закончим. Но перед этим мне хотелось бы узнать, что вам понравилось / не понравилось? Почему?

Чего вы ждали и получили ли то, что хотели?

Что изменилось и как?

 

День второй. Самопрезентация

Цель: сформировать правильное поведение при деловых переговорах и собеседовании.

Инвентарь: видео аппаратура с презентацией, раздаточный материал (бланки для написания резюме, «50 причин»), бумага, ручки.

 

Повторение

Цель: повторить пройденное в предыдущий день для закрепления.

Время: 15-20 мин

Инструкция: давайте вспомним, что мы делали на прошлой встрече.

Дебрифинг: Изменилось ли что-то в вашей жизни после тренинга? Что? В какую сторону (ситуация улучшилась/ухудшилась)?

 

Причин отказа

Цель: показать часто совершаемые ошибки для их дальнейшего устранения.

Время: 30 мин.

Инструкция: в ходе собеседования мы можем не обращать внимания на некоторые «мелочи» по незнанию или волнению, но при деловых переговорах даже такая мелочь может стать тем камушком который перевесит чашу весов в вашу пользу. Итак подумайте и напишите 7-10 (кто может больше пишите больше) таких причин по которым шанс отказа увеличивается.

Дебрифинг: Какие причины вы записали? Почему именно эти? Узнали ли свои ошибки в списке причин? Что необходимо сделать для их устранения/минимизации?

Что нужно взять с собой?

Цель: отработка навыков формирования своего «портфолио» и предоставления необходимых документов для собеседования с работодателем при поиске подходящей работы.

Время: 30 мин

Инструкция: собираясь на собеседование нужно взять некоторые вещи с собой. Как выдумаете какие и почему? (Вариант 1. Написать, зачитать, объяснить. Вариант 2. Называть по одному предмету устно по очереди, объясняя почему именно это стоит взять).

*паспорт, трудовая книжка (если есть), дипломы, аттестаты, удостоверения – все, что подтверждает ваше образование, квалификацию, умения и знания.

*образцы ваших работ (статьи, рисунки, изделия и т.д.).

*заранее подготовленное резюме (автобиография), характеристики, рекомендации.

*блокнот и ручку на случай, если придется что-то записать, календарь с датами.

*зеркальце и платок – посмотреть, хорошо ли вы выглядите

*заранее подготовленные адреса и телефоны тех людей, которые могут за вас поручиться, предварительно обговорив с ними этот вопрос.

Дебрифинг: Какие вещи Вы взяли? Почему? Что, по Вашему мнению, вы не учли составляя свой список вещей?

 


Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 124 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ВЗАИМОСВЯЗЬ КОНЦЕПТУАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ И СТИЛЕЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ У БЕЗРАБОТНЫХ ГРАЖДАН С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ВОСТРЕБОВАННОСТИ 1 страница | ВЗАИМОСВЯЗЬ КОНЦЕПТУАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ И СТИЛЕЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ У БЕЗРАБОТНЫХ ГРАЖДАН С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ВОСТРЕБОВАННОСТИ 2 страница | ВЗАИМОСВЯЗЬ КОНЦЕПТУАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ И СТИЛЕЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ У БЕЗРАБОТНЫХ ГРАЖДАН С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ВОСТРЕБОВАННОСТИ 3 страница | ВЗАИМОСВЯЗЬ КОНЦЕПТУАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ И СТИЛЕЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ У БЕЗРАБОТНЫХ ГРАЖДАН С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ВОСТРЕБОВАННОСТИ 4 страница | Приглашаем Вас к участию в исследовании! 1 страница | Приглашаем Вас к участию в исследовании! 2 страница |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Приглашаем Вас к участию в исследовании! 3 страница| Качества» профессий

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)