Запрошення та прохання

· Ласкаво просимо!

· Приходьте, будь ласка (прошу, приходьте)!

· Я хочу запросити Вас до себе.

· Підійдіть, будь ласка, ближче!

· Прошу, сідайте (сідайте, будь ласка).

· Дозвольте запросити Вас...

· Чи не хотіли б Ви...

· Чи не бажаєте Ви...

· Чи не могли б Ви...

· Я хочу попросити Вас зробити мені послугу.

· Прошу допомогти мені...

· Скажіть, будь ласка,...

· Будьте ласкаві, напишіть...

· Будьте такі ласкаві, поясніть...

· Дозвольте мені увійти (вийти, запитати Вас, відповісти, потурбувати Вас).

· Чи можу я попрохати..?

ТЕМА 1.5. Відмінювання прізвищ та імен по батькові

Вправа 1. Від поданих імен утворіть чоловічі імена по батькові і запишіть у дві колонки: 1) на -йович; 2) на -ович.

Богдан, Сергій, Аркадій, Микола, Анатоль, Григорій, Ігор, Роман, Єлисей, Василь.

Вправа 2. Від поданих імен утворіть жіночі імена по батькові і запишіть у дві колонки: 1) на -ївна; 2) на -івна.

Сергій, Григорій, Овсій, Анатоль, Леонтій, Олексій, Микола, Нестор, Наум, Арсен.

Вправа 3. Провідміняйте прізвища, імена та по батькові двома способами, якщо це можливо.

Н. Дмитришин Наталія Василівна Н. Іванишин Петро Сергійович

Вправа 4. Провідміняйте по варіантах.

І варіант: Воєвода Тетяна Семенівна;

ІІ варіант: Романишин Дмитро Сергійович;

ІІІ варіант: Коломієць Ігор Федорович.

Вправа 5. Доберіть 5 імен та по батькові і поставте їх у кличний відмінок.

Наприклад: Овдію Дем’яновичу, Ольго Деметіївно.

Вправа 6. Провідміняйте жіночі прізвища імена і по батькові.

Кравченко Ірина Андріївна, Чорних Олена Максимівна, Іваньо Маргарита Якимівна, Сербин Віра Тимофіївна, Деніза Золя.

Вправа 7*. З поданими прізвищами складіть речення так, щоб вони стояли в жіночому і чоловічому роді в родовому та орудному відмінках.

Біленко, Савченко, Коляда, Іваненко, Малько, Левочко, Бровко, Яременко, Дацюк, Марчук, Турчин.

Вправа 8. Правильно перекладіть українською мовою, запишіть та запам’ятайте:

1) с согласия;

2) следующий месяц;

3) смета на объект;

4) соблюдать закон;

5) согласно приказу;

6) содействовать работе;

7) сумма, которую необходимо оплатить;

8) считать целесообразным;

9) Уголовный кодекс;

10) устранение нарушения.

Говори правильно!

Правильно	Неправильно
· цього року; · найгірше; · пальне; · термометр; · гаяти час.	- в цьому році; - гірше всього; - горюче; - градусник; - губити час.

Цікаво знати!

Правильні обидва варіанти. Переважно прийменникові конструкції вживаються тоді, коли йдеться про істоту (чекати на сина, чекати на тебе), паралельно існує і безприйменниковий варіант. Коли говорять про неістоту, як правило, послуговуються безприйменниковою конструкцією (чекати листа, чекати звістки). Проте зауважимо, що й прийменникові конструкції мають місце в мовній практиці (чекати на запрошення, чекати на підвищення).

УВАГА! Культура мовлення!

Подяка

· Дякую.

· Щиро дякую.

· Дуже вдячний за Вашу турботу.

· Дякую Вам.

· Дуже вдячний (вдячні) за щиросердний прийом (за Вашу допомогу, за все).

· Я Вам дуже зобов’язаний (вдячний).

· Дякую Вам від усього серця.

· Це дуже люб’язно з Вашого боку.

· Не знаю, як Вам дякувати.

· Ви зробили мені велику послугу.

· Мені дуже приємно, спасибі.

· Як же мені віддячити Вам за Вашу допомогу?

ТЕМА 1.6. Написання НЕ з різними частинами мови

Вправа 1. Поясніть, чому одні й ті ж слова пишуться з НЕ по-різному.

Неволя, не воля; недруг, не друг, не друг, а знайомий; несмак, не смак; нечиста сила, не чиста підлога, а брудна.

Вправа 2. Зачитайте речення та поясніть написання частки не.

1. Прекрасні й невмирущі пісні склав наш народ на вічну пам’ять і немеркнучу славу про свою багатовікову боротьбу. (Ю. Смолич)

2. Не ти, брате, перший, не ти й останній. (М. Стельмах)

3. Рушієм і мірою життя є добро, а не зло, дружба, а не зненависть і не поневолення. (О. Довженко.)

4. Людська недоля будила не розпач в мені, а бажання кращої долі, яснішої. (Леся Українка.)

5.. Ми не лукавили з тобою, ми просто йшли; у нас нема зерна неправди за собою. (Т. Шевченко.)

6. Старезний самотній падуб, що шумів віттям не один вік, похилився над Дніпром же майже без гілля. (О. Довженко)

7. Іскра тліла в попелі важкім і ятрилась, мов незагойна рана. (Леся Українка)

8. Все це багатство не з неба впало. (Ю. Бедзик.)

Вправа 3. Поясніть написання не, недо- з наступними словами.

Негода, немовля, негайний, ненавидіти, незчутися, незабаром, недовіра, неждано-негадано, невже, незнайомий, негарно, недогляд, непокритий, недочитаний, незагартований, недозволені книги; не воля, а рабство; не голосно, а тихо; не подолати, не зробити, не виконати, ще не розв’язане питання.

Вправа 4. Доберіть до поданих слів синоніми без НЕ.

Недалеко, нечисто, несамовито, недружелюбно, недорого, нещадно, невипадково, неважко, небагато, неглибоко, невисоко, нецікаво, неодмінно, неправильно, несподівано, неуважно, небагатослівно, невесело, неголосно, неспокійно, нещиро, непривітно, нерідко.

Вправа 5. Запишіть слова та словосполучення і поясніть правопис частки не.

Не/вдячний, не/вгамовний, не/абихто, не/абихто, а вчений, не/абияк, не/абияк, а ретельно, не/адекватність, не/акуратний, не/андерталець, не/бажаний візит, візит не/бажаний, не/багатослівний, не/багатослівний, а мовчун, не/вважаючи, не/ставати, не/спромога, він прибіг не/рано, ні, не/рано він прибіг – увечері.

Вправа 6.Перепишіть, розкриваючи дужки.

І. 1. Те, що ви (не) докували, я з синами докую. 2. Ми ніколи (не) скаржилися, доля наша завжди була нелегка, але наша, наша, ні в кого (не) позичена, (не) дарована ніким, ні в кого (не) просили, самі виривали власними руками і (не) хочемо іншої, (не) зміняємо на іншу. 3. Хто моря переплив і спалив кораблі за собою, той (не) вмре, (не) здобувши нового добра. 4. Глухо зітхали хвилі, білі чайки (не) покоїлись над озером. 5. Як (не) любити роботи розумної, праці, що дух веселить? 6. Де творчості (не) має, там і життя нема. 7. Я (не) люблю, коли кричать, (не) навиджу, коли лякають, соромлюся, коли звикають, принижень несучи печать. 8. Життя (не) має ціни, а воля дорожча за життя.

II. 1. Хто (не) жив посеред бурі, той ціни (не) знає силі, той (не) знає, як людині боротьба і праця милі. 2. Хто голоду (не) знав, (не) звідав спраги, (не) знатиме, який у хліба смак).3. Страшнішої (не) має сліпоти, як сліпота духовна. 4. (Не) зчувся – літо проминуло. 5. Вітерець з берега (не) покоїв море. 6. Лише мох вкривав собою оте віковічне, ніким (не) займане каміння. 7.(Не) гріє сонце на чужині. 8. Купець той багато неправди робив: мірявши – (не) домірював, важивши – (не) доважував, дурив людей.

Вправа 7. Прочитайте вірш. Поясніть правопис частки не.

Ми – мужчини, й за кодексом честі ми чинимо –

Не для вигод і пільг, не для слави й хвали.

Є високий, шляхетний закон між мужчинами:

Як не я. тоді хто? Не тепер, то коли?

Якщо нечисті – море й підступного зла – повідь,

Не кажи, що не можеш, що нерви здали.

Вмри й воскресни, а й виконай лицарську заповідь:

Як не я, тоді хто? Не тепер, то коли?

Рвуться жили? Ми зв’яжемо в вузол залізний їх,

Хай нам леви позаздрять, позаздрять орли.

Ми, мужчини, – двожильні, і нашим девізом є:

Як не я, тоді хто? Не тепер, то коли?І. Світличний

Вправа 8. Правильно перекладіть українською мовою, запишіть та запам’ятайте:

1) утверждать план;

2) ходатайство;

3) целевое назначение;

4) читать на английском языке;

5) чрезвычайное положение;

6) этаж дома;

7) юридическое лицо;

8) язык документирования;

9) бесполезный труд;

10) долевой вклад.

Говори правильно!

Правильно	Неправильно
· день у день; · чинне законодавство; · домогтися результатів; · тривалий час; · досі.	- день за днем; - діюче законодавство; - добитись результатів; - довгий час; - до цього часу.

Цікаво знати!

Йдеться тут про зображення святих — ікони. Їх виносили з хати, коли спалахувала пожежа в селі. Отже, звичай виносити ікони був пов’язаний з уявленням про нещастя, про порушення звичайного порядку. Звідси й сучасне значення вислову — безладдя, неподобство, гармидер.

УВАГА! Культура мовлення!

Згода, підтвердження

· Згоден.

· Я не заперечую.

· Домовилися.

· Ви маєте рацію.

· Це справді так (правильно).

· Авжеж (звичайно; певна річ, що), можна.

· Чудово.

· Саме так.

· Напевно.

· Обов’язково.

· Безперечно.

· Безсумнівно (певна річ, звичайно).

· Безумовно.

· Ми в цьому впевнені.

· Гаразд (добре).

· З приємністю (із задоволенням).

· Ще б пак.

ТЕМА 1.7. Правопис префіксів

Вправа 1. Прочитайте слова та поясніть написання префіксів.

Прибудова, примостити, пред’явити, предковічний, прикупити, пересіяти, прізвище, присвятити, переоформити, приземлитися, прилетіти, прищепити, переплисти, прибережний, предобрий, прив’ялий, пригвинтити, принагідний, предтеча (передвісник, пророк), презирство, перепекти.

Вправа 2. Перепишіть слова, ставте замість крапок пропущені букви, поясніть правопис.

Ві..сунути,..горнути,..будити, бе..соння, бе..шелесний, бе..цінний, бе..формермений, ві..краяний, ві..правлнений, мі..парламентський, на..колоти, на..кусити, пі..тримувати, пі..крутити,..пробувати,..грати,..простувати,..тліти,..тривожитися,..гнати,..хопити,..сушити,..сохнути,..истрибнути,..цілитель,..чеплений,..шивання,..щурений,..мліти.

Вправа 3. Вставте пропущені букви та запищіть слова по варіантах.

І варіант записує слова з префіксом с-.

ІІ варіант записує слова з префіксом з-.

..кочити,..важити,..шити,..чесати,..мити,..лити,..купити,..палити,..платити,..толочити,..топтати,..ховати,..хвалити,..хитрити,..фальшивити,..фальсифікувати,..садити,..чистити,..мазати,..нести.

Вправа 4. Перепишіть речення. Вставте пропущені букви, поясніть правопис префіксів.

Довідка, що її..керовано службовій особі всередині установи,..писується укладачем, а та, що..керована до вищої організації, – керівником установи. 2. Зростай, пр..чудовий світе! 3. А яка то була радість, коли орач виймав кусок пр..черствілого хліба й казав, що він од зайця. 4...молов батько невіяне,..пекла мати несіяне. 5. Легко..псувати, тяжко направити. 6. Як передати журбу бе..краю, що закувала серце в лід. 7. За сонцем хмаронька пливе, червоні поли ро..стилає. 8. Робота мене..горбила, а не ро..кіш.

Вправа 5. Утворіть від поданих слів нові слова з префіксами з- (зі-), с-.

Мліти, робити. казати, будити, орієнтуватися, сунути, їхати, єднатися, жарити, гріти, скочити, формувати, фотографувати, косити, копіювати, темніти, хилитись, творити, фантазувати, рвати.

Вправа 6. Утворіть від поданих слів нові слова з префіксами пре-; при-.

Білий, тихий, везти, берегти, малий, гіркий, варити, шити, міський, бігти, хороший, писати, єднати, думати, добрий, морський, вокзальний, стидати, водити, жалібний, дивитись, гвинтити, святити.

Вправа 7. Запишіть речення по варіантах, розставте пропущені букви та поясніть значення префіксів.

І варіант:

1. Пр..пишний розсвіт розгорявсь на сході.

2. Шумів густий-пр..густий ліс.

3. Посеред лісу простора галява з плакучою березою і з великим пр..старим дубом.

4. Пр..красна Україна в усій своїй задумливій красі.

5. Ніхто з інтелігенції ще ніколи не дивився з пр..зирством на людей фізичної праці.

6. У цих блуканнях без мети існувала пр..ємна пр..надність.

ІІ варіант:

1. Жито шепче мені, як пр..вільно навкруг.

2. З городів запахло чорнобривцями, пр..в’ялими нагідками.

3. Серед лісу ставок, очеретом з одного боку пр..крашений

4. Серця правдиві пр..тягають грім.

5. З року в рік зростає пр..стиж фестивалю „Червона рута”.

6. Було обрано пр..зидію зборів.

7. Залунали перші акорди пр..людії Шопена.

ІІІ варіант:

1. Пр..м’єра – це свято як для акторів, так і для глядачів.

2. Сонце пр..святеє на землю радість пр..несло.

3. Пр..красне село стало ще милішим, воно прибралося в зело, заквітчалося клечанням.

4. І діти сміються, і вітер пр..вітно в каштанах шумить.

5. Ліс прокидався б..зжурним дзвоном н..зримих пташок.

6. Над лісом плив місяць-повень, і п..р..хлюпувалось через береги б..здонне небо.

7. В. ходять з лісу два пр..земкуваті коні.

Вправа 8. Перекладіть українською мовою. Виділіть префікси.

Свивать гнездо. сбавить скорость, сбегать в школу, сбрасывать костюм, сваливать дрова в кучу, созывать собрание, связное изложение, создавать кружок, сфотографировать во весь рост, сопоставлять факти, сдавать вещи в багаж, составлять коллекцию, соскочить с коня, сорвать цветок. сомкнуть глаза.

Вправа 9. Напишіть диктант. Поясніть правопис префіксів.

Тринадцять тривожних хвилин

Цей випадок спресував у собі всього 13 хвилин. У воєнізовану пожежну частину надійшло повідомлення про пожежу. Через лічені хвилини караул прибув на місце виклику. На подвір’ї його зустріли збуджені люди, які розповіли, що у квартирі, звідки йшов дим, перебувають двоє малолітніх дітей.

Щоб увійти до квартири, пожежним довелося зламати двері. У кімнатах було повно диму, ніякої видимості. Один із пожежних кинувся до колиски, вихопив із неї кількамісячну дитину і виніс її на подвір’я. Сусіди сказали, що у квартирі повинен бути і хлопчик. Юнак знову кинувся у задимлену кімнату, відшукав за криком під ліжком зляканого трирічного хлопчика.

Як з’ясувалося, від необережного поводження з електрокип’ятильником загорівся матрац. Саме від нього і йшов ядучий дим. Через тринадцять хвилин пожежу було ліквідовано.

Вправа 9. Правильно перекладіть українською мовою, запишіть та запам’ятайте:

1) благотворительная цель;

2) брать обязательства;

3) бросать на произвол судьбы;

4) бывший директор;

5) в довершение ко всему;

6) в должности руководителя;

7) в зависимости от оснований;

8) в затруднении;

9) в знак благодарности;

10) в одном экземпляре.

Говори правильно!

Правильно	Неправильно
· завдяки допомозі; · одна мета; · скаржитися; · житлова площа; · мешканці.	- дякуючи допомозі; - єдина ціль; - жалітися; - жила площа; - жильці (будинку).

Цікаво знати!

Понад три тисячоліття тому народ Давньої Греції створив прекрасний і трагічний міф про титанів.

Титанами звалися могутні велетні, діти Неба і землі, вони повстали проти богів, які жили на горі Олімп. Успіх у боротьбі спочатку схилявся на бік титанів. Але на допомогу Зевсові — головному олімпійському богові — прийшло троє однооких велетів-циклопів. Вони викували йому громи й блискавки, і Зевс став кидати „небесний вогонь” на титанів. Ліси й трави на землі охопило полум’я, море закипіло від вогню незліченних блискавок Зевса. Зупинилися титани на схилах Олімпу, та відступати не збиралися. Десять довгих років тривав бій. І хто знає, що сталося б з олімпійцями, якби Зевс не покликав на допомогу визволених ним із глибин землі сторуких велетнів. Сторукі зійшли на гору, вирвали з неї десятки й сотні скель і скинули їх на голови титанів А навколо гриміли громи й спалахували блискавки Зевса.

Тут лави титанів здригнулися. Вони не могли вистояти у битві з богами-олімпійцями, в яких були такі могутні помічники. Зевс наказав скувати титанів і кинути в підземне царство. Але героїчна боротьба титанів не зникла із пам’яті людства. Вона й досі живе у багатьох висловах, які знає кожна культурна людина.

УВАГА! Культура мовлення!

Заперечення, відмова

· Ні, дякую!

· Дякую, не треба.

· На жаль, ні.

· Ні, це не так.

· Нас це не влаштовує.

· Я не згодний (згоден).

· Ні, я не можу.

· Це неможливо.

· Ви не маєте рації.

· Ви помиляєтеся.

· Я не поділяю Вашої думки.

· Я іншої думки.

· Шкодую (шкода), але я мушу відмовитися.

· Це марнування часу.

· Про це не може бути й мови.

· Не варто про це нагадувати.

· Нічого подібного.

· Це виключено.

Дата добавления: 2015-07-08