Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Ситуационные страхи.

Читайте также:
  1. V. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ (СИТУАЦИОННЫЕ) ЗАДАЧИ
  2. БИЛЕТЫ, ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ, СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ
  3. БЛОК В. СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ
  4. Еще один ощутимый психологический барьер на пути к сексуальному удовольствию – это страхи. Надо ли говорить о них со своим возлюбленным? И как избавиться от ненужных тревог?
  5. Контрольные ситуационные задания
  6. Контрольные ситуационные задания.
  7. Контрольные ситуационные задачи 41

Негативные последствия излишних детских страхов.

Очевидны для родителей негативные последствия сильных ситуативных страхов (испугов) – это тики, энурез, заикание, плохой сон, раздражительность и т.п. Кроме таких очевидных проблем, безобидные и беспочвенные, с точки зрения взрослых, страхи, против которых ребенок не смог выработать нормальную защиту, останутся с ним во взрослой жизни. Очень часто проблемы взрослого человека основаны на таких не переработанных детских страхах. Поэтому так важно внимание и помощь родителей в преодолении детьми страхов, до того, как они начнут оказывать влияние на характер ребенка. Начиная с 8-9 лет, когда в норме количество страхов уменьшается, комплекс страхов общения – страх опоздать, не успеть, получить плохую оценку, сделать что-то не так – приводит к развитию тревожно-мнительного типа характера.

Такие дети неуверенны, застенчивы, скованы, сложно вступают в контакт, чувствуют постоянное напряжение, долго сомневаются, не могут принять решение и т.д.

Что способствует усилению страхов и увеличению их количества?

Условно можно выделить

3 группы страхов по типу причин, которые их вызвали:

Ситуационные страхи.

Это сильные страхи, вызванные конкретной ситуацией, которая была воспринята ребенком как угрожающая. В ситуации угрозы жизни возникает природная рефлекторная реакция страха, которую невозможно контролировать. Поскольку эта физиологическая реакция страха очень сильная, если родители не смогли оказать достаточную физическую и эмоциональную поддержку ребенку непосредственно после травмировавшей его ситуации, последствия переживания такого страха могут оставаться очень долго и требуют помощи специалиста, при активном участии родителей.

2. Личностно-обусловленные (основаны на работе фантазии чувствительного ребенка). Часто фантазийные страхи и ночные кошмары провоцируются просмотром ребенком страшных фильмов, мультфильмов.

3. Внушенные. К сожалению, многие родители сами способствуют умножению страхов своих детей, запугивая их милиционером, волком, грозой, бабайкой и т.д., для того, чтобы ребенок стал более послушным и «удобным».

К категории внушенных относятся и страхи, которые свойственны самим родителям - ребенок видит, что мама боится, и сам «заражается» ее страхом.

Основные причины, способствующие умножению страхов - в поведении родителей. Усиливают страхи как излишняя опека родителей, так и игнорирование чувств ребенка, насмешка над его страхами. Дети боятся чаще, если в семье главная мать, а не отец, в неполных семьях, когда у ребенка нет братьев или сестер, у более пожилых родителей, когда родители часто ссорятся.

Как же реагировать на страхи детей?


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 255 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Амбиции и возможности| Психическое здоровье ребенка напрямую зависит от грамотного поведения папы и мамы в борьбе с детскими страхами.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)