Моя Библиотека — категория Культура: 3 Страница
Лекции по категории - Культура на сайте Моя Библиотека.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Культура - 51003 статей..
- Инкультурация;
- Аналіз праці “Історія Русів”. Зародження національної ідеї.;
- Причіпний кукурудзозбиральний комбайн.;
- Команда;
- Видавнича діяльність П. Куліша. Альманах “Хата”.;
- Боккаччо Джованни, Вольтер, Доде, Мольер, Ромен Рол-лан, Роден, Россини, Флобер, Шопен.;
- Російські прізвища;
- Космогонические мифы;
- Мөхмүд Болгариның Нәһҗел-фәрадис әсәрендә күтәрелгән мәсьәләләр;
- Черноземы обыкновенные карбонатные среднемощные среднегумусные.;
- Факторы маргинализации и виды маргинальных групп в социальной структуре общества;
- Суспільно-політична та культурно-просвітницька діяльність “шістдесятників”.;
- Перераспределение земель района по категориям и формам собственности;
- Культура Беларусі ХІХ – пачатку ХХ ст.;
- Государственные символы Республики Казахстан: флаг, герб, гимн.;
- Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания французского философа Поля Рикера: «Язык – это то, благодаря чему, с помощью чего мы выражаем себя и вещи».;
- Правильность и точность словоупотребления (многозначность и омонимия, плеоназм и тавтология; синонимы, антонимы, паронимы).;
- Особенности вербальной и невербальной межкультурной коммуникации.;
- Social worker: Job description and activities;
- Спонсорское предложение от организатора конкурса красоты;
- Советская модель массового общества и культуры;
- Сочинение. Допустимо ли ставить свои интересы выше интересов других людей?;
- Развіццё і функцыянаванне беларускай літаратурнай мовы ў XX — пачатку XXI ст.;
- Наука Стародавнього Китаю;
- Вимова слів іншомовного походження;
- Дорофеева Л.И.;
- Однодомная конопля;
- Концепт и значение;
- Приготовьте мазок с плотной питательной среды.;
- Пунктограма: кома при уточнювальних;
- Офіційна кореспонденція;
- Особенности традиционных событий, праздников, мероприятий.;
- Протокол хронометрирования урока физической культуры;
- Эволюция и революция как основные способы развития общества. Концепция революции в современной социальной философии.;
- Декоративно –художественное оформление праздника под открытым небом.;
- Принципы педагогической диагностики.;
- Организационная социализация: характеристика основных этапов. Факторы, влияющие на раннюю социализацию;
- Земельные преобразования Петра I. Генеральное и специальное межевания;
- Как сшить каргопольский праздничный сарафан;
- Номинативная плотность концепта;
- Беларуская літаратура першай трэці ХХ ст.;
- Мультяшная рука;
- Культура Закарпаття другої половини ХХ – початку ХХІ ст.;
- Плюсы и минусы группового принятия решения;
- Жизнь как категория наук об обществе и культуре;
- V1: Лексика;
- Анкета для учащихся 10-11 классов.;
- Типи словників;
- Казахстан в период Октябрьского переворота 1917 г. и установление Советской власти: противоречия и трудности.;
- Тема 3. Поняття тексту, його види;
- Сутність поняття «культура». Еволюція поглядів учених на культуру.;
- Образование Казахской Автономии. Объединение казахских земель в составе КазАССР.;
- Розділові знаки при однорідних членах речення.;
- Глава 1. Отличительные черты постмодернизма.;
- Влияние внешних факторов на поглощение минеральных элементов;
- Современные направления развития межкультурной коммуникации;
- Публічний виступ. Внутрішня структура та композиція. Найголовніші вимоги до мови оратора. Мовні засоби переконання.;
- Русская культура, наука и образование в 16-17 в. (основные тенденции и этапы развития).;
- Против личности и собственности. Правовую основу расследования преступлений против личности и собственности;
- Узор тытульнага ліста;
- Концептосфера и менталитет;
- Картина мира;
- Анализ образовательной программы начальной школы с учетом требований ФГОС.;
- Исторические типы культуры;
- Денотативный и коннотативный компонент в значении слова;
- Вклад в развитие мировой науки ученого средневекового Казахстана аль- Фараби;
- Пример модификационной изменчивости;
- II.3. Крито-микенский костюм;
- Зерносушарки і установки активного вентилювання зерна.;
- Народныя традыцыі творчай арганізацыі абрадаў на вольным паветры;
- Достоевский в Инженерном училище;
- Відокремлені прикладки;
- Тире між підметом і присудком;
- Мои спортивно-оздоровительные успехи;
- Молодежь как субъект и объект молодежной политики;
- Укажите разговорное слово в синонимическом ряду.;
- Установки перекладу.;
- Контрольные работы;
- Экзистенциальная отчужденность» в романе Ж.-П. Сартра «Тошнота».;
- Призначення, загальна будова, технологічний процес вітчизняних комбайнів;
- Гуманизм Гомера;
- Уборка и товарная обработка плодов.;
- Классификация мероприятий;
- Поняття лексеми та парадигми. Слово (лексема) і словоформа. Словотвір і словозміна. Лексичне та граматичне значення.;
- Лекция 2. Народное воспитание в наследии классиков педагогики (2 часа);
- Межкультурная компетенция в межкультурной коммуникации;
- Слов’янські мови, їх генетична спорідненість.;
- Процесс антителообразования;
- Способы языковой объективации концептов;
- Предмет и задачи агрометеорологии;
- Солончаки и солончаковые почвы,их образование, свойства и пути повышения плодородия.;
- Власне українська та іншомовна лексика;
- Jugend und ihre wertesysteme;
- Критерии оценки танцевального номера;
- Орфоепічна правильність мовлення.;
- Снизить количество изделий, снизить учебу, снизить успеваемость, снизить запросы, снизить требования.;
- Сучасне українське кіномистецтво і театр, образотворче та музичне мистецтво.;
- Проблема вербализации концепта;
- Пунктограма: тире після однорідних членів речення;
- Блок 1.;
- Влияние и механизм подчинения в группе. Групповое давление и конформность. Групповые нормы и санкции.;
- Паняцце функцыянальнага стылю. Класіфікацыя функцыянальных стыляў;
- Часть 1. Историческое прошлое села Ишлеи;
- Библиотеки Древней Греции и эллинистических государств;
- Язык масскульта и его эстетика;
- Сочинение. Счастлив человек, в духовном мире которого книга занимает значительное место;
- Морозоустойчивость растений, причины повреждения и гибели растений при отрицательных температурах. Значение работ И.И.Туманова.;
- Примерная тематика для анализа действующих проектов в СК сфере.;
- Однажды зимой с телевизионных экранов Омска прозвучало обращение врачей к зрителям: пострадавшему человеку срочно требовалась донорская кровь.;
- Сочинение. «Ограниченный человек»;
- Історичні та суспільно-політичні передумови розвитку української культури (ХVІ-перша половина ХVІІ ст.).;
- Три испытания: дуэль, любовь, смерть;
- Когнитивная картина мира;
- Падрыхтоўка да публічнага выступлення;
- Jugendprobleme;
- Культура Оренбургского края;
- Засухоустойчивость и жароустойчивость растений. Значение работ Н.А.Максимова в изучении засухоустойчивости растений.;
- Выберите правильное значение слова, учитывая его правописание.;
- Глава 3: Становление этносоциологии, ее основные теоретические истоки и направления;
- Формування національного стилю в архітектурі та образотворчому мистецтві.;
- Культура и быт поволжских немцев-колонистов;
- II. Химический состав хлоропластов;
- Станаўленне і развіццё савецкай беларускай культуры;
- Лесомелиоративные мероприятия.;
- Структура вокабуляра;
- Индивидуальные задания на научно-исследовательскую практику;
- СЗ. Приведите любые три факта, подтверждающих мнение большинства современных историков о наличии глубинных причин начала войны и отсутствии «глубокого мира» в тот период.;
- С. Соловейчик. Даже самые развитые люди, я заметил, глубоко убеждены в том, что жить духовной жизнью;
- Элитарная культура в отличие от массовой;
- Развитие научных взглядов на роль бюджета;
- Українська культура в контексті суспільно-історичних реалій кінця ХІХ – поч. ХХ століття.;
- Cartão da apresentação;
- Павел Михайлович Третьяков;
- Библиотеки Древнего Рима;
- Основные требования к зданиям и помещениям музея;
- Группы омонимов.;
- Напомним характеристику 3-х уровней воспитанности школьников, предложенные Н.Е.Щурковой.;
- Возникновение межкультурной коммуникации в США;
- Структура и состав фондов музея;
- Возрастные изменения морфологических и физиологических признаков растений, их отдельных органов. Возможности регулирования возрастных изменений растений.;
- Глава 4. Освобождение Тербунского района;
- Особливості телефонної розмови;
- Понятие об аналитической и синтетической селекции. Внутривидовая гибридизация как основной способ создания исходного материала.;
- По М.С. Крюкову. «Я лучше, я умнее всех».;
- Методы воссоединения фрагментов ДНК;
- Универсально ли “золотое правило”? Достаточно ли одного правила на все случаи жизни?;
- Акт возврата музейных предметов;
- ГИА С2 Сочинение о языковых единицах текста;
- Канфесійны стыль;
- Вимоги до оформлення характеристики студента-практиканта;
- Антична культура;
- Комплексные упражнения.;
- Формирование научных дисциплин социально-гуманитарного цикла. Философия как интегральная форма научных знаний об обществе, культуре, истории и человека.;
- Стародавні цивілізації ІV–ІІІ тисячоліття до н.е. на територіях Передньої Азії;
- Тыпы слоўнікаў;
- Вопрос Русский балет эпохи романтизма;
- Контекст межкультурной коммуникации;
- Народы Африки;
- Отделяемое открытых инфицированных ран;
- Эмиграция после революции 1917 г.;
- The theory of regular correspondences by Ya.I.Retsker;
- Старшая группа. При формировании грамматического строя речи старших дошкольников необходимо обучать;
- Виникнення українського друкарства. Пересопницьке Євангеліє.;
- Приведенные устойчивые сочетания слов (А-Г) с точки зрения употребления в речи соотнесите с указанными группами (1-4).;
- Российский театр после 1917.;
- Организация как машина;
- Рід відмінюваних іменників;
- Метод проекций в геодезии.;
- Языческий пантеон марийцев;
- Выходом из трагедии становятся простые ценности здешней жизни.;
- Порядок разработки схемы землеустройства муниципального района;
- Культовая архитектура Беларуси в стиле барокко (XVI– XVIIIвв.).;
- Translation and the Problems of Style;
- Общие требования к экспонатам музея;
- Corporate Culture and National Characteristics;
- Федеральный закон о библиотечном деле 1994 г;
- Схема аналізу уроку історії;
- Ценности и ценностные ориентации личности;
- I. Введение. Россия - государство, создавшее великую культуру;
- Природа человека, врожденные и приобретенные качества;
- Акцентуаційні норми сучасної української літературної мови;
- Татар әдәбиятында дастан жанры;
- Внутрішні причини мовних змін;
- Подходы к проблеме потребностей человека в ХХ веке в социальном дарвинизме, трудовой теории антропосоциализма и синтетической теории эволюции.;
- Тема 10. Протокол многосторонней дипломатии.;
- Зависимость качества урожая от сорта, почвенно-климатических условий и сроков уборки.;
- Культурні аспекти діяльності Кирило-Мефодіївського братства.;
- О научном статусе теории социально – культурной деятельности;
- Висівні апарати і їх робочий процес;
- Научные основы методики развития речи и ее связь с другими науками;
- Ответ: 10 стратегическое управление библиотекой;
- Практические задания;
- Теория ритуала в трудах Виктора Тернера;
- Приведите определение ОКС и СКС.;
- Національний варіант Ренесансу і Реформації в українській культурі.;
- По И. А. Бродскому . Книги не столь конечны, как мы сами… Человек в мире книг. Почему надо читать поэзию;
- Функции социального управления;
- Навуковы стыль і яго асноўныя падстылі. Навуковы стыль мае тры падстылі: уласна навуковы, навукова-папулярны і;
- Тэма 7.1. Беларусь у 1945 – 1991 гг.;
- ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 |
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.029 сек.)