Моя Библиотека — категория Философия: 1 Страница
Лекции по категории - Философия на сайте Моя Библиотека.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Философия - 11714 статей..
- Однакова кількість звуків і букв у кожному слові рядка;
- Предмет философии;
- Синтаксичний розбір словосполучення;
- Социально-гуманитарного познания;
- Доберіть антоніми до поданих слів.;
- Гин урок. Образна система і духовно—естетична цінність роману «Чорна рада».;
- Билет 15 проблема развития философия. Проблема развития в философии. Основные концепции развития;
- У Чигирині, Лисянці, Лебедині, Умані відбуваються події твору;
- На Савур-могилі відбуваються події твору;
- Жанрові різновиди роману;
- Політична думка епохи Середньовіччя: Ф. Аквінський, М. Падуанський, В. Оккам;
- Роман Стендаля «Червоне і черне». Протистояння особистості суспільству.;
- Історія розбійника Василя Гнидки лягла в основу твору;
- Паралель до казки про курочку рябу наявна у творі;
- Категория бытия, ее смысл и специфика. Способы, формы и уровни существования бытия.;
- Три як рідні брати аналіз;
- Питання для підсумкового контролю студентів;
- Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста;
- Тема № 4 Європейська літератур ХVІІ ст.;
- Ернест Ренан;
- Філософський аналіз твору С. Керкегора «Страх і тремтіння» Частина 1.;
- Choosing your way in life;
- Філософські погляди Лесі Українки;
- Філософський аналіз твору Д. Донцова «Дух нашої давнини».;
- Серце не навчити аналіз;
- Есе: історія і теорія жанру;
- Образи «версальців» та «інсургентів» постійно фігурують у думках героя твору;
- Я покорюсь вашій волі і для вас за первого жениха, вам угодного, піду замуж; перенесу своє горе, забуду Петра…», – говорить своїй матері;
- І. Прочитайте тексти та виконайте завдання, які мають лише одну правильну відповідь.;
- Какие черты устного народного творчества нашли отражение в балладе «Светлана»?;
- Научное и ненаучное познание;
- E) Диоген;
- Пояснити вислів Г.Сковороди “Світ ловив мене та не спіймав”.;
- Доведіть що роман Селінжера над прірвою у житі-протест проти бездуховності суспільства;
- Саяси элиталардың қалыптасуы мен жіктелуі;
- Філософський аналіз твору К. Г. Юнга «Психологічні аспекти архетипу матері». Поняття архетипу.;
- Тести для самоконтролю. 1. У дворівневу систему навчання входять такі освітньо-кваліфікаційні рівні:;
- Позитивизм и прагматизм.;
- Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания выдающегося русского лингвист;
- Мовознавство і семіотика. Специфіка мовного знака, типологія знаків. Своєрідність мови як знакової системи.;
- Світ дитинства в кіноповісті Зачарована Десна Олександра Довженка.;
- Глобальные проблемы, причины их возникновения и основные признаки. Классификация глобальных проблем.;
- Коротко про філософію;
- Критика науки П.Фейерабендом;
- Мовознавство на сучасному етапі. Розвиток різних шкіл і напрямів.;
- Вивчення порядку оформлення, відпускання страв і виробів із виробництва, буфету, бару.;
- Заняття: Грецька трагедія. Творчість Есхіла, Софокла, Еврипіда.;
- Отечественная философия;
- Место медицины в системе наук;
- Can – Could – Be able to;
- Опубліковані та неопубліковані документи;
- Дієвідмінювання дієслів;
- Лексично правильне словосполучення утворить прикметник «повчальний» з іменником;
- Участь у розробці графіків виходу на роботу працівників торговельного залу. Режим праці та відпочинку обслуговуючого персоналу.;
- Mixed Conditionals;
- Тема. Художні напрями і стилі;
- Однакова кількість звуків і букв у кожному слові рядка;
- Science and tecnology in great Britain;
- Тільки друга частина відмінюється в усіх числівниках рядка;
- Атомистика и детерминизм Демокрита(рус);
- Орта ғасырдағы мұсылман философиясы;
- Ознайомлення зі структурою і характером закладу ресторанного господарства. Характеристика виробничих, торговельних і допоміжних приміщень.;
- V. Тесты для самоконтроля знаний;
- Суперечність і її примирення;
- Гносеология Фейербаха.;
- Антонимическая парадигма;
- Герберт Спенсер;
- Софисты и Сократ. Метод Сократа.;
- Філософія Аристотеля, її вплив на подальший розвиток філософії і науки;
- У старовинному місті Львові;
- Мова і мислення. Співвідношення категорій мови і мислення. Психофізичні основи звязку мови і мислення. Психолінгвістика. Нейролінгвістика.;
- Предмет философии. Структура философии;
- Проблема объективности научного знания.;
- Позначте речення з обставинами часу.;
- Визначте означено-особове односкладне речення.;
- У царині пригодницького роману працював;
- Зразки відмінювання іменників ІІ відміни;
- Правопис складних прикметників;
- Смысл и ценность жизни человека.;
- Позднее творчество Тургенева;
- Види давньогрецької лірики;
- Елементи композиції;
- Первинні та вторинні документи;
- Что даёт основание отнести стихотворение«На поле Куликовом» к философской лирике?;
- Давньокитайське мовознавство;
- Форми і методи обслуговування.;
- Представителем эмпиризма в новой философии не являлся;
- Проблеми реалізації прав людини в Україні.;
- Функция общественного благосостояния А. Бергсона;
- Герменевтика, постмодернизм;
- III. Латинские крылатые фразы;
- IV. Розвиток мовлення;
- Фемінізм та гендерна проблематика.;
- Ведущую роль разума познании обосновывали представители;
- Семантичні групи (розряди) прикметників;
- Непричинные виды детерминации. Целевая (телеономная) детерминация;
- Предпосылки возникновения философии марксизма;
- Помітним явищем української літератури кінця ХХ століття став;
- Завдання 6. Відкриті тести з вільно конструйованими відповідями на визначення змісту поняття, характеристики філософського напрямку;
- Good morning, Miss Dove;
- Вопрос 33 Античный идеал науки. Становление первых научных программ в античной культуре;
- История и утопическое сознание;
- Диалектика Н Кузанского;
- Віршування;
- Інтертекстуальність.;
- Герменевтика, психоаналіз і літературознавство;
- Verbs taking to-infinitive or gerund with a change in meaning;
- Аналіз різних видів меню та дотримання вимог щодо його складання і оформлення. Участь у прийманні й оформленні замовлення на обслуговування бенкетів, організація їх проведення.;
- Ю. В. Манн. Базаров и другие;
- Чергування у-в, і-й;
- Формирование мировоззрения Чокана Валиханова;
- Наочні матеріали;
- Література української діаспори;
- Правопис складних іменників;
- Г.С.Сковорода — видатний представник філософії українського , Просвітництва.;
- Таблиця-тренажер з української літератури;
- Альтернативні концепції розвитку. Основи філософського вчення про розвиток;
- Л.П. Карсавин и евразийство;
- Описовий метод;
- Перший урок. Тема і проблематика роману П. Куліша «Чорна рада».;
- Види дискурсу;
- Какой смысл вкладывается в понятие «небытие»?;
- Політичні вчення у Стародавніх Греції та Римі.;
- IV. Виконайте конструктивні завдання;
- Установіть відповідність;
- Своєрідність художнього методу та авторської позиції Г.Флобера. аналіз твору.;
- Материалистическая традиция в русской философии.;
- Синтаксис. Другорядні члени речення у двоскладному й односкладному реченні;
- Зміни приголосних при словотворенні та формотворенні;
- Главная задача для Бэкона заключалась в;
- Ознайомлення з порядком складання різних видів меню. Складання виробничої програми.;
- Проблемы и категории идеального. Диалектика материального и идеального. Идеальное и сознание;
- Політичні вчення Відродження: Н. Макіавеллі, Ж. Боден, утопічний соціалізм;
- Понятие движения. Движение и развитие. Основные формы движения, их соотношение, качественная специфика и взаимосвязь. Единство материи и движения.;
- Поширення iдей гуманiзму i реформацiї в Українi.;
- Unit 3 hobbies and leasure time activities;
- Морфологічні (афіксальні) способи творення слів;
- Основные черты и особенности постмодернистской философии;
- Ф. Бэкон. Проект прагматического преобразования науки. Разработка индуктивной методологии науки.;
- Градуалистская модель развития;
- Синоніми використано в реченні;
- Етапи формування української термінології;
- Установіть відповідність між персонажами того самого твору;
- Мироощущение мировосприятие и миропонимание;
- Школьные оценки в разных странах;
- Новітня українська філософія;
- Романтична історіографія в США. Дж. Бенкрофт;
- ГРЕШНЫХ Владимир Иванович. Ранний немецкий романтизм: фрагментарный стиль мышления. Л.: Издательство Ленинградского университета. 1991.;
- Язичництво стародавніх слов’ян;
- Викладач;
- Тематичний зміст семінарських занять;
- Поняття і сутність глобалізації. Феномен антиглобалізму.;
- ЯцИ ШЛИ і1'1*' ,. .т'-ііт;
- Види науково-популярних видань;
- З німецької літератури. Творчість П.Зюскінда.;
- Словотвірний аналіз слова;
- Этимология слова сердце.;
- Види асоціацій.;
- Поміж сполучень слів тексту фразеологізмом НЕ є;
- Вопрос 32 Проблема начала науки. Протонаука в структуре традиционных цивилизаций;
- Fill in the blanks using the following words: balcony, stage, rows, pit, boxes, orchestra, stalls, gallery, orchestra stalls, rises, goes, down, curtain.;
- Презентація напоїв. Декантація вин. Консультація клієнтів щодо виробу ексклюзивних алкогольних напоїв.;
- Зі словами як, мов, наче.;
- Особливості творчого методу Бальзака.;
- Had better – would rather – would prefer;
- Специфіка соціального пізнання.;
- Цінність людського буття. Свобода як найвища цінність.;
- Глава VI. Христианский эволюционизм П. Тейяра де Шардена;
- Радикальный эмпиризм» У. Джеймса;
- Поняття інформація. Теорія інформаційної комунікації;
- Європейське та американське неогумбольдтіанство. Лінгвістична концепція ноама хомського.;
- Філософське вчення Платона про світобудову;
- Вставлені речення;
- Доберіть приклад до кожного типу речення.;
- Вопрос 12 Диалектика и синергетика. Роль синергетики в осмыслении эволюционных процессов;
- Філософський аналіз твору Лесі Українки «РРуфін і Прісцилла».;
- ХХ ғасыр философиясы;
- Позначте слова, у яких звуки передаються за допомогою буквосполучень.;
- Didn’t need – Needn’t have done;
- Mustn’t – Needn’t – Don’t have to;
- Латинські крилаті вислови;
- Сущность человека в философии Сократа. Его метод. Сократ и софисты.;
- Націоналізм, нація;
- Визначте безособове речення.;
- Космологизм и онтологизм ранней греческой философии;
- Максим Грек;
- Види морфем;
- Естественный путь вещей в древнекитайской философии называется..;
- Основні мотиви та образи лірики Д.Г.Байрона, жанр ліро-епічної поеми у творчості поета. Аналіз поеми.;
- Что есть бытие как «бытие» и бытие как «бытие сущего»?;
- Заснування Рима;
- Г.Гегельдің қай ұғымы алдымен логикада,одан табиғатта ,соңында әлемдік рух деңгейіне көтеріліп дамиды?;
- Абай қазақ қоғамының жағдайын қалай сипаттайды?;
- Морально-етична спрямованість філософії давніх русичів.;
- Короткий словник дієприкметників;
- Філологічним водевілем» назвав автор свій твір;
- Согласно диалектике, причиной и источником самодетерминации и саморазвития любого объекта является;
- Відокремлений член речення;
- Дезертир аналіз;
- сынып. Қазақ тілінен тест сұрақтары;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 |
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.028 сек.)