Читайте также: |
|
Ж.
ПӘНДЕРДІҢ ОҚУ - ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
Пәні «Жастармен жүргізілетін әлеуметтік жұмыс»
Студенттер үшін мамандығы
5В090500 – Әлеуметтік жұмыс
Экономика, бизнес және әлеуметтік ғылымдар Жоғары мектебі
Әлеуметтік және психологиялық пәндер кафедрасы
Астана – 2011 ж.
5В090500 - Әлеуметтік жұмыс бакалавр мамандықтары бойынша мемлекеттік білім берудің жалпы стандарттарының негізінде пәннің оқу-әдістемелік кешені дайындалды.
Пәннің оқу-әдістемелік кешенін әлеуметтік және психологиялық пәндер кафедрасының аға оқытушысы, пс.ғ.к. Аманжолова Ардақ Ахатаевна дайындады__________________________________________________
Леуметтік және психологиялық пәндер кафедра отырысында талқыланды
Хаттама № ____ «_____» ______________________________ _________ж.
Кафедра меңгерушісі.
______________ «_____» __________________________ ___________ ж.
Экономика, бизнес және әлеуметтік ғылымдар Жоғары мектебінің оқу-әдістемелік кеңесімен мақұлданған.
Хаттама № ____ «_____»_________________________ ___________ж.
Төраға т..ғ.к., доцент Л.К. Мукатаева
__________________ «_____» ____________________ ___________ж.
Қазақстан Республикасының білім және ғылым Министрлігі
Қазақ гуманитарлық заң университеті
ЭКОНОМИКА, БИЗНЕС ЖӘНЕ ӘЛЕУМЕТТІК ҒЫЛЫМДАР ЖОҒАРЫ МЕКТЕБІ
«БЕКІТЕМІН»
Экономика, бизнес және әлеуметтік ғылымдар Жоғары мектебінің
проректор-директоры
т..ғ.к., доцент Л.К. Мукатаева
_____________________________
Ж.
ПӘННІҢ ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ
(syllabus)
Пәннің атауы «Жастармен әлеуметтік жұмыс»
Мамандығы 5В090500 – Әлеуметтік жұмыс
Оқу нысаны күндізгі
Атау коды SRM 2301_
Барлығы 3 кредит
Курс ____2__ Семестр ___4____
Дәріс___30_ сағат
Практикалық – 7 сағат
семинарлық - 8 сағат
СОӨЖ 23 сағат
СӨЖ 67 сағат
Емтихан 4 семестр
Барлығы 135 сағат
А С Т А Н А – 2011
АзГЗУ оқу - әдістемелік кеңесімен немесе әдістемелік комиссиямен келісілген.
Силлабус жасаған: педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент
Аманжолова Ардақ Ахатаевна
Пререквизиттері: Жастармен жүргізілетін әлеуметтік жұмыс пәнінен оқуға қажетті пәндер: «педагогика», «әлеуметтік психология», «психология», «мамандыққа кіріспе», «психоконсультация», «психокоррекция» пәндері қажет.
Постреквизиттері:
Жастармен жүргізілетін әлеуметтік жұмыс пәнінен алынған білімдер әлеуметтік жұмыс мамандығындағы студенттердің кәсіби дағдыларды меңгеру үшін, сондай ақ, тұлға ретінде өмір сүру барысында басқа адамдармен және жастармен қарым қатынаста жоғарғы жетістіктерге жету үшін қажет.
Пәннің мақсаты:
әлеуметтік қызметтік нәтижелі жетістігінің алғышарты ретінде жастармен әлеуметтік саладағы істерді атқару туралы білім негізінде студенттердің ептілігін дамыту және Жастармен әлеуметтік жұмыс пәнін тиімді меңгеру үшін әлеуметтік-гуманитарлық пәндерді, адам құқықтарын, тұлға психологиясын, педагогикалық психологияны, жоғарғы білім беру сипаттамасын, жас ерекшелігі физиологиясын т.б. білуі керек.
Пәннің міндеті:
-Студенттерді жастармен әлеуметтік жұмыс пәнінің ілімімен, оның білім беру саласындағы ролімен, әлеуметтік жұмыстың тарихы мен теориясы ғылымының жүйесімен таныстыру;
-Жастармен әлеуметтік жұмыс пәнінің теориясының ғылыми таным дамуындағы методологиялық қызметін, оның жалпы ғылыми және арнайы қолданбалы әдістерінің ролін үйрету;
-Жастармен әлеуметтік жұмыстың педагогикалық-психологиялық мәселелерін (жас дамуының кезеңдерінің сапасын бағалаудағы талаптары және олардың түрлері; балалар-жасөспірімдер және жастар бірлестігі мен топтардағы әлеуметтік жұмыстың әлеуметтік өмірдің түрлі жақтарын ескере тиімді жолдарын құрастыру, т.б.) анықтай білуге үйрету;
ПӘННІҢ ТАҚЫРЫПТЫҚ МАЗМҰНЫ
№ сағаты | Тақырыбы, бақылау сұрақтары | Сабақтын мақсаттары, міндеттері | Мәселелері | ||||
1. | Жастар әлеуметтік жұмыстың обьектісі ретінде. 1 сағат | Әр түрлі кезеңге бөлу жүйелерін қарастыру және салыстыру | 1. Дереккөздерінің классификация жүйелері. 2. Тарихнама мәселелері. | ||||
Жастар-қоғамның әлеуметтік демографиялық тобы. 2 сағат | Жасөспірімдік шаққа өтудің негізгі алғы шарттары. | Отандық және шетелдік психологиядағы жасөспірімдік кезеңнен жастық шаққа өтудің мәселелері. Акселерация мәселесі. | |||||
Жас ұрпақтың әлеуметтік –психологиялық және әлеуметтік –мәдени сипаттамасы 2 сағат | Адамгершілік сенімдері және олардың қалыптасуы. Жеткіншектің талаптану деңгейі. | Өзіндік сана сезімнің бастапқы даму, он негізгі заңдылықтары. | |||||
Жастардың әлеуметтік проблемалары, олардың табиғаты мен өзектілігі. 2 сағат | 1. Қазігі мектептердегі білім мазмұнының жетілдіру жолдары | ||||||
Жастарға білім берудің әлеуметтік проблемалары. 2сағат. | ХІХ-ХХ ғасырдың 20жылдар басындағы ӘП және дүние жүзілік практиканың даму кезеңдері алғы шарттары. | 1. Германия,Европа,АҚШ СССР-дағы педагогика идеялары С.Т Шацкий. 2. Теорияның қалыптасуы мен практика ролі | |||||
Еңбек нарығындағы жастар 2 сағат | Алғашқы кезеңдер:1)-60жылдары тәжірибенің жинақталуы;2)70-80жылдардағы-комплекстердің даму жүйесі 3)-80жылдар әлеуметтік жүйесінің қамсыздандыру | 1.90жылдар басы-жаңа мамандарды енгізу 2.«Әлеуметтік педагогика», «Әлеуметтік жұмыс» мәселері. | |||||
Жастардың отбасылық-тұрмыстық жағдайын қалыптастыру проблемалары. 2 сағат | Әлеуметтік педагогика әдістері,пәні,және объектісін анықтау. | 1.Әлеуметтік педагогиканың принциптері, функциялары А.В.Мудрик. 2. Негізгі категориялары және байланыс мәселелері | |||||
Бос уақыттағы жастар проблемасы 2 сағат | Әлеуметтік педагогика Қызметінің негізгі кезеңдерін анықтау | 1.Әлеуметтік педагогикалық процестің мәселелері 2.Білікті маман сипаты,әлеуметтік қызметкердің кәсіби құрылымы. | |||||
Жастар девиациясы – әлеуметтік проблема 2 сағат | Халықтың әр түрлі категорияларымен әлеуметтік жұмыс жүргізу функциясын анықтау. | 1.Клиентпен жұмыс жүргізу кезінде тіл табысу мәселесі 2. Білікті маман сипаты. | |||||
Жастардың әлеуметтік саясаты. 2 сағат | Мүмкіндігі шектеулі жастармен әлеуметтік жұмыс.. | ҚР нормативтік құжаттарының негіздері оларды әлеуметтік-педагогикалық қызметте іске асыруы. | |||||
Жастармен әлеуметтік жұмыстағы дифференциалды тәсіл. 2сағат | Басқару мәні,функциялары, механизмі. | «Әлеуметтік басқару» мәні,функциялары, механизмі. | |||||
«Қиын» жас өспірімдермен әлеуметтік жұмыс.. 2 сағат | Адам-индивид-жеке адам өзара байланыс. Жеке адам құрылымы | Жеке адам әлеуметтік тәрбие мақсаты ретінде,жеке адамның дамуы және қалыптасуындағы социумның процесінің қызметі | |||||
Девианттық тәртіпті жастармен әлеуметтік жұмыс 2сағат | Қатынас анықтамасы,әлеуметтік қатынас қажеттілігі | Халықтың әр түрлі топтарының категорияларымен әрекет жасау тәсілі | |||||
Жұмыссыз жастармен әлеуметтік жұмыс 2 сағат | Әлеуметтендірудің негізгі заңдары,формалары кезеңдері,құрылымы. | Интеллигенция, қоғамдық қайраткерлерінің тарихи тағдырлары | |||||
Мүгедек жастармен әлеуметтік жұмыс. 1 сағат | Ақпан және қазан орыс революцияларының Қазақстанның қоғамдық-саяси оміріне ықпалын анықтау | Қазақ ұлтының жағдайы мен мәселелерін талдау | |||||
Жас отбасымен әлеуметтік жұмыс 1сағат | Жас отбасы ұғымы.Отбасы қарым-қатынасы дамуының дағдарыстары | Жас отбасылардың әлеуметтік –психологиялық проблемалары | |||||
Жастардың бей ресми бірлестіктермен әлеуметтік жұмыс 1сағат | ҚР дағы жастардың топтары | Жастардың бейресми бірлестіктері мен принциптері мен формалары | |||||
Жастармен жүргізілетін әлеуметтік жұмыстың халықаралық тәжірибесіндегі жалпылығы мен ерекшелігі 1сағат | Жастарға арналған әлеуметтік қызмет ұйымдастырудың халықаралық тәжірибесі. | Тәжірибені пайдалану принциптері | 1 сағат | Бос уақытты ұйымдастыру саласындағы жастармен әлеуметтік жұмыс Салауатты өмір салтын үгіттеу. | Басқару мәні,функциялары, механизмі. | «Әлеуметтік басқару» мәні,функциялары, механизмі. | |
Барлығы: 30 сағат |
Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 382 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
жұмыс оқу жоспарынан көшірме | | | Пән бойынша СОӨЖ тапсырмаларын өткізудің кестесі мен мазмұны |