Окружающая среда. Цели: Развитие актерских навыков и навыков импровизации

Цели: Развитие актерских навыков и навыков импровизации

Количество людей: 4+

Продолжительность: 15 минут

Материал: -

Процесс:

ñ Участники делятся на группы от четырех до шести человек в каждой группе.

ñ В каждой группе желающий участник начинает производить действия, например, умываться. Как только какой-то другой участник догадывается, где происходит действие, производит дополняющие предыдущий образ действия (употребление косметики, например).

ñ Оставшиеся участники продолжают совершать дополняющие действия.

ñ Затем участники одно за другим создают новые образы пространства.

ñ Обычно это упражнение проводится в тишине, но джокер может попросить участников дополнить свои персонажи звуками и даже словами.

Летающая маска

Цели: Развитие актерских навыков

Количество людей: 6+

Продолжительность: 10 минут

Материал: -

Процесс:

ñ Группа становится в круг. Желающий делает маску (какое-то выражение лица), затем на короткое время закрывает обеими руками лицо и показывает маску всем в группе.

ñ Потом он бросает «маску» другому любому участнику, который ее ловит, копирует, одевает на лицо и выходит с новой маской, показывая маску всем в группе, которую он затем бросает другому участнику.

Механизм

Цели: Развитие актерских навыков в театре образа

Количество людей: 6+

Продолжительность: 15 минут

Материал: -

Процесс:

ñ Джокер просит желающего выйти на середину пространства и начинает делать повторяющиеся движения и звуки, представляя себе, что он является двигающейся частью какого-то механизма.

ñ Другой человек подходит и добавляет еще какое-то дополнительное движение и звук к этому механизму.

ñ Постепенно, все участники должны быть интегрированы в данный механизм. Джокер может попросить участников регулировать скорость и движение данного механизма (быстрее, медленнее, громче, тише).

ñ Механизму можно дать какую-либо тему (Любовь, уважение, Бишкек, Кыргызстан).

ñ Это упражнение хорошо работает, если часть остальных участников являются зрителями и интерпретируют данный механизм.

Магритт

Цели: Развитие актерских и импровизационных навыков, практика театра воспроизведения.

Количество людей: 3+

Продолжительность: 15 минут

Материал: -

Любой предмет, который можно держать в руках, Ткань Театра воспроизведения.

Процесс:

ñ Группа встает в круг.

ñ Джокер дает группе какой-либо предмет например, бутылку, башмак, и говорит: «Это не бутылка».

ñ Потом джокер предлагает участникам найти различное применение данному предмету. (Бутылка становится телефоном, ракеткой, зубной щеткой и т.д.).

ñ В Театре воспроизведения: вместо предмета, актеры могут использовать ткань древа театра воспроизведения для того, чтобы воплощать различные эмоции и сценарии.

ñ Большие группы целесообразно разделить на малые группы, а затем вернуться и сделать ту же работу в большой.

Хака

Цели: Развитие актерских навыков

Количество людей: 6+

Продолжительность: 10 минут

Материал: -

Процесс:

ñ Хака - является национальным танцем коренных народов Новой Зеландии.

ñ Упражнение имеет три различных варианта.

ñ Первый вариант. Один из актеров становится лицом к группе и делает различные движения и звуки, которые другие участники должны скопировать.

ñ Второй вариант. Один актер выходит перед группой и делает ряд движений, которые другие участники сопровождают различными звуками.

ñ Третий вариант. Один из актеров становится перед группой и делает различные звуки, которые другие участники сопровождают различными движениями.

Это ложь

Цели: Развитие умения слушать, развитие вербальных, импровизационных навыков.

Количество людей: 6+

Продолжительность: 15 минут

Материал: -

Процесс:

ñ Участники делятся на пары.

ñ Участник A рассказывает любую историю, которая является либо правдой, либо ложью. Участник B прерывает участника A в любой момент и говорит “Это ложь”, в этот момент участник A соглашается, поправляет себя и начинает быстро выдумывать что-то еще.

ñ Через какое-то время джокер просит участников поменяться ролями.

Дата добавления: 2015-11-04